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美妙的羚羊峡谷

①美国西南部的亚利桑那州有一个并不繁华的小镇,那里聚集了众多名声显赫的国家公园。而就在这个小镇东南不远处,有两段神秘的峡谷,当阳光照进幽深宁静的谷中,光与影的舞蹈便在这里释放魅力。这就是美妙的羚羊峡谷。

②羚羊峡谷属于狭缝谷,深入谷底会发现它如同一个美妙的艺术宫殿。谷壁看似轻柔,实则非常坚硬,岩石表面像被精心打磨,纹层顺着岩壁流淌,如同一万年前的波浪被定格在这峡谷中。阳光从峡谷顶部射入,幻化出奇幻的色彩。所以也有人说,羚羊峡谷是“被上帝抚摸过的地方”。

③羚羊峡谷分上、下两段,两段相隔的几公里之间都是平坦的沙漠。

④上峡谷只有180米长,谷底稍宽一些,但最宽的地方也不过5米。走进上峡谷好像进入了一个大自然的神殿。头顶上射下来的阳光让曲折的峡谷时而暗影朦胧,时而红光沐浴。一道道层峦叠嶂的优美弧线背后不时透出柔和的彩光,神秘莫测,吸引着无数探奇的游人。

⑤下峡谷是一条长800米,深约10米到20米的“地缝峡谷”。它像蛇一样蜿蜒在地下,宽的地方只有两三米,狭窄处难有下脚的地方。谷底很平坦。两侧光溜溜的砂岩壁上呈现出各种曲线的三维组合,水平的波纹和纵向的波浪形曲面相交,凹凸有致。构成羚羊峡谷的岩石是红色的砂岩,它之所以显示出鲜艳的红色或橘红色,是因为铁元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下来,充当了红色的染色剂。阳光从头顶上的天缝里倾泻下来,像舞台上的追光灯束,缓缓地扫过地缝。红色的砂岩就在光影里呈现出柔和的各种暖色色阶,从橙黄到赤紫,像火焰在舞蹈,像丝绸在飘动,也像涟漪在变幻。砂岩地层与阳光共同创造了这奇妙的峡谷。

⑥羚羊峡谷主要由流水侵蚀形成。羚羊峡谷地处科罗拉多高原的中部,科罗拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出现。暴雨造成的山洪水量大,水流急,常常沿地表的低洼缝隙急速流下。流水与其中裹挟的沙石块和树木一路撞击侵蚀河床,让它越来越深越来越宽,逐渐变成了宽大的峡谷。

⑦科罗拉多河在日夜流淌,继续塑造着大峡谷。科罗拉多高原上数不清的季节性河流也无定时地冲过羚羊峡谷之类的狭缝谷,把它们不断地加深加宽。地质学家告诉我们,再过几百万年,科罗拉多大峡谷将变得宽得望不到对岸,深得与海平面平齐。那么到那时,如今的缝隙般的羚羊峡谷会不会被溪水开凿成新的大峡谷呢?

(选自《中国国家地理》2014年第4期,有删改)

1.选文是从哪几个方面介绍羚羊峡谷的?

2.选文第②段画线的句子运用了哪两种说明方法?有什么作用?

3.阅读选文第⑤段,请简要写出羚羊峡谷呈现美妙色彩的原因。

4.第⑥段加横线的“主要”一词能不能删去?为什么?

5.请具体分析选文第③④⑤段不可以调换顺序的原因。

 

1.位置、特点、构成、成因和发展(答出4点即可) 2.摹状貌、打比方,生动形象地描绘了羚羊峡谷谷壁美妙的形态特点(“描绘峡谷的美妙”也可)。 3.砂岩地层与阳光共同创造了这奇妙的峡谷。 4.不能删去。“主要”一词说明了流水侵蚀是羚羊峡谷形成的重要原因,但不排除有其它原因,若删去,就与事实不符。“主要”一词体现了说明文语言的准确性。 5.第③段整体说明羚羊峡谷的特点,第④段说明上峡谷的特点,第⑤段说明下峡谷的特点,第④⑤段与第③段一一对应。(第③段总写羚羊峡谷的特点,第④⑤段分写上、下峡谷的特点,第③段与第④⑤段是由总写到分写的逻辑顺序,第④⑤段与第③段一一对应。)所以此三段不能调换。 【解析】 1.试题分析:此题考查文章内容概括。要仔细阅读文章,根据题干要求找到答案区域。位置--①、特点--②、构成--③④⑤、成因--⑥、发展--⑦。 2.试题分析:此题考查说明方法运用。“谷壁看似轻柔,实则非常坚硬”是摹状貌;“岩石表面像被精心打磨,纹层顺着岩壁流淌,如同一万年前的波浪被定格在这峡谷中”是打比方。在答作用时一定要找到文段中的观点句或说明对象。说明方法就是为说明观点和说明对象服务的。
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庄子与惠子游于濠梁

