满分5 > 初中语文试题 >

阅读材料,回答问题 新能源汽车 材料一: 在遵义城区一辆辆写着“混合动力试运行”...

阅读材料,回答问题

新能源汽车

材料一:

在遵义城区一辆辆写着“混合动力试运行”几个字的新能源公交车特别显眼。这些混动公交车就是新能源汽车。据专家介绍,采用非常规的车用燃料作为动力来源,综合车辆的动力控制和驱动方面的先进技术,形成的技术原理先进、具有新技术、新结构的汽车就是新能源汽车,它既有纯电力(蓄电池)驱动的电动车,也有油(气)、电混合动力驱动的混合动力汽车。

(摘自2014年《遵义在线》,有改动)

材料二:

中国近三年新能源乘用车增长趋势图

年份

新能源汽车

纯电动汽车占有量

2015

33.1万辆

24.7万辆

2016

50.7万辆

40.9万辆

2017

77.7万辆

65.2万辆

 

(来自互联网)

材料三:

四部委已经达成共识,我国的新能源汽车补贴政策计划再延长三年的时间。2015年4月,财政部,科技部,工业和信息化部和发展改革委联合公布了 2016-2020年新能源汽车的补贴办法,提出2017-2018年的补贴在2016年基础上下降20%, 2019-2020年的补贴在2016年基础上下降40%。

(来自互联网)

材料四:

全国乘用车市场统计显示,2017年新能源乘用车累计销售约77.7万辆,纯电动乘用车销量约为65.2万辆,其中,微型纯电动汽车销量超过了 30万辆。究其原因,离不开三大政策的助力,一是高额的补贴;二是山东、河南等地,为了吸引用户,很多微型电动车干脆当低速电动车卖,不用上牌、不用考驾照,照样上路行驶;三是公交车、物流车等领域的政策干预。”但国家信息中心调研显示,纯电动车续驶里程不够长,充电设施不完善,充电时间长再加上政策补贴下降等原因都是新能源汽车发展的瓶颈。

(来自互联网)

1.结合材料,新能源汽车有哪几类。

2.根据材料二,谈谈你得出的两条结论。

3.下列选项不符合文意的一项是(  )

A. 部分省市对微型纯电动汽车销售采用了牌照、限行方面的优惠。

B. 2016年新能源汽车补贴政策不变。

C. 我国新能源汽车政策再延长三年,但补贴额度从2017年起逐年下降。

D. 新能源汽车补贴的下降,充电设施不完善是新能源汽车发展的瓶颈。

 

1.新能源汽车包括纯电动汽车和混合动力汽车两大类。 2.①连续三年新能源车增长迅速,超过了50%;②纯电动汽车依然是新能源汽车销售主力,占整个新能源汽车销量的80%左右。 3.D 【解析】 1.试题分析:通读四则材料,整体把握,读懂内容后再提取相关信息。材料一主要写的是“混合动力汽车”,而材料四主要写的是“纯电动汽车”。 2.试题分析:此题属于分析统计图表的题目,分析统计表注意统计表的名称,表头列出的项目,表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断,如此题以“中国近三年新能源乘用车增长趋势”为陈述对象。找到“年份”“新能源汽车”和“纯电动汽车占有量”等项目,通过对数字的比较可分析出连续三年新能源车增长迅速,超过了50%;纯电动汽车依然是新能源汽车销售主力,占整个新能源汽车销量的80%左右这两条结论。 3.试题分析:D项选项不符合文意。原句是“纯电动车续驶里程不够长,充电设施不完善,充电时间长再加上政策补贴下降等原因都是新能源汽车发展的瓶颈”,选项在回答“新能源汽车发展的瓶颈”时犯了以偏概全的错误。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读文段,回答问题

