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阅读《铁肩担道义,妙手著文章》,完成后面小题。 铁肩担道义,妙手著文章 ①一段时...

阅读《铁肩担道义,妙手著文章》,完成后面小题。

铁肩担道义,妙手著文章

①一段时间以来,个别媒体尤其是新媒体的“星”闻报道存在着一“热”一“冷”两种现象。对娱乐明星的花边轶事、生活八卦,一炒再炒,文字、图片、视频,甚至还用上了直播、H5等新技术。与此形成鲜明对比的是,曾率部队抗洪救灾保护42万人生命财产的“流泪将军”董万瑞、被誉为中国航天“总总师”的两弹元勋任新民相继离世,相关报道却显然冷清不少。这种冷热失衡的舆论现象,背后折射出同一的价值取向。

②娱乐明星知名度高、粉丝众多,一举一动都可能受到关注,很容易成为镜头的焦点、版面的热点,适度报道无可厚非。但是,个别媒体为了追求点击率、视听率,过度追捧娱乐明星、网络红人,极力炒作个人隐私、情感绯闻,大肆宣扬纸醉金迷、花天酒地,使“星”闻弥漫着庸俗、低俗气息。娱乐化、物质化的信息大行其道,享乐主义、奢靡主义倾向泛滥,大大影响人们世界观、人生观、价值观的培育和养成。

③这些为中华民族掌握自己命运、开创国家发展新路、为社会作出贡献的人,才是指引我们前行的明灯,才是真正的璀璨之星。但这些“星”往往甘于寂寞、埋头奉献,所从事的领域也不为人熟知,而媒体或报道过少,或用心不够,使人们很难了解、无从体味其中蕴含的宝贵精神力量。事实证明,只要潜心挖掘、深入报道,他们就会走进公众视野,成为众人学习的榜样。徐迟的报告文学《哥德巴赫猜想》让陈景润成为明星,激发了国民勇攀科学高峰的热情;专题节目《大国工匠》讲述了不同岗位劳动者匠心筑梦的故事,让人感受到默默坚守、孜孜以求的伟大;纪录片《我在故宫修文物》展现了文物修复者的工作和生活场景,让很多人敬佩不已。

④追什么“星”,推出什么“星”闻,媒体责任重大。不能为取悦受众而“失向”,不能为吸引眼球而“失真”,不能为刻意迎合而“失态”,更不能让廉价的笑声、无底线的娱乐、无节操的“爆料”淹没我们的生活。媒体的价值引领,不是关注谁要结婚生子、谁又离婚出轨,而是告诉人们什么是应该肯定和赞扬的,什么是必须反对和否定的,应多一些激浊扬清、少一些哗众取宠,多一些积极向上、少一些庸俗格调,把更多镜头和版面投向那些功勋卓著的民族英雄、苦干实干的科学巨星、令人敬重的学界泰斗,投向那些爱岗敬业的劳动模范、崇真扬善的道德先锋,让他们的事迹和精神成为激励全社会不懈奋进的强大力量。

⑤“铁肩担道义,妙手著文章”。新闻媒体只有牢牢把握正确导向,把那些筑梦路上的巨匠大师和无名英雄从幕后推到台前,用他们书写的绚丽篇章去感动社会、去影响社会,使之成为人人景仰和追逐的明星,才不辱成风化人、凝心聚力的职责和使命。

1.以下对中心论点的表述,正确的一项是(    )

A. 铁肩担道义,妙手著文章。

B. 冷热失衡的舆论现象,背后折射出同一的价值取向。

C. 我们应该有正确的价值坚守和价值引领。

D. 把握正确导向是媒体应尽的职责和使命。

2.本文针对社会上(1)_______的具体现象展开论述,第②③段论述了(2)_____,第④段论述了(3)__________________

3.第③段画线句不宜删除,请阐释理由。

 

