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给下列加点字注音。 歧路(______) 金樽(______) 珍羞(_____...

给下列加点字注音。

______  金______  珍______  投______

 

qízūnxiūzhù 【解析】 试题分析:此题是对字音的考查。注意易错字音的积累,掌握汉语拼写规则,规范书写拼音,不要把拼音写成英语字母。对汉字的认读,主要是形近字、多音字,这些容易混淆读错。还有方言误读、习惯性误读等,在学习和识记的过程中可以进行分类整理。本题注意“歧”和“箸”字的读音。  
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考点分析:
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请以“有你就有温暖”为题写一篇文章,文体不限,诗歌除外,不少于600字。

 

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阅读下面的记叙文,完成小题。

红沙满桂香

丁立梅

这时节,总免不了要对桂花絮叨几句。

它是那么顽皮,又是那么莽撞,如装着满肚子好奇的稚气小童,跌跌绊绊地奔着、跑着,总是趁人不注意,偷袭于人,扰了人的心思。人在花香里愣神。也仅仅是稍一愣神,立即明了,哦,是桂花开了。

香,是它特有的香。无论是在烟雨朦胧的江南,还是在苍翠笼罩的秦岭,那香,是不改一丁点的。万千花木之中,你只要轻轻一嗅鼻子,就能轻易地辨认出它来。像熟悉得不能再熟悉的人,纵使久别,你也能在纷繁芜杂中,循着它的气息而去。

嗅,使劲嗅,是恨不得拖住身边走过的每一个人,让他们也闻闻这桂花香。终有人觉着了不寻常,前行的脚步慢下来,左右巡视,脸上有笑意浮起,似自语,又似对你说:“桂花开了呢。”

你回她一个笑。陌生的相逢,有时会因这点点花香,濡了心,在一瞬间达成默契。说什么都是多余的,那么,就笑笑吧,都懂的。

这时的桂花,也还是试探式的,枝头上爆出三五朵,像偷跑出门来的孩子,藏了香,这里洒一点儿,那里洒一点儿,它却躲在一边偷偷笑,就看众人的反应了。等大家终于觉悟过来,四处寻觅,欢喜地说:

“啊,是桂花啊。”它便再也按捺不住,飞跑出来,就差大声叫了:“对啊对啊,是我啊,我在这里啊!”一树的花朵,都被它唤醒了。大伙儿争先恐后提着香出来,到处泼,于是乎,角角落落,便都是它的香了。

这之后的大半个秋天,你总能不期然地遇到它。是在露水暗落的晚上,你走着走着,就被浓烈的香牵了脚步。你停下来,任花香围绕着你跳舞。忍不住想,露水用它调制成酒,给谁饮呢?是给秋虫吧。草丛里,秋虫们叫声缠绵,是喝醉了。是给秋风吧。秋风走得东倒西歪,吹起的每一缕里,都喷着香,是喝醉了。是给秋月吧。秋月眯着眼,脸上起了红晕,是喝醉了。你也仿佛醉了,一个晚上,你都异常高兴,看见谁都傻笑,性情温和得不得了。

也在微雨中,会碰到它。这个时候,它化作滴滴香雨,落在你的眉上、发上、肩上,落在你的心里。你静静立着,感受着这份静美。多少年了,生命中走失过多少的人和事,再不相见。唯它,年年如期而至,从不背弃,亦不爽约。你很感动,生命中终有赤诚可信。

朋友心情不好,婚姻遇阻,像一道过不去的坎。你约她出来,于夜色中漫步。也不多说什么,有时,默默的陪伴,便是最好的慰藉。你们绕着街心公园一遍一遍走,突然,步子就乱了,是桂花的香惹乱的。你们上上下下一顿好找,却发现,它就在身边,那些做成矮墙的绿树,原来是被修剪过的桂花树,上面密布着小黄米似的花朵。

你摘一些碎花放朋友掌心,任她握着。回到家后,你接到朋友的电话,她说,手上全是香呢。我会好好的,你放心。

你笑了。你自然放心了,有这样的香可闻,当是不会轻易浪费生命。突然想起李贺的《大堤曲》来,开头就染着浓郁的桂花香:“妾家住横塘,红沙满桂香。”你实在被诗里女子的俏皮逗乐了,又是顶羡慕她的,多好啊,青春妙龄,明眸皓齿,怀着爱的情意,伫立在秋风中,一袭红衣,满袖都拢着桂花香。

1.通读全文,用简洁的语言概括“桂花香”的特点。

2.请从修辞的角度赏析文中画线的句子。

3.体会下列句中加点词语的表达效果。

大伙儿争先恐后提着香出来,到处泼,于是乎,角角落落,便都是它的香了。

4.文章为什么用较多笔墨写朋友婚姻遇阻一事?

5.文末引用唐代诗人李贺《大堤曲》中的诗句“妾家住横塘,红沙满桂香”,有何作用?

