阅读下面的连环画，完成后面小题。
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1. 却说曹操赤壁兵败，一路溃退至华容道，操回顾仅剩三百余骑随后。 | 2. 忽然，一声炮响，两边五百校刀手摆开，为首大将手提青龙刀，跨骏马，截住去路。 | 3. 曹操纵马向前，求“他”念及昔日之情放过自己。 |
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4. “他”是个义重如山之人，想起当日曹操许多恩义，与后来五关斩将之事，如何不动心？ | 5. “他”于是把马头勒回，谓众军曰：“四散摆开。”这分明是放曹操的意思。操见“他”回马，便和众将一齐冲将过去。 | 6. “他”引军自回，孔明执杯相迎，“他”曰：“吾特来请死。” |
（1）本则连环画改编自我国古代长篇章回体小说《三国演义》。下列选项中与“他”完全有关的故事情节是（______）
A．刮骨疗毒 三顾茅庐 击鼓骂曹 辕门射戟 单骑救主
B．舌战群儒 七擒孟获 煮酒论英雄 割须弃袍 跃马过檀溪
C．怒鞭督邮 三气周瑜 温酒斩华雄 截江夺阿斗 群英会中计
D．败走麦城 水淹七军 过五关斩六将 华容道捉放曹 千里走单骑
（2）“他”在《三国演义》中以“忠、义、勇、谋、傲”著称于世，请分别写出一个表现他义、勇、傲的故事情节。
答：义_____ 勇________ 傲__________
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
社日（唐）王驾
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
[注]社日：古时祭土地神、五谷神的日子。
1.请你展开想象，说说诗中画线的两句描绘了一幅怎样的画面。
2.这首诗中所描绘的丰收景象似曾相识，你能想到陆放翁写过的两句诗。
古诗文默写。
（1）寂寥无人，凄神寒骨，____________。 （《小石潭记》）
（2）__________，白露未晞。（《蒹葭》）
（3）八月湖水平，___________。气蒸云梦泽，____________。（《望洞庭湖赠张丞相》）
（4）《送杜少府之任蜀州》中“____________________，_______________。”两句告诉人们：真诚的牵念可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。
依次填入下列横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一项是（ ）
“浅阅读”对于我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。__________，_________，
__________，________。________，它使知识向精、深、专方向挺进。“深阅读”对传统文
化的传承和国民素质的提升更加重要。
①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考
②但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足
③那么对于国家和民族将是灾难性的
④如果仅限于浅阅读，过分热衷于“浅阅读”
⑤表现为走马观花，浅尝辄止，泛泛而读。
A. ①②④⑤③ B. ②⑤④③① C. ⑤④③①② D. ②①④③⑤
依次填入下面一段话中画线处的标点，恰当的一组是（ ）
“画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”①_______这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋
堂写的对联。“画人画鬼”，指《聊斋志异》的题材内容，它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的②_______“高人一等”，是评价蒲松龄在文学史上的贡献；“入骨三分”，则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇③______促织③____，让我们来看看这个评价
是否恰当④_______
A. ，；《》。 B. 。；“” 。 C. ，，《》? D. 。；“” ?
下图的书法作品节选自王羲之的《兰亭集序》，对这副字的欣赏不正确的一项是（ ）
A. 体势变化多端，别具情态
B. 书写丰腴雄浑，结体宽博
C. 笔法偏重骨力，刚柔相济
D. 笔法丰富多彩，各得其宜