说尺子

①从100分到98分,挨一顿揍;从55分到61分,得一个吻。这看似荒诞不经的故事,却常常发生在我们身边。许多人看来,前者退步了挨揍是天经地义,后者进步了得吻是理所当然。我们常说,要一把尺子量到底。在现实生活中,应当说尺子是最公平的。但拿在不同人的手里,去量不同的人,就会出现不同的结果。其实,衡量别人,更要度量自己。

②惯性,使我们的尺子变得富有弹性,却无法丈量出爱的深远。

③我们习惯了妈妈在厨房中的忙碌,一日三餐总是准时吃到可口的饭菜。可当有一天,我们回家面对着干锅冷灶的时候,却首先想到的是无饭可吃,沮丧之余,面露愠色。甚至开口责备,完全忽略了她累了病了,撑不住了,连烧口开水的力气也没有了;而我们的爸爸偶尔下一次厨房,煮一碗面,却能让一家人感到万分知足。

④惰性,使我们的尺子带了偏见,就再也无法凝聚众人的力量。

⑤每个单位都良莠不齐,有干的有看的,也有捣乱的,总有一些秀子混在和尚之中滥竽充数。怪的是:干的永远在干,看的一直在看,而干得越多失误也越多,得到的批评也越多。而那些看客,偶尔偷机取巧做做样子,就会名利双收。甚至那些捣乱的,变得乖巧一些,就会让领导和一席众人皆大欢喜,心满意足。

⑥薄情,让我们的尺子扭曲,冷了多少善良的心。

⑦北方小城一位舍粥的大嫂,每到冬天她就半夜起来,熬上满满的三锅热粥,免费送给寒风中瑟缩的清洁工、穷苦人和乞丐。数年如一日,不曾间断。而当有一天,一位老汉从中吃出了一粒沙子,顿时将一碗热粥泼在大嫂的身上。而领粥的人,也瞬间划分为两大阵营:有人说老汉不该撒野,也有人指责大嫂不该掺沙子。开县一辆满载了19名乘客的中巴,突遇险情,一头栽进深达五米的水塘。当地村民金有树跳进冰冷刺骨的水中,砸开车窗将19名乘客全部救出。自己却因长时间冷水的浸泡患上肺病,举债治疗数月,告借无门,不得不离开医院,病死家中。19名幸存者无一人去医院探视,更无人为他送行。

⑧这个世界,应当有这样一把尺子:于情充满温暖,于理凸显公平,于法彰显正义,时时刻刻闪耀着人性的光辉。每个人心里都要有一把爱的尺子,衡量别人,更要度量自己。

1.请用简洁的语言归纳本文的中心论点。

2.第⑥段中加点字“扭曲”在文中的含义?

3.本文从哪些方面证明了中心论点?

4.第③段运用了什么论证方法?请分析其效果。

 

查看答案

阅读文段,回答问题

泥做的童年

包利民

①我沿着东房山的背阴处,走过那只在阴凉里吐舌头的花狗,路过墙根那两头不停拱坑的白猪,来到房后北园的墙角。几个伙伴已等在那里,阳光在别处洒落,软软的泥巴在几双手里变形着,延续着古老的游戏。

②我们坐在泥土上,快乐地玩着泥巴。比谁把泥巴摔得响,泥沫飞溅中,仿佛有幸福不断地爆开来。摔够了泥泡儿,便用泥巴做玩具。小小的汽车只有苍蝇当乘客,而小小的房子,也只有蚂蚁进进出出。我们在八月的热风里,同大地上的精灵一起游戏。

③一场大雨把人间洗得一片清凉清新。两只白猪并排躺卧在拱出的土坑里,愜意地哼着。鸭子们伏低身躯,扇动翅膀,仿佛在水中嬉戏一般,从这头跑到那头。而几只小鸡崽儿,正好奇地用尖嘴去啄小水泡中那弯闪亮的虹。我们冲出院子,一路压着泥疗,来到小池塘边,岸上的泥土湿润柔软,在我们的手上变成小桥,变成堤坝。它们等着太阳把它们变得坚硬,然后,身后的水洼就消失了,它们茫然站在阳光下,不知守护着什么。

