综合性学习
某校组织了以“书法+文化”为主题的研学旅行活动。活动结束后，同学们收集了丰富的材料(见链接)，发出了“写好中国字，做好中国人”的倡议，呼吁更多的师生学习书法。
（链接）
新闻摘录：近日，各地纷纷出台文件，规定本地七至九年级学校，在语文课程或校本课程中每学期安排不低于10课时的书法课。
调查数据:各学校书法教师中，书法专业教师占15%，语文教师兼任占56%，美术教师兼任占29%。
学者感言:写字时，一直有一个红线框成的界线，垂直与水平红线平均分割的九宫格，红色细线图成字的轮廓。红色像一种“界限”，我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围，九宫格让我学习“界限”“纪律”“规矩”。(蒋勋《汉字书法之美》
书者留言:
◇柔软的毛笔，可以写出有力的线条:一个个不同的汉字，都有优美的结体；写字还是自己心情的记录，真是太有超了!
◇练字需要凝神静气，汉字书写中的姿势、笔顺、运气等对如何做人都有启发意义。
(1)从[链接]材料中，再提炼两个要点作为倡议书的内容。
①学校开设书法课，为培养学生热爱书法创造了更好的条件。
②_____________________ ③___________________
(2)活动中，下面这幅陈列在兰州碑林的作品引起了同学们的兴趣。对这幅作品的欣赏不恰当的一项是（______）
张芝《冠军帖》 (局部)
A.线条曲直互生，刚柔相济。
B.采用行书书体，用笔灵话。
C.写法上下牵连，富于变化。
D.笔势有力而丰润，展现书者胸襟。
阅读《水浒传》选段，完成小题。
且说_①_（A.蔡京B.高俅)得做了殿帅府太尉，选择吉日良辰，去殿帅府里到任。所有一应合属公使衙将，都军禁军，马步人等，尽来参拜，各呈手本，开报花名。高殿帅一一点过。于内只欠一名八十万禁军教头_② (A.王进 B.林冲)。半月之前，已有病状在官，患病未痊，不曾入衙门管事。高殿帅大怒，喝道：“胡说？既有手本呈来。却不是那厮抗拒官府，搪塞下官。此人即系推病在家。快与我拿来。
(1)①②两处的人物分别是指①________ ②_______。(填写人名)
(2)选文中殿帅认为“那隔抗拒官府，搪塞下官”的真正原因是（_____）
A.自己的干儿子曾被教头教训而怀恨在心
B.教头没有给自己送“孝敬银子”而怀恨在心
C.当年自己找教头的父亲比武却被打败而怀恨在心
（题文）下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )
A. 在这种环境气氛里，他们不论唱什么？都充满着一种淳朴本色的美。
B. 欣赏着南湖公园的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫千红总是春啊”！
C. 生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。
D. 平桥村住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。
依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（ ）
文化类节目《经典咏流传》“和诗以歌”，将古典诗调配以现代流行音乐，带领观众在唱作歌手的演绎中领略评词之美、音乐之美。它之所以赢得多方赞誉， ， ， ， ， 《经典咏流传》在最恰当的时刻像一股清泉注入观众的内心。
①不得不说，现代观众对文化的需求更加迫切
②不仅在于其用流行音乐包装了古典诗词
③源于古诗词中穿越时空的精神传承
④更是源于古诗词本身的深厚内涵
A. ③④②① B. ②③④① C. ②④③① D. ③①②④
下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ）
A. 水是生命之源。在文学创作中，灵感来源于水的作品经久不息。
B. 好朋友遇到困难，他却爱莫能助，不能施以援手，内心感到十分遗憾。
C. 一些家长曲解了学习的目的，将考上大学当作孩子上学的不二法门。
D. 他的演讲抛砖引玉，闪烁着智慧的光芒，引发了现场听众的热烈讨论。
（题文）用正楷字，根据注音写出相应的词语。
世界上没有一蹴而就的成功，更没有从天而降的“伟力”；那些jiān chí bù xiè（_______）朝着既定目标砥砺奋进的人，才能在rì jī yuè 1ěi（_______）中抵达梦想的彼岸。