1.D 2.现象:热衷于报道娱乐明星,冷落了为社会作出贡献的巨匠大师和无名英雄们。第②③段:冷热失衡的舆论现象背后的原因。第④段:媒体应该有正确的价值坚守和价值引领。 3.画线句举了徐迟的报道让陈景润有了社会影响力这一事例证明,媒体只要潜心挖掘、深入报道,为社会和民族作出贡献的人就会走进公众视野、成为众人学习的榜样。此事例聚焦的是数学研究领域有影响力的杰出人物,后二个例子是劳动岗位上的无名英雄。用不同领域的事例证明观点,使论述更具说服力。这也与第5段“把那些筑梦路上的巨匠大师和无名英雄从幕后推到台前”这一总括句相互照应。 【解析】 1.本题考查对中心论点的辨析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,先在文中找到中心论点,然后对比各项。中心论点是作者发表主要的集中的观点。中心论点通常在标题或文首或文尾的位置,联系全文找到作者概括性(提领或总结)的表达主要观点的“议论句”,即是论点,首先看标题,再看文首文尾。阅读全文了解内容可知,本文的中心论点是:把握正确导向是媒体应尽的职责和使命,故选D。 2.本题考查把握议论文的论证思路。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,抓住关键语句来分析论证思路即可。阅读短文,了解内容,从“对娱乐明星的花边轶事、生活八卦,一炒再炒”“与此形成鲜明对比的是,相关报道却显然冷清不少。”中可知,本文针对社会上“热衷于报道娱乐明星,冷落了为社会做出贡献的巨匠大师和无名英雄们”的具体现象展开论述。从“这种冷热失衡的舆论现象,背后折射出同一的价值取向”中可知,第②③段论述了:冷落失衡的舆论现象背后折射出的价值取向;从“媒体的价值引领,不是关注谁要结婚生子、谁又离婚出轨,而是告诉人们什么是应该肯定和赞扬的,什么是必须反对和否定的,应多一些激浊扬清、少一些哗众取宠,多一些积极向上、少一些庸俗格调,把更多镜头和版面投向那些功勋卓著的民族英雄、苦干实干的科学巨星、令人敬重的学界泰斗,投向那些爱岗敬业的劳动模范、崇真扬善的道德先锋,让他们的事迹和精神成为激励全社会不懈奋进的强大力量。”中可知,第④段论述了:媒体应该有正确的价值坚守和价值引领。 3.本题考查句子的作用。解答此题的关键是在理解段落内容的基础上来分析语句的作用即可。阅读短文可知,画线句举出了徐迟的报道让陈景润有了社会影响力这一事例,是为了证明媒体只要潜心把握,深入报道,为社会和民族做出贡献的人就会走进公众视野,成为众人学习的榜样。此事例聚焦的是教学研究领域有影响力的杰出人物,后两个例子是劳动岗位上的无名英雄。用不同领域的事例证明观点,使论述更具说服力。这也与第5段“把那些筑梦路上的巨匠大师和无名英雄从幕后推到台前”这一总括句相互照应。
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考点分析:
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阅读《风是父亲的苦难》,完成后面小题。

风是父亲的苦难

朱成玉

①起风了。我与风并无恩怨,只是,它的每一次到来,都会吹落我心头的泪水。我的泪水为父亲而流,我一生的泪水中,父亲,是最大的一颗。

②风,对着一棵树推来搡去,像推搡一个人的命运。那棵树像父亲,看着瘦削,却苍劲有力,我们是他的儿女,一根根枝条,健康地成长,向着不同的方向。

③记忆中,父亲从来都是不惧怕风的,再大的风都没阻挡过他回家。

④起风了,炊烟醉了酒一般东倒西歪。邻居家的菜肴香味飘进来,父亲咂咂嘴,似乎就着这香味就可以下饭了。别人家的好味道可以刮进来,别人家的好日子却刮不进来,别人家的好味道只会让父亲碗里的咸菜更咸。

⑤风总是围着父亲打转。忙着在父亲的脸上雕刻沧桑,忙着在父亲的手掌堆积老茧,忙着在父亲的头发里掩埋霜花……父亲无法阻挡那风,我们也没有办法。那么肆无忌惮的风,就像刻意蹂躏父亲的命运,但是父亲始终挺立着,尽管背已微驼。

