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比较阅读下面两段文字,完成下列小题。 (甲) 如此继续了半小时,一小时……他从没...

比较阅读下面两段文字,完成下列小题。

(甲)

如此继续了半小时,一小时……他从没有对我说一句话。除了创造他理想中的具象之外,什么都忘记了。似乎天地间只有这工作的存在,好像上帝着手创造世界的第一天那样。

后来,他大功告成似的松了一口气,丢下小刀,把刚才的那块湿布给塑像盖上,那种小心翼翼的神情,宛如一个男人给他情侣披上披肩。然后转身向外,那魁梧的老人恢复了初见时的样子。

他还没走到门口,忽然发现了我,他一惊。直到这时候他才想起了我,刚才的失礼显然使他非常过意不去。“对不起,先生。我简直把你忘记了。但是……”我十分感激地紧紧地握住他的手。或许他也感觉到我的情绪,所以微微笑着,举起膀子围住了我的肩头,两人一同走出那房间。

一个人可以这样完全忘记时间空间与整个世界,这个认识,使我受到空前绝后的感动。这一小时,使我把握住了一切艺术、一切事业成功的奥秘——聚精会神;集中所有的力量以完成不论大小的一件工作;把我们容易分散、容易旁骛的意志贯注在小小的一点上。

(乙)

“好的开头是成功的一半”,但要获得成功,其实还需要好好的坚持到底。“行百步者半九十”,如果坚持不到终点,就会失去差不多全部的意义。所谓“笑到最后的笑得最好”就是这个意思,所谓“功亏一篑”也就是这个意思

坚持意味着忍耐。人的一生必须通过不断的抗争才能获得一些机会,才能拥有一丝希望。机会仅仅是一种幸运,希望也最多不过是挂在高处的一个奖杯。奖杯的设置只是一种诱惑。而诱惑的目的,在于激发我们去奋力拼搏,显示实力。显示实力的过程,往往需要忍耐。

坚持体现着沉着。人都是有愿望的,为了实现某一个预定的设想,最容易心急如焚,心急火燎。这实际上是很难归入竞争范畴的,在更多的时候,体现在更多的人身上只不过是一种浮躁和慌张而已。滴水不求朝夕之效,故能坚持到穿石的日子;穿石之后,依然平心静气,坚持着自己的步伐。沉着拒绝急功近利,所以才会勾起人们的长久怀念,所以才会对所有的人永远地发挥作用。

坚持下来很不容易。鲁迅先生非常赞赏虽然是最后一个但仍能坚持跑到终点的人。这样的人在赛程中可能最不引人注目,但却最能鼓舞我们这些平凡但仍要生活的人。其实,如果我们能以这样的竞技状态来应付我们所有平淡无奇的日子,这本身就是一种奇迹

愚公荷担移山,终得天帝相助;达摩静坐参禅,石壁为之感化。这样的效果虽是不可企求的,但毕竟是坚持者才会得到的待遇。

1.结合(甲)文第三段,说说罗丹是一个怎样的人。

2.(甲)文中的作者遭受冷遇却不生气,反而“受到空前绝后的感动”,表现了他怎样的思想感情?

3.(乙)文第一段中“这个意思”指的是什么?

4.结合(乙)文第四段,说说“这本身就是一种奇迹”的含义是什么。

5.(乙)文结尾引用愚公和达摩的事例有什么用意?

6.(甲)(乙)两文相同之处是都谈到了“成功的奥秘”,请说说两文在写法和内容方面的不同之处是什么。

 

1.罗丹是一个工作专注、待人诚恳的人。 2.表现了作者对大师的理解、尊重,以及对艺术的纯真热爱。 3.如果坚持不到终点,就会失去差不多全部的意义。 4.能用持之以恒的态度对待平凡的生活、平凡的人生,这是一种崇高的精神的体现,是难能可贵的。 5.告诉人们只要坚持不懈,必会取得成功。 6.(甲)文用生动、具体的事例阐发了聚精会神(忘我、专心致志等)是成功的秘诀;(乙)文用严密的理论阐释,论证了坚持才能成功的道理。 【解析】 1.此题考查的是对人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意,了解内容,概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语,也可以自己结合相关的语句进行概括,学会结合原文从原文中找到依据。从“忽然发现了我,他一惊”说明罗丹工作认真投入;“刚才的失礼显然使他非常过意不去”说明他待人诚恳。
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阅读下面课外文言文,完成下列小题。

读书如销①铜,聚铜入炉,大鞴②扇之,不销不止,极用费力。作文如铸③器,铜既销矣,随模铸器,一冶即成,只要识模,全不费力。所谓劳于读书,逸于作文者也。   

(《程氏家塾读书分午日程》)

[注释]    ①销:熔化。②鞴:古代皮制的鼓风器。③铸:浇制。

1.解释下列句中加点的词。

①铜销矣______________     ②冶______________

2.翻译句子。

所谓劳于读书,逸于作文者也。                               

3.文中阐明了读书和作文之间什么样的关系?

 

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阅读下面两个文言语段,完成下列小题。

(甲)自余为戮人,居是州,恒惴粟。其隙也,则施施而行,漫漫而游。日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到;到则披草而坐,倾壶而醉;醉则更相枕以卧,卧而梦,意有所极,梦亦同趣;觉而起,起而归。以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。

(乙)元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

1.(甲)(乙)两文的作者分别是“唐宋八大家”中的柳宗元和苏轼,请你再写出“八大家”中一位作家的姓名:                

2.解释下面的加点词语。

未始知西山之怪特_____________  ②少闲人如吾两人者耳________________

3.翻译下面文言句子。

①意有所极,梦亦同趣______________________________________________________

②念无与为乐者______________________________________________________________

4.说说(甲)(乙)两文在写作手法和所表达思想感情方面的共同点:

写作手法:__________________________________________________________

思想感情:__________________________________________________________

 

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默写填空

_____________________________,愁云惨淡万里凝。

________________________________________,此事古难全。

③烽火连三月,______________________

④折戟沉沙铁未销,________________________________

_________________,志在千里;_________________,壮心不已。

_______________________________________________,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。

⑦常言道:“平安易老,磨难长生”,《孟子》阐述这一观点的语句是:

_____________________  ,_____________________  。

⑧从你积累的课内外古诗词中,写出一句能体现默默奉献精神的句子。

__________________________________________________________

 

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请你参加下面的语文综合性学习活动,按要求完成下列小题。

学校将举办师生共同参与的“知识与我同行”读书竞赛活动,为了体现竞赛的宗旨及意义,请你为本次竞赛设计一条主题语,并简要说明你的创意。

(1)主题语:__________________________________________________________

(2)创意说明:_________________________________________________________

 

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仿写句子(2分)

没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树林,                                          

                                                           

 

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