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下列句子中的标点符号使用正确的一项是( ) A. 小明不明白,为什么要辛辛苦苦读...

下列句子中的标点符号使用正确的一项是(      )

A. 小明不明白,为什么要辛辛苦苦读书?更不明白,怎么样把书读好?

B. “唱得真好!”一个声音响起,“谢谢,你让我度过了一个愉快的夜晚。”

C. “爱是不是太阳?”我指着阳光射来的方向问:“是太阳吗?”

D. 对于公众而言,多读她的文学作品、多学她的淡定、从容,是对杨绛先生最好的纪念。

 

B 【解析】试题分析:考查标点符号的正确使用。A句不是疑问句。B正确。C句的“:”号改为“,”号。D句“作品”后的“、”号改为“,”号。  
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考点分析:
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下列加点字注音全部正确的一项是(    )

A. (quán)伏       磨(zhuó)       坍塌(dān tā)         参差(cēn cī)不齐

B. (chàng)然      附(hè)         匍匐(pú fú)          (páo)根究底

C. (shǔ)        热(chén)       晕眩(yūn xuàn)       怪(dàn)不经

D. (hé)         确(záo)        搓捻(cuō niǎn)       (zhān)轻怕重

 

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古诗文名句填写

1)通怜故园菊,____________________。(岑参《行军九日思长安故园》)

2)_______________________,思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)

3)_______________________,吹面不寒杨柳风。(志南《绝句》)

4)《夜上受降城闻笛》描写大漠夜晚景色的诗句是:___________________

5)王湾的《次北固山下》一诗中,描写时序交替中的景物,暗示时光流逝,蕴含自然理趣的诗句是__________________________________________

6)曹操的《观沧海》中,以丰富的想象,夸张的手法,写大海吞吐日月,含蕴群星的句子是___________________________________________________________________

7)唐太宗有一句名言“以人为鉴(鉴:镜子),可以知得先。”由此可以联想到《<论语>十二章》中孔子的话:______________________

8)“乡土情结”是中华民族特有的文化现象,请写出体现游子思恋故土、思念家乡的一个古诗句:__________________________________________

 

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作文。

凝视枝头的春花是一种幸福,钟情桌上的名作是一种幸福,沐浴朋友的微笑是一种幸福,感受亲人的温暖是一种幸福……只要你用心去体会,就一定能画出幸福的模样。

请以“这就是幸福的模样”为题写一篇文章。

要求:①将题目抄在答题卡上;②除诗歌、剧本以外文体不限;③不少于600字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

 

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阅读下面一篇文章,完成下列小题。

神奇的丝瓜

季羡林

①今年春天,我在房前空地上,斩草挖土,开辟出来了一个一丈见方的小花园。周围用竹竿扎了一个篱笆,移来了一棵玉兰花树,栽上了几株月季花,又在竹篱下面随意种上了一些扁豆和丝瓜。

②过了不久,丝瓜竟然长了出来,而且日益茁壮。每天早晨,我都会到屋旁的小土山上走一走,站一站,看看墙外马路上的车水马龙,顺便也看一看丝瓜。

③丝瓜是普通的植物,我也并没有想到它会有什么神奇之处。可是忽然有一天,我发现丝瓜藤爬出了篱笆,爬上了楼墙。以后,每天看丝瓜,总比前一天向楼上爬了一大段;最后竟从一楼爬上了二楼,又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺,决非夸大之词。丝瓜的藤不过像细绳一般粗。如不注意,连它的根在什么地方都找不到。这样细的藤竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料,供应前方,使得上面的叶子长得又肥又绿,爬在灰白色的墙上,一片浓绿,给土墙增添了无限活力与生机。

④这当然让人惊奇,我的兴趣随之大大提高。每天早晨,我都要注视着细细的瓜藤和浓绿的瓜叶……

⑤又过了几天,丝瓜开出了黄花。再过几天,有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。瓜越长越长,重量当然也随之增加。最初长出的那一个小瓜竟把瓜藤坠下来了一点,直挺挺地悬垂在空中,随风摇摆。我真是替它担心,生怕它经不住这一份重量,会整个地从楼上坠下来落到地上。

⑥然而不久就证明了,我这种担心是多余的。最初长出来的瓜不再长大,仿佛得到命令停止了生长。在上面,在三楼的窗台上,却又长出来了两条丝瓜。这两个瓜后来居上,发疯似的猛长,不久就长成了小孩胳膊一般粗了。两个瓜加起来恐怕有五六斤重,那一根细藤怎么能承担得住呢?我又担心起来。没过几天,事实又证明了我是杞人忧天。两个瓜不知在什么时候忽然弯了起来,把躯体放在窗台上,从下面看上去,活像两个粗大弯曲的绿色牛角。

⑦不知道从哪一天起,我忽然又发现,在两个大瓜的下面,在二三楼之间,在一根细藤的顶端,又长出来了一个小瓜,垂直地悬在那里。我又犯了担心病:这个瓜上面够不到窗台,下面也是空空的;总有一天,它越长越大,会把上面两个大瓜也坠了下来,一起坠到地上。