风像鞭子,抽打着父亲这个陀螺,一生都无法停止劳作。因为决策失误,我和哥哥一起经营的公司倒闭,还欠下很多债务。退休在家的父亲不得不重新披挂上阵,开了一个汽车修理铺,要赚钱替我们还债。我们这些不争气的儿女,不仅没能让父母过上衣食无忧的好日子,还给他们添了沉重的负担。那日回老家,看到父亲顶着花白的头发,在修补一个个轮胎,充斥风中的是父亲的汗味和满身的油渍味道,呛出了我们的泪水。

⑦我们劝父亲不要干了,他挣的钱对于我们的债务来说,无异于杯水车薪。可是父亲执拗得很,他说,欠下的就要还,还一点算一点,你们后背上扛着大山,我没办法替你们搬掉,就替你们卸几块石头吧。

⑧就为了替我们卸几块石头,父亲把本该安享的晚年抛给了风。

⑨后来,我们的公司在朋友的资助下重新运营了起来,所有的债务都还清了。只是,欠父亲的那份债,怕是一生都无法偿还的。

⑩一个叫杨康的大学生诗人写过一首关于父亲的诗《我不喜欢有风的日子》,我很是喜欢:

⑪“……风吹散了父亲刚刚倒出来的水泥,风又把水泥吹到老板身上,吹到父亲眼里。这可恶的风,就这样白白吹走,父亲的半斤汗水……”

⑫这诗句读来让人心酸。因为那诗中的父亲与我的父亲极为相似——为了一家老小,在风中挥汗如雨。

⑬那是个当民工的父亲,吃不饱睡不好,恶劣的环境总是雪上添霜,就像顽皮的老鼠,在冬天的夜里啃碎了穷人唯一的棉衣。做儿子的,唯一的企盼,就是让风吹得轻一点,再轻一点,别让那水泥和白灰迷了父亲的眼;别让风吹得脚手架晃动不停,因为父亲年龄大了,腿脚不再灵便,也经常会头晕;别让风把雨带来,那样工棚里就到处湿漉漉的,父亲的风湿病就会发作;别让风声大过了他口袋里那个破半导体的声响,因为他时刻关注着自己的儿子所在城市的消息,那里发生的每一起事故都会令他胆战心惊……

⑭这就是父亲,每日里挥洒的汗水不止半斤,我想我和杨康也有不一样的地方,我一方面不希望起风,另一个方面又想让风给父亲擦擦汗。

⑮只是风啊,千万不要来得太急,请你慢点儿来,轻点儿吹,因为父亲越来越瘦弱,靠一柄拐杖活着,任何一场猛烈的风,都有可能让他趔趄,甚至摔倒。

父亲就像那柄拐杖,被我们握得越来越光滑,却令我们站得越来越稳。

⑰父亲曾经不止一次对我们说,起风的时候,就想想家,回来看看吧。

⑱一直不明白父亲为何如此说,现在我明白了,诗人杨康也明白了,他的诗句替我的心做了解答:“我不喜欢有风的日子,风是父亲的苦难。我怕什么时候风一吹,就把我的父亲,从这个世界,吹到另一个世界。”

(选自2013.4.16《生命时报》 有删改)

1.下面对本文的理解和赏析,不正确的一项是(     )

A. 文章以风为线索,向我们展示了一位在风中忙碌的父亲形象。

B. 作者采用直接抒情和间接抒情的手法,写出了父亲的伟大。

C. 文章在风中开始,又在风中结束,结构上首尾呼应,给人一种完整之感。

D. 作者和杨康很相似,他们都能够读懂父亲的心。

2.简要分析第⑤段划线句“风总是围着父亲打转”的作用。

3.赏析下列句子,按要求回答问题。

(1)风像鞭子,抽打着父亲这个陀螺,一生都无法停止劳作。(简析加点词的作用)

(2)父亲就像那柄拐杖,被我们握得越来越光滑,却令我们站得越来越稳。(从修辞的角度)

4.结合文章内容,分析父亲的形象。

5.文章的结尾写道“一直不明白父亲为何如此说”,可是,后面又写道“现在我明白了”, 请问两者是否矛盾?为什么?