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”

钓鱼记

予尝步自横溪,有二叟分石而钓,其甲得鱼至多且易取,乙竟日亡 所获也,乃投竿问甲曰:“食饵同,钓之水亦同,何得失之异耶?”甲曰:“吾方下钓时,但知有我而不知有鱼,目不瞬,神不变,鱼忘其为我,故易取也。子意①乎鱼目乎鱼神变则鱼逝矣奚②其获?”乙如其教,连取数鱼。予叹曰:“旨哉!意成乎道也。”

(选自宋代林昉《田间书•杂言》)

(注) ①意:意愿,愿望。②奚:怎么,哪里。

1.、下列各组句子中,加点词的意思不相同的一组是(     )

A. 鱼之乐也            ②天时不如地利也

B. 知我不知鱼之乐      ②得广厦千万间

C. ①神变则鱼矣          ②佁然不动,俶尔远

D. ①子乎鱼,目乎鱼      ②目似瞑,暇甚

2.下面对《庄子与惠子游于濠梁》有关内容的分析,不正确的一项是(     )

A. 本文写了一场轻松风趣的对话,惠子力辩,拘泥于事物的真实性;庄子巧辩,超然于物事之外。

B. 庄子认为“出游从容”的鱼很快乐,这其实只是一种主观看法,是他愉悦心境的投射与外化。

C. 惠子认为水中的游鱼并不快乐,所以当庄子说出自己的看法时,他立即给予了反驳。

D. 庄子的形象在简洁的对话中得以体现,他机敏、诙谐、富有情趣。

3.下面对《钓鱼记》有关内容的理解,不正确的一项是(      )

A. 这篇文章运用对比手法,生动地写出了甲乙两老汉“钓同而得失异”的情形。

B. 甲老汉之所以屡有收获,产要得益于他冷静沉着,不浮躁,不急于求成。

C. 作者认为“意成乎道”,意思是说要实现愿望必须掌握一定的规律和方法。

D. 故事说明了在客观条件相同的情况下,专注于目标和结果的人往往容易获得成功。

4.请将句子翻译成现代汉语。

(1)我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!

(2)食饵同,钓之水亦同,何得失之异耶?

 

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阅读下面的诗歌,完成下列小题。

东栏梨花

苏轼

梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。

(1)前两句写春末夏初景物特点,请具体赏析。

(2)本诗的诗眼是哪个词?包含了作者怎样的思想感情?

 

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默写

(1)俄顷风定云墨色,__________________________

(2)《卖炭翁》中将老人得艰难处境和矛盾心理刻画得淋漓尽致的句子是:________________________

(3)曲尽通幽处,_________________________

(4)________________________,寂寞沙洲冷。

(5)__________________________,只有香如故。

 

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综合性学习

八年级(5)班以“倡导低碳生活”为主题开展综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。

(1)请你为“低碳生活”拟写一句公益广告语。(15字以内)

(2)为了让大家了解此次活动的意义,宣传委员特意找了一些资料。请仔细阅读下面的链接材料,写出你从中得到的启示。(不少于2点)

相关链接:随着全球气候的日益变暖、海平面的不断上升,降低二氧化碳的排放量已经成为世界各国普遍关注的重要课题。在丹麦的哥本哈根世界气候大会上,作为发展中的大国,中国也积极制定了减排40%的目标,提倡国民进行低碳生活,节能减排,降低二氧化碳的排放量。有资料显示,如今城市每户家庭二氧化碳的年排放量约2.7吨,作为普通的居民,我们应该从大处着眼,从小处着手,养成良好的节能生活习惯。

 

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