默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
①__________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
②故园东望路漫漫，__________。（岑参《逢入京使》）
③念天地之悠悠，__________。（陈子昂《______》）
④__________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
⑤落红不是无情物，__________。（龚自珍《己亥杂诗》）
⑥__________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
⑦政入万山围子里，__________。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
⑧__________，往来无白丁。（（______）《陋室铭》）
下列四组词语中各有一个错别字，把它们找出来并改正。
①蒙眬 吞噬 心有灵犀 千均重负
②辜负 修茸 海市蜃楼 忍俊不禁
③烦燥 猥琐 悲天悯人 色彩斑斓
④取缔 累赘 锋芒必露 鞠躬尽瘁
根据拼音写出相应的汉字。
①妇rú（______）皆知 ②qí（______）祷 ③颠pèi（______）流离 ④jīn（______）持
请从下面两题中任选一题作文。
⑴请以“ 的乐趣 ”为题作文。
⑵ 请以“第一次 ”为话题作文。
要求：①选择题目⑴的请先将题目补充完整，然后作文；选择题目⑵的另拟题目作文。②内容具体，情感真挚，积极向上。③写成记叙文。④不少于600字。⑤文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。
阅读《己亥杂诗》，根据要求回答问题。
己 亥 杂 诗
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
1.下面对本诗的理解和分析不正确的一项是
A. 诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。
B. 诗的第三、四句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。
C. 诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁，用“落红”一句作为情感的转析，使整首诗从离愁中解脱出来。
D. 用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
2.赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
1.下列句中加点词语意义和用法完全相同的二项是
A. 一老河兵闻之 求之下流
B. 山门圮于河 当求之于上流
C. 其反激之力 如其言
D. 求之下流，固颠 求之地中，不更颠乎?
2.用现代汉语翻译下面的句子。
尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？
3.下面对选文理解分析不正确的一项是
A. 庙僧和讲学家都犯了脱离实际、主观臆断的错误，老河兵則从实际经验出发，综合考虑各方面因素，因此能提出正确看法。
B. “知其二”指还需考虑到水的冲击会掏空石头下面的沙子， 从而让石头翻转，离开原来的位置，朝水流相反的方向移动到上游去。
C. 文章采用了借物说理，同时全篇主要采用抒情议论结合的写法，使读者既能获得具体的感受，又能获得理性的感悟。
D. 本文记叙了人们寻找石兽的经过及其令人悚讶的结局，而且从悟出了天下事 “但知其一，不知其二者多矣”，不可“据理臆断”的道理。
4.文章中写到了两次“笑”，你怎么理解其中的意味？