 

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阅读(甲)(乙)两则文言文,完成后面小题

(甲)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

(节选自柳宗元《小石潭记》

(乙)二里,渡李王桥,遂至洞山之东麓。急置行李于吴氏先祠。令僮觅炊店,不得。有吴姓者二人至,一为余炊,一为赠烛游洞,余以鱼公书扇答之。洞山者自龙门龛南迤逦东来其石棱锐纹叠。东南山半开二洞,正瞰桥下。余遂同静闻西向蹑山。沿小涧而上,石皆峡蹲壑透,清流漱之,淙淙有声。涧两旁石片涌出田畦中,侧者成塍①,突者成台,竹树透石而出,枝耸石上而不见其根,干压石巅而不见其窦②出处。再上,忽一大石当涧而立,端方无倚,而纹细如波毂之旋凤,最为灵异。

(节选自《浙游日记》)

(注)①塍:田埂。②窦:洞,空穴。

1.解释下列加点词在文中的意思。

(1)潭中鱼百许头_______

(2)以其境过_______

(3)急行李于吴氏先祠______

(4)余同静闻西向蹑山______

2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )

A. 洞 山 者 /自 龙 门 龛 南 迤 逦 /东 来 其 石 棱 锐 纹 叠

B. 洞 山 者 自 龙 门 / 龛 南 迤 逦 东 来 /其 石 棱 锐 纹 叠

C. 洞 山 者 /自 龙 门 龛 南 迤 逦 东 来 /其 石 棱 锐 纹 叠

D. 洞 山 者 自 龙 门 /龛 南 迤 逦 /东 来 其 石 棱 锐 纹 叠

3.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)其岸势犬牙差互,不可知其源。

(2)余以鱼公书扇答之。

4.(甲)(乙)两文都写了水,请问两文在写水时有什么异同?请简要概括。

 

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阅读《己亥杂诗·其五》,完成后面小题。

己亥杂诗·其五

龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

1.下列各项中,对本诗赏析不正确的一项是(   )

A. 诗的第一,二句真实的反映了诗人当日复杂的心境:离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。

B. 诗的第三,四句从落花到春泥展开联想,将诗人的时代使命感移情落花,从而把离愁

升华为高尚的献身精神。

C. 诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁,用“落红”一句作为感情的转折,使整首诗从

离愁中解脱出来。

D. 这首诗写作者辞官离京,壮志未酬却无比豁达的胸襟,表达了诗人忧国忧民的爱国思想。

2.“落红不是无情物,化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志?

 

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阅读下面的文字,按要求作答。

在初中三年的语文学习之旅中,随处可见的幸福画面让我们zhù(A.伫  B.驻)足流连:领略北国妖娆的风光,我们内心为之喜悦;四本粗(A.zhuó  B.zhuō)的《山海经》,让鲁迅读出了之前一度被忽略的幸福;邓稼先为国隐姓埋名31年,奋斗终生,是(甲)(A.当之无愧  B.一马当先)的英雄。走出心灵的(乙)(A.阴霾  B.雾霾),经历重重磨难,丑小鸭脱胎换骨,享受着成功的幸福。一次次精彩的旅程,构成美丽的一道道风景。

(1)给加点字选择正确的读音,根据拼音选择正确的汉字。(只填序号)

①粗(A.zhuó  B.zhuō)           ②zhù(A.伫  B.驻)足

(2)选择符合语境的词语填入横线。(只填序号)

(甲)___(A.当之无愧  B.一马当先)    (乙)___(A.阴霾  B.雾霾)    

(3)文中画线句有语病,请将修改后的句子写在横线上。

原句:一次次精彩的旅程,构成美丽的一道道风景。

修改句:_____________________________________________________

 

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下列文学常识说法正确的一项是(    )

A. 《从百草园到三味书屋》《社戏》《故乡》均出自鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》。

B. 冰心,原名谢婉莹,现代著名女作家,诗集《繁星》《春水》除了表示母爱外,还记录了作者零星的感受和玄想,文笔隽逸,艺术精巧。

C. 孔子的弟子及再传弟子编写的《论语》与《大学》《中庸》《春秋》并称为“四书”。

D. 莫泊桑是法国著名作家,他与美国的欧.亨利、俄国的契诃夫并称为世界三大短篇

 

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