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庄子与惠子游于濠梁

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”

钓鱼记

予尝步自横溪,有二叟分石而钓,其甲得鱼至多且易取,乙竟日亡 所获也,乃投竿问甲曰:“食饵同,钓之水亦同,何得失之异耶?”甲曰:“吾方下钓时,但知有我而不知有鱼,目不瞬,神不变,鱼忘其为我,故易取也。子意①乎鱼目乎鱼神变则鱼逝矣奚②其获?”乙如其教,连取数鱼。予叹曰:“旨哉!意成乎道也。”

(选自宋代林昉《田间书•杂言》)

(注) ①意:意愿,愿望。②奚:怎么,哪里。

1.、下列各组句子中,加点词的意思不相同的一组是(     )

A. 鱼之乐也            ②天时不如地利也

B. 知我不知鱼之乐      ②得广厦千万间

C. ①神变则鱼矣          ②佁然不动,俶尔远

D. ①子乎鱼,目乎鱼      ②目似瞑,暇甚

2.下面对《庄子与惠子游于濠梁》有关内容的分析,不正确的一项是(     )

A. 本文写了一场轻松风趣的对话,惠子力辩,拘泥于事物的真实性;庄子巧辩,超然于物事之外。

B. 庄子认为“出游从容”的鱼很快乐,这其实只是一种主观看法,是他愉悦心境的投射与外化。

C. 惠子认为水中的游鱼并不快乐,所以当庄子说出自己的看法时,他立即给予了反驳。

D. 庄子的形象在简洁的对话中得以体现,他机敏、诙谐、富有情趣。

3.下面对《钓鱼记》有关内容的理解,不正确的一项是(      )

A. 这篇文章运用对比手法,生动地写出了甲乙两老汉“钓同而得失异”的情形。

B. 甲老汉之所以屡有收获,产要得益于他冷静沉着,不浮躁,不急于求成。

C. 作者认为“意成乎道”,意思是说要实现愿望必须掌握一定的规律和方法。

D. 故事说明了在客观条件相同的情况下,专注于目标和结果的人往往容易获得成功。

4.请将句子翻译成现代汉语。

(1)我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!

(2)食饵同,钓之水亦同,何得失之异耶?

 

1.D 2.C 3.D 4.(1) 我不是你,固然不知道你;你本来也不是鱼,你不知道鱼快乐是(可以)确定的!(2)我们钓鱼用的鱼饵相同,钓鱼的河水也相同,为什么有钓得到鱼和钓不到鱼的不同呢? 【解析】 1.试题分析:D项加点词的意思不相同。前者“意愿,愿望”,后者“神情”。A这。B怎么。C消失。 2.试题分析:C项“惠子认为水中的游鱼并不快乐”对《庄子与惠子游于濠梁》有关内容的分析不正确。惠子认为“出游从容”的鱼很快乐,这其实只是一种主观看法。 3.试题分析:D项“专注于目标和结果的人往往容易获得成功”对《钓鱼记》有关内容的理解不正确。可分析“吾方下钓时,但知有我而不知有鱼,目不瞬,神不变,鱼忘其为我,故易取也。子意乎鱼目乎鱼神变则鱼逝矣奚其获”这句话。 4.试题分析:本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“固”“全”“何”“得失”等字词的翻译。 (一)译文:庄子和惠子一起在濠水的桥上游玩。庄子说:“鯈鱼在河水中游得多么悠闲自得,这是鱼的快乐啊。”惠子说:“你又不是鱼,哪里知道鱼是快乐的呢?”庄子说:“你又不是我,怎么知道我不知道鱼儿是快乐的呢?”惠子说:“我不是你,固然就不知道你(的想法);你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,这是可以完全确定的。”庄子说:“让我们回到最初的话题,你开始问我‘你哪里知道鱼儿的快乐’的话,就说明你很清楚我知道,所以才来问我是从哪里知道的。现在我告诉你,我是在濠水的桥上知道的。” (二)译文:我曾经独自漫步过溪流,(看见)有两位老人分别坐在(一块)石头的两旁钓鱼,其中甲得到的鱼特多,并且很轻易就钓到。乙一天都没有收获。(乙)就扔下钓竿问甲道:“鱼饵相同,钓鱼的溪流也相同,为什么差别这么大呢?”甲说:“我开始下钩的时候,心中想到的是我自己而不是鱼,眼睛不眨,神色不变,鱼忘了(坐这的 是)我,所以容易上钩了,您(一心)想到的是鱼,神态(总是)变鱼(自然)就逃离啊,哪里还会有收获呢!” 乙按照他教的做,一连钓到几条鱼。 我感叹道:“这意思说到了事物的宗旨,成为哲理了啊!
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阅读下面的诗歌,完成下列小题。

东栏梨花

苏轼

梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。

(1)前两句写春末夏初景物特点,请具体赏析。

(2)本诗的诗眼是哪个词?包含了作者怎样的思想感情?

 

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默写

(1)俄顷风定云墨色,__________________________

(2)《卖炭翁》中将老人得艰难处境和矛盾心理刻画得淋漓尽致的句子是:________________________

(3)曲尽通幽处,_________________________

(4)________________________,寂寞沙洲冷。

(5)__________________________,只有香如故。

 

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综合性学习

八年级(5)班以“倡导低碳生活”为主题开展综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。

(1)请你为“低碳生活”拟写一句公益广告语。(15字以内)

(2)为了让大家了解此次活动的意义,宣传委员特意找了一些资料。请仔细阅读下面的链接材料,写出你从中得到的启示。(不少于2点)

相关链接:随着全球气候的日益变暖、海平面的不断上升,降低二氧化碳的排放量已经成为世界各国普遍关注的重要课题。在丹麦的哥本哈根世界气候大会上,作为发展中的大国,中国也积极制定了减排40%的目标,提倡国民进行低碳生活,节能减排,降低二氧化碳的排放量。有资料显示,如今城市每户家庭二氧化碳的年排放量约2.7吨,作为普通的居民,我们应该从大处着眼,从小处着手,养成良好的节能生活习惯。

 

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下列说法错误得一项是(    )

A. “山高月小,水落石出”和“清风徐来,水波不兴”分别出自《赤壁赋》和《后赤壁赋》。

B. 庄子,名周,战国时期哲学家,道家学派得代表人物。

C. 杜甫是唐代现实主义诗人,他的诗因为能反映当时的社会现实,所以被称为“诗史”。

D. 《卖炭翁》的作者是唐代诗人白居易,其字乐天,号香山居士。

 

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下列句子中加点成语使用不恰当的一句是(    )

A. 翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工

B. 虽然没有名角亲自传授指点,但他长年在戏园子里做事,耳濡目染,各种戏路子都熟悉了。

C. 每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非常。

D. 高县长说:“全县就你一个人当上了全国劳模,无论怎么说也是凤毛麟角了!”

 

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