⑧一天早晨,我习惯地抬头看瓜:下面最小的那一个早已停止生长,孤零零地悬在空中,似乎一点分量都没有;窗台上那两个大的,似乎长得更大了,威武雄壮地压在窗台上;中间的那一个却不见了。我看看地上,没有看到掉下来的瓜。等我倒退几步抬头再看时,却看到了那一个我认为失踪了的瓜,平着身子躺在紧靠楼墙凸出的台子上。这真让我大吃一惊。这样一个原来垂直悬在空中的瓜,怎么忽然平身躺在那里了呢?这个凸出的台子无论是从上面还是从下面都是无法上去的,决不会有人把丝瓜摆平的。

⑨我百思不得其解,徘徊在丝瓜下面。我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想,它能考虑问题,而且还有行动。它能让无法承担重量的瓜停止生长;它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方,并给这样的瓜特殊待遇,让他们疯狂地长;它能让悬垂的瓜平身躺下。

⑩丝瓜有思想,这实在是令人难以置信。丝瓜用什么来思想呢?丝瓜靠什么来指导自己的行动呢?我无法同丝瓜对话。这是一个沉默的奇迹。瓜秧仿佛成了一根神秘的绳子,绿叶照旧浓翠扑人眉宇。我站在丝瓜下面,陷入梦幻。而丝瓜则似乎心中有数,无言静观,它怡然泰然悠然坦然,仿佛含笑面对秋阳。

1.请你联系全文说说题目中“神奇”的具休表现。

2.根据提示,填出“我”对丝瓜的认识变化:无神奇之处→_____→替它担心→________→百思不得其解→令人难以置信

3.品味下面句子中加点词语的作用。

每天看丝瓜,总比前一天向楼上爬了一大段;最后从一楼爬上了二楼,又从二楼爬上了三楼。

4.作者心目中的丝瓜是一个怎样的形象?为什么?

5.如何理解结尾一段中的“这是一个沉默的奇迹”?

 

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阅读下面一篇文章,完成下列小题。

人工智能2.0

①“人工智能AI”2017年首次被写入政府工作报告:“加快培育壮大新兴产业,全面实施战略性新兴产业发展规划,加快人工智能、集成电路、生物制药、第五代移动通信等技术研发和转化,做大做强产业集群。”

②中国工程院院士、计算机应用专家潘云鹤说,AI当前正处在转折之际,其技术会升级换代。它将通过跨媒体和各种无人技术更紧密地融入人类生活;通过人机协同的混合增强智能,成为我们身体的一部分;通过大数据和群体智能,拓展、管理和重组人类的知识,为经济和社会的发展提供建议,在越来越多专门领域的博弈、识别、控制和预测中达到甚至超过人类的能力。因此,我们将这样的人工智能成为AI2.0。

③“30年后的AI2.0必将成为巨人,但是它会在哪些方面展示它与众不同的威力呢?”

④在潘云鹤的构想中,到那个时候,大数据智能的研究,已经可以为经济智能化运行提供强大的工具,帮助政府和企业从宏观、中观、微观等角度预测经济和市场的走向,前瞻性地创造新产品,进行新投资,确定新政策,从而避免如:次贷危机、金融危机等全球性风险,以及产能过剩、库存畸高等问题。市场经济和政府调控相结合的科学基础,使人类经济的运行进入更高水平。

⑤对于人类最关心的话题之一——AI2.0对人类健康将产生怎样的影响?潘云鹤料想,“AI用于预防医药,已进入发力阶段”。

⑥近年来涌现的各种大型医疗仪器、小型穿戴式设备、大量生理传感器和海量的数字化病历,源源不断地生成人体健康的大数据。将这些大数据汇和分析、学习和提取,就可以预测人体健康的走向和生病的可能。在未来,借助人工智能,高血压、糖尿病、癌症、阿尔茨海默病等疾病,或许能得到预防或者阻断。

⑦另一个关于AI的梦想是:人脑和电脑联通。

⑧潘云鹤说,人脑和电脑如能直接联合工作,就会形成“脑机混合”增强智能。如果一个学生能轻而易举的记住《新华字典》、唐诗宋词、《古文观止》、四书五经、中国通史、英汉词典、世界地理、中外法律……可以想象,我们的教育,会因此产生怎么样的改变。

⑨AI的能力似乎无可估量。可以想象人类未来与AI共存的种种图景:

⑩当你在街上碰到陌生人时,系统会产生并处理数据,通过AI程序就能知道你和他的印象如何。

在医院里,AI分析X光片的水准,比人类医生还要棒,这些智能机器还可以用于癌症等疾病的到期检查,甚至你尚不知晓的情况下采取防治措施。

⑫一场彻头彻尾的人工智能革命,真切的出现在我们面前。以色列历史学家尤瓦尔·赫拉利做出预测:未来,大量的工作岗位将被智能机器取代,数十亿人将成为“无用阶层”,社会被少数精英阶层掌控。

⑬于是一个关于AI的终极恐惧,进入人类的集体思想——AI会控制人类吗?

1.在潘云鹤的构想中,30年后的AI2.0将在哪些方面展示它的能力?

2.第④段中加点词“到那个时候”能否删去?为什么?

3.第⑪段中画线句子使用了什么说明方法?有什么作用?

 

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