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(题文)下面各项中,加点成语使用恰当的一项是( ) A. 这些伪劣药品造成的危害...

(题文)下面各项中,加点成语使用恰当的一项是(     )

A. 这些伪劣药品造成的危害耸人听闻,药品市场非整顿不可。

B. 一说到孩子的未来幸福,许多父母便会杞人忧天

C. 他这个建议太好了,大家随声附和,纷纷表示赞成。

D. 安徒生的童话故事情节跌宕起伏,抑扬顿挫

E. 他经常不交作业,老师批评了好几回还是改不了,他已经到了不可救药的地步

 

B 【解析】 试题分析:A项不合语境。应将“耸人听闻”改为“骇人听闻”。耸人听闻:夸大事实或说离奇的话,使人听了感到震惊。骇人听闻:使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。C项褒贬误用。随声附和:形容跟着别人的话应和。随声附和只是随便的应对方式,跟语句中表示赞成的情景不相匹配。D项对象误用。抑扬顿挫:形容声音高低起伏,和谐而有节奏。E项不合语境。不可救药:病重到已无法用药医治,比喻人或事物坏到无法挽救的地步。语句想表达即使老师批评他,他也不改的事情,用无可救药语气过重。
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考点分析:
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下列词语的书写完全正确的一项是(   )

A. 袍子  理智  镀金  狡滑

B. 钦差  雕像  凯歌  聘请

C. 虚荣  滑稽  头衍  澄澈

D. 愚蠢  庇护  爱慕  绵廷

 

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下列加点字的字音全对的一项是(   )

A. 耀(xuàn)    职(chèng)    位(jué)    护(bì)

B. (cì)      章(xūn)      差(qīn)    莽莽榛(zhēn)

C. 下(bì)      较(liáng)    报(chén)   落(jiàn)

D. (miǎo)    气(kài)      和(chān)   随声附(hé)

 

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根据下面这首诗的意思,展开想象和联想,写一篇记叙文。

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

(注释)纸鸢:指用纸做成的鸟,这里指风筝。

要求:(1)写出真情实感,不得套作抄袭。(2)题目自拟,字数在500字以上。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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逆向思维是对司空见惯到似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。请参照示例,运用逆向思维,尝试为下列贬义成语“正名”(任选一个),100字左右。

杞人忧天:比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。

东施效颦:比喻模仿别人,不但模仿不好,反而出丑。

见风使舵:比喻看势头或看别人的眼色行事。

班门弄斧:比喻在行家面前卖弄本领,不自量力。

(示例)我认为“近墨者”未必黑。不可否认,环境对于人的影响是很大的,但环境并不是决定性因素。如果这个人意志坚定,在肮脏的环境中,反而会更衬托出他的高洁;如果这个人意志薄弱,到了肮脏的环境里,就容易变黑。可见,对于具有坚定的信仰、明确的人生目标、果敢毅力的人,即便是“近墨”也不会变黑。(成语:近墨者黑)

 

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文言文阅读

五年,晋献公灭虞、虢,虏虞君与其大夫百里奚,以璧马赂于虞故也。既虏百里奚,以为秦穆公夫人媵①于秦。百里奚亡秦走宛,楚鄙人执之。穆公闻百里奚贤欲重赎之恐楚人不与,乃使人谓楚曰:“吾媵臣百里奚在焉,请以五羖羊②皮赎之。”楚人遂许与之。当是时,百里奚年已七十余。穆公释其囚,与语国事。谢曰:“臣亡国之臣,何足问!”穆公曰:“虞君不用子,故亡,非子罪也。”固问,语三日,穆公大说,授之国政,号曰五羖大夫。百里奚让曰:“臣不及臣友蹇叔,蹇叔贤而世莫知。臣常游困于齐而乞食铚③人,蹇叔收臣。臣因而欲事齐君无知,蹇叔止臣,臣得脱齐难,遂之周。周王子颓好牛,臣以养牛干之。及颓欲用臣,蹇叔止臣,臣去,得不诛。事虞君,蹇叔止臣。臣知虞君不用臣,臣诚私利禄爵,且留。再用其言,得脱;一不用,及虞君难。是以知其贤。”于是穆公使人厚币④迎蹇叔,以为上大夫。

(节选自司马迁《史记·秦本纪》)

(注释)①媵(yìng):古诸侯女儿出嫁时随嫁或陪嫁的人。②羖(gǔ,古)羊:黑色的公羊。③铚(zhì):地名。④厚币:很贵重的财物。

1.用“/”给文中画横线的句子断句,限断 2 处。

穆 公 闻 百 里 奚 贤 欲 重 赎 之 恐 楚 人 不 与

2.解释下列句子中加点的词语。

(1)以璧马赂于虞______

(2)楚人遂与之______

(3)颓欲用臣______

(4)用其言,得脱______

3.下面句子空缺处的虚词,填入恰当的一项是(   )。

穆公大说,授之 国政

A.     B.     C.     D.

4.翻译下面的句子。

虞君不用子,故亡,非子罪也。

5.秦穆公是个重贤之君,请从文中找出秦穆公重贤的两件事,用简洁的语言概括。

 

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