课内精读 1.“似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼...

1.这句话是全文的中心句，全文围绕这个特点组织材料，亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次以及每一个角落的构图美、门窗的图案美、建筑的色彩美都是具体说明这个特点的。 2.（1）“标本”点出了苏州园林在各地园林中的代表性，说明其重要价值，表明苏州园林继承了古代园林艺术的传统，浓缩了中国园林艺术的精华，具有典范性。（2）“绝大部分”既强调了数量之多，范围之广，又说明我国的建筑并非全部对称，体现了说明文语言的准确性。（3）一个“补”字说明了匠师们的细心，善于注意图画美，使单调变为多彩。 3.（1）作比较，将苏州园林的树木和整齐的松柏、道旁树作比较，强调了苏州园林的树木着眼在画意。（2）举例子，打比方，具体说明苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意，符合中国画的审美观。 4.假山堆叠固然需要技术，但苏州园林的假山更是个人独创性的艺术结晶，能给人以审美的愉悦和心灵的净化。 5.D 【解析】 1.本题考查学生对文中句子作用的分析能力。某一句段在文章中的作用，就是指该段在结构和内容上的作用。内容上有概括全文内容、点明文章中心主旨、画龙点睛等作用；而结构上通常有总领全文、承上启下、照应前文等作用。“似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”一句是全文的中心句，概括了苏州园林的总体特点。 2.本题考查学生对句中词语的赏析能力。鉴赏文章中富有表现力的词句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。句（1）“标本”是样板、典范的意思，点出了苏州园林浓缩了中国园林艺术的精华，具有典范性。句（2）“绝大部分”体现了说明文语言的准确性。句（3）“补”写出了匠师细心的特点，善于注意图画美，使单调变为多彩。据此分析作答即可。 3.本题考查学生对说明方法及其作用的分析能力。解答时要知道说明方法的种类：分类别，下定义、举例子、作比较、列数字、打比方。要知道每种说明方法的标志，做题时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容看说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。句（1）将“苏州园林的树”和“修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树”进行比较，突出说明苏州园林的树木着眼在画意。句（2）举例子、打比方，具体生动地说明苏州园林栽种和修剪树木的特点。