 

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阅读下面的记叙文,完成小题。

母亲的背影

李鹏修

母亲节又至,早就想写篇纪念母亲的文章,却如梁实秋先生在《想我的母亲》一文中所言,迟迟不敢轻易下笔。想必不论是名人还是草民,情感都是一致的。

母亲是普通的农村女人,生育了我们兄弟姊妹七个,我排行最小,得到了母亲最多的宠爱。母亲不识字,仅识自己的名字,但她的勤劳和爱干净在家族内外是出了名的,每天喂养鸡鸭鹅狗,操持家务,农活忙时,她还要去地里劳作。每天熄灯时分,辛劳一天的母亲经常会自语一句:“又享福了。”我那时年幼,不解其中的含义,便学着母亲的样子,往床上一躺,也学着说了一句,引得父母亲和哥姐们大笑。

改革开放的大潮袭卷而来,母亲能做的,就是用自己勤劳的双手,让这个家富足起来,让孩子们健康快乐地成长。

我跟在母亲背后,那时她的背影是挺拔的,步履是轻盈的。

高中要到县城去读,县城离家百余里,为了节省费用,不到节假日我不回家,我开始体味离别和思乡的滋味。

记得那年国庆假期结束准备返校,家距车站有近十里的山路,母亲为了保证我能赶上去县城的大客车,天未亮便起来生火做饭。我赖在温暖的被子里不肯起,听着柴火的噼啪声,水在锅里将开未开的滋滋声,闻着爆锅的香气从厨房钻到卧室,再瞟一眼床边,母亲不知何时早已把我该带的东西准备好……顿时心生无比的幸福。有妈妈疼爱,孩子万事无忧啊。

吃过早饭,就要动身,可天依然黑黢黢的,母亲坚持要送我一程。母亲也怕黑,便叫上了我年幼的侄儿一同送我。走过一程又一程,母亲和侄儿直把我送过高高的山岗,直送到天微微亮。

熹微的晨光中,望着母亲和侄儿返回的背影,一老一少,母亲略显老态,但步伐依然矫健,我的心不禁一酸。

考上大学,举家欢喜。大一那年寒假,回到家时,却发现母亲患上了脑血栓,并留下后遗症。母亲为了让我安心读书,没有让家人告诉我。从那一年开始,我分外害怕别离。哥姐们说,有父亲和他们在,不用担心。

儿行千里母担忧,返校的那天早晨,母亲还不忘给我包饺子,把自己平时攒的零钱都塞进我口袋,甚至还有角币和分币,她怕我在学校吃不好,穿不暖。三哥赶车送我,母亲拖着病腿出来送我,久久不肯离去。

晨曦中,母亲的背影有些落寞,脚步是缓慢、蹒跚的。很想给她唱一首满文军的《懂你》:“你静静地离去,一步一步孤独的背影。多想伴着你,告诉你我心里多么地爱你……”

时间来到2011年,父亲去世六年后,母亲被查出了癌症,全家人都瞒着她。在县医院见到她时,原本微胖的母亲已消瘦了许多,原来穿在身上刚好的衣服,现在显得格外宽大,两条腿更是,裤管松松的,瘦得让人心疼。

那天在医院走廊,望着刚做完检查,被姐姐搀扶的母亲清瘦的背影,我忍不住潸然泪下,恰巧母亲回头,见此,她不再清澈的眼眸中满是无奈和不舍。回城上班前,母亲拉着我的手说:“我的那些照片,你想带就带着吧……”她知道自己的时日不多,但已想不出还有什么东西能给最爱的孩子,事实上她也没什么东西能留给她的孩子们了。

2012年,被盛传为世界末日的那年,末日未来,母亲却永远离开了我们。

母亲走后,五月成殇!和煦的阳光里,满大街各色的康乃馨,再也没有一支是属于母亲的了,而母亲的背影从此只能在记忆里明灭了……

1.文章共写了五次“母亲的背影”,请通读全文,依据提示,补全下面的表格。

时间

母亲的背影特点

改革开放后

“我”读高中

“我”考上大学

2011年

母亲走后

记忆里明灭

 

 

2.结合语境,理解下面句中加点词语的含义。

每天熄灯时分,辛劳一天的母亲经常会自语一句:“又享福了。”

3.请从感官运用的角度赏析文中画线的句子。

4.文章最后一段写“和煦的阳光”和“满大街各色的康乃馨”,有何作用?

5.文章以“母亲的背影”为题,有何妙处?

 

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阅读下面的选段,完成小题。

我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

1.请用简明的语言概括选段的内容。

2.作者着重从哪些方面描写了父亲的背影?这些描写有什么作用?

3.“于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”。“心里很轻松似的”是从作者眼里看出的,表现了父亲怎样的心情?

4.“他走了几步,回过头看见我,说:‘进去吧,里边没人。’”试联系自己的生活体验,说说你从“回头”这一细节中感受到了什么。

5.“等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。”句中“再”一词能否删去?为什么?

 

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综合性学习。

向阳中学八年级(2)班开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动,请你参与完成下列任务。

(1)网络词语是伴随着互联网的诞生和发展而产生与发展的词语。请解释下面句中加点的网络词语。

喜欢网购的朋友,尤其是80后、90后的年轻人对网购分期非常熟悉,并且诞生了很多的剁手族。

(2)网络词语的存在是否合理,仁者见仁,智者见智。有人主张全面接受,有人主张全面排斥,有人保持谨慎的宽容,认为在日常生活中使用无伤大雅,但在写作文、书面交流时尽量避免。那么,你是如何看待网络语言的?请简要谈谈。

(3)阅读下列两则材料,从中提取两条主要信息。

材料一:当前,我国已全面进入移动互联网时代,据中国互联网络信息中心2017年7月发布的《第40次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2017年6月底,我国网民规模已达7.51亿,其中手机网民规模达7.24亿,占96.3%,较去年年底增加2830万人。与此同时,移动互联网以其泛在、连接、智能、普惠等突出优势,在便民服务方面推动了消费模式共享化、终端设备智能化、应用场景多元化。

材料二:“中国网民规模和互联网普及率”图表

 

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