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解释下列各组加点的多义词在句子中的含义。 (1)一食或尽粟一石 食马者不知其能 ...

解释下列各组加点的多义词在句子中的含义。

(1)一或尽粟一石    

马者不知其能    

不饱,力不足,才美不外见    

(2)之不以其道    

而临之    

(3)以不千里称也    

策之不其道    

(4)安求能千里也    

真无马邪    

真不知马也    

(5)安求其千里也    

虽有千里之

 

(1)食一食或尽粟一石(顿,餐) 食马者不知其能(喂,这个意义后写作“饲”) 食不饱,力不足,才美不外见(吃) (2)策策之不以其道(鞭打) 执策而临之(马鞭) (3)以不以千里称也(用) 策之不以其道(按照) (4)其安求其能千里也(它,代指千里马) 其真无马邪(表示推测、反问的语气) 其真不知马也(大概) (5)能安求其能千里也(能够) 虽有千里之能(能力,才能) 【解析】试题分析:考查对文言文一词多义的理解。一词多义指的是同一个词具有两个或两个以上的不同意义这样一种语言现象。一词多义是语言的普遍现象,是词义演变的结果。一个词刚出现的时候只是用作一定的事物、现象、性质或行为的名称,但在语言发展的过程中它会逐渐获得一些新的意义,这样便形成了一词多义。如:“食”有量词,顿;有通“饲”,喂养;有动词,吃的意思等,作答此类试题要根据语境和句子来理解分析。  
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解释加点的词。

(1)策之不以其

(2)不以千里也 

(3)有名马

(4)求其能千里也

 

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给下列加点的字注音。

或尽粟一石     马者     死于槽枥之间     才美不外

 

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阅读下面的文字,按要求作文。

在日常生活中,人们常常会说“麻烦你了”“给您添麻烦了”。可能是打扰了人家,这样说是表达歉意;或许是得到了他人的关照和帮助,这样说是出于礼貌,表示谢意。

人与人交往中,看似简单地说了一句话,其实隐含着为人处世的道理。

你是否有麻烦别人或别人麻烦你的经历?讲述你的故事或见闻,分享你的感悟,写一篇600800字的文章。

(要求)

①题目自拟,立意自定。

②不得写成诗歌。

不得抄袭、套作。

④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

 

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阅读下面两首古诗,完成问题。

夏日田园杂兴十二绝(其一)

[宋]范成大

梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

春暮西园

[明]高启

绿池芳草满晴波,春色都从雨里过。

知是人家花落尽,菜畦今日蝶来多。

(注)①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。②蛱(ji)蝶:蝴蝶。

1.范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“__________”等词语,写出了江南农村初夏的景象;高诗中“___”三字,凸显了暮春季节的特点。

2.两首诗的后两句都运用了衬托手法,请作分析。

 

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姚长子墓志铭

[明]张岱

姚长子者,山阴王氏也。嘉靖间,倭绍兴,由诸暨掩至鉴湖铺。长子方踞稻床打稻,见倭至,持稻叉与斗。被擒,以藤贯其肩,嘱长子曰:“引至舟山放侬。”长子误以为吴氏之州山也。道柯山,逾柯岭,至化人坛。自计曰:“化人坛四面皆水断前后两桥则死地矣盍诱倭入?”乃私语乡人曰:“吾诱贼入化人坛矣,若辈亟往断前桥,俟倭过,即断后桥,则倭可擒矣。”及抵化人坛,前后桥断,倭不得去,乃寸脔姚长子,筑土城自卫。困之数日,饥甚。我兵穴舟窒袽以诱之。倭夜窃舟为走计,至中流,掣所窒舟沉,四合蹙之,百三十人尽歼焉。乡人姚长子,葬于钟堰之寿家岸。

无主后者,为牛羊践踏之墟,邻农且日去一锸,其不为田塍道路者几希矣。余为立石清界,因作铭曰:

一人,醢百三十人,功不足以齿;醢一人,活几千万人,功那得不思。仓卒之际,救死不暇,乃欲全桑梓之乡;旌义之后,公道大著,乃不欲存盈尺之土。悲夫!

(注)①脔(luán):切割成小块。②穴舟窒袽(rú):在船上凿洞用败絮塞住。袽:败絮。③蹙(cù)逼近。④主后:此处指继承人。⑤去一锸(chā):挖走一锹土。⑥几希:很少。⑦醢(hǎi):将人剁成肉酱的酷刑。⑧旌义:表彰(姚公的)义举。

1.下列句子中加点词解释错误的一项是(   )

A. 山阴王氏也(被雇用的人)    B. 嘉靖间,倭绍兴(盗贼)

C. 乡人姚长子(以……为义)    D. 为牛羊践踏之墟听任)

2.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)

化人坛四面皆水断前后两桥则死地矣盍诱倭入

3.用现代汉语写出下列句子的意思。

①若辈亟往断前桥,俟倭过,即断后桥,则倭可擒矣。

②仓卒之际,救死不暇,乃欲全桑梓之乡。

4.基志铭是刻在墓碑上,叙述死者生平事迹并表达追思的铭文。结合全文,分析作者写这篇基志铭的用意。

 

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