阅读下面文言文，完成小题。
涸辙之鲋
庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金①，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色，曰：“周昨来，有中道而呼者，周顾视车辙，中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者邪？’对曰：‘我，东海之波臣②也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺，我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失吾常与③，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’。”
（注释）①邑金：封邑的收入。②波臣：水族臣民。③常与：时常在一起的，此指水。
1.下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A. 故／往贷粟于监河侯
B. 激／西江之水而迎子
C. 吾失吾／常与
D. 君乃言／此
2.解释文中加点词的意思。
于（ ） 邪（ ） 活（ ）
3.翻译文中画线句子。
（1）我将得邑金，将贷子三百金，可乎？
（2）君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆!
4.庄周讲“涸辙之鲋”的故事目的是什么？
阅读下面古诗，完成各题。
二月二日出郊
[宋]王庭珪
日头欲出未出时，雾失江城雨脚微。
天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。
烟村南北黄鹂语，麦垅高低紫燕飞。
谁似田家知此乐？呼儿吹笛跨牛归。
1.下列对诗的内容理解有误的一项是（）
A. 首联写出了刚出郊时太阳未出、江城隐于雾中的情景。
B. 颔联描写了天气晴朗、云雾完全消散的景象。
C. 颈联描写了一幅黄鹂轻语、紫燕翻飞的生机盎然的图景。
D. 全诗描写了作者郊游时的所见所闻。
2.下列对诗的赏析不正确的一项是（）
A. “云犹含态石披衣”一句采用拟人手法，赋予“云”和“石”以人的情态。
B. 诗的颔联写远景，颈联写近景，远近结合，使景物富有层次感。
C. 最后两联用鸟类逢春之乐反衬“田家”早耕归来的心情。
D. 全诗借景抒情，表达了作者热爱田园风光的感情。
下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）
A. 碎石是从哪里来的呢？还不是从那些山崖上崩落下来的！
B. 我知道自己是一个下午四五点钟的太阳，上午八九点钟的太阳，这是本科生。
C. 我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。
D. 杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，无耻啊！无耻啊！
下列句子组成语段顺序排列正确的一项（ ）
①如此善于飞行的昆虫的幼虫（水虿），却只能在水中成长。
②此后，蜻蜒开始离开水面，告别昨天的水栖生活，开始真正的空中生活。
③蜻蜒由水虿（chài）变为成虫在经过多次蜕变，少则七次，多则达十五次。
④独特的“脸盖”使这些水虿成为池塘中的一霸，腹部尽头的鳃是供其呼吸的器官。
⑤有些蜻蜒擅长飞行，它们可飞越几千万公里，从某一大陆飞往另一大陆。
A. ⑤②①③④ B. ③④⑤②① C. ③④②⑤① D. ⑤①④③②
下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 与秋天一样，每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。
B. 我的第六个重要抉择是花大的力量来扶植年轻人是可以逐步取代我的作用。
C. 面对一个需要用基本原则来整顿的全新世界，某些过去一直被视为乌托邦的原则，如今却变得切实可行。
D. 物候资料可以利用来避免或减轻害虫。
下列句子中加点词语使用不正确的一句是（ ）
A. 这个班的人个个自以为是，对于别人提出的意见，总是无人问津。
B. 参加工作后，父亲叮嘱我做人做事要正大光明，不要偷偷摸摸。
C. 在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。
D. 电视剧《芈月传》中，芈月称赞夫人大彻大悟，嬴夫人却希望芈月永远不要有这种彻悟。