④我们把快乐揉进泥里,哪一天泥巴干了,不小心踩到,碎了,笑声便溜了出来,往事也溜了出来。我们就在一场雨的停落之间,在积水的盈涸之间,在泥巴的干软之间,把童年融进湿漉漉的岁月。

⑤阳光倾泻而下,父亲正与一大堆泥较量,把泥和水还有碎草或者麦壳尽量搅在一起。泥和好之后,要填到长方形的坯模子里,一块一块,凝固成厚重的淡黄色,等着垒起一堵堵挺拔的墙。房子的外墙,每年都要重新抹一遍,仿佛要把阳光和庄稼的气息都抹进去。朝阳、夕阳,把房子东西两座大山映得生动无比。未干的墙面挽留住了每一天的阳光,墙面干了后,里面藏满温暖

⑥有时候,阳光倾泻而下,我们这些小孩子也挥汗如雨。选很细的土,放少许沙子,然后用水和泥,把泥揉得均勻细腻。接着,把和好的泥搓成无数个玻璃球大小的泥丸,放在太阳底下晒。这是我们的子弹。每个人都有一把自制的弹弓,口袋里,都装着干硬的泥弹。

⑦那时候,觉得每个人都像是神话传说中所讲的,是泥做的。我们这些小孩子自不必说,每天在大地上翻滚,如泥猴一般。那些在大地上劳作的人们,也是尘埃满面,常被汗水冲出一条条泥痕;坚硬的手掌上,那些如沟垄般的纹络里也积满泥尘;干完活回到家,一盆清水洗成泥水,可是身上脸上依然是泥色。

⑧在经历了一生中每一天与大地的亲密接触后,那份泥土的颜色便已深入肌肤,融进血脉。于是就这样变成特征一代代地遗传下来,我们便都有了泥土的肤色。

⑨几年后,外公睡进泥土里,然后,爷爷也回归了泥土的怀抱。看着自己的亲人长眠在这片土地上,心中便有了很深的牵挂。就像生长在这片土地上的根,再也拔不出来。多年以后,当我离那些泥土越来越远,心中的想念却越来越深。忽然明白,亲人长眠的土地上,才是真正的故乡。

(选文有删改)

1.请用简洁的语言概括第⑤段的主要内容。

2.结合语境,谈谈第⑤段加点的词语“温暖”的含义。

3.请你谈谈第⑨段画线句的表达效果?

4.文章以“泥做的童年”为标题,有什么好处?

 

查看答案

句子积累——默写句子。

①《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》:我寄愁心与明月,_____________

②《夜雨寄北》:君问归期未有期,_____________

③《竹里馆》:_____________,明月来相照。

④《泊秦淮》:商女不知亡国恨,_____________

⑤《天净沙•秋思》:夕阳西下,_____________

⑥《木兰诗》:脱我战时袍,_____________

⑦《假如生活欺骗了你》:一切都将过去;__________________________

⑧《逢入京使》:写出诗人振作精神,安慰家人的句子是:__________________________

⑨《己亥杂诗》:表达了诗人虽然辞官,但仍然会关心国家前途和命运的句子是:__________________________

 

查看答案

语言运用——下列各句中,表达得体的一项是(  )。

A. 因为有老师对我的垂爱,所以我的初中生活才充满了快乐。

B. 我可以借给您100元钱,但是请您下周如数奉还。

C. 愚兄我这次光临你的寒舍,不知有何见教,还望如实相告。

D. 老师您好,您的拙作,我已经认真拜读的,请您放心。

 

查看答案

语言运用——下列句子中没有语病的一项是(  )。

A. 深秋的遵义市凤凰山,是人们欣赏满山红叶的好时候。

B. 贵遵高速路上,一直狂飙的汽车突然渐渐地停下来了。

C. 三个学校的领导在办公室开会,研究“部编版”语文教材的优点。

D. —个人能否成为真正的读者,关键在于有没有养成良好的阅读习惯。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.