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(2018年中考广州卷)阅读下面这首古诗,然后回答问题。 行路难(其一) 李白 ...

(2018年中考广州卷)阅读下面这首古诗,然后回答问题。

行路难(其一)

李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

1.诗中的“顾”“济”是什么意思?请选择一个回答。

2.诗句“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”运用典故表达了诗人怎样的愿望?请简要分析。

 

1. “顾”意思是:看。“济”意思是:渡过。 2. “像姜尚垂钓碧溪,闲待东山再起,又像伊尹做梦,乘船经过日边。”诗人借用吕尚和伊尹的典故,表达了希望得到统治阶级的重视和任用,施展才华和抱负的思想感情。 【解析】 1.试题分析:考查对作者情感的理解。在整体感知诗文内容的基础上,结合背景的具体的诗句分析作答。作者被“赐金还山”的情况下,想到了前途道路上的艰难险阻,困难重重。但诗人并没有消沉,而是用“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!” 唱出了充满信心与展望的强音——终将乘长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧海,到达理想的彼岸,表达了诗人积极进取、乐观向上的人生态度。据此理解作答。 2.试题分析:考查诗词中表现手法及其作用。古诗中常见的表现手法有:借景抒情、托物言志、情景交融、对比映衬、借古讽今、虚实相生、点面结合、动静结合、联想与想象、引用典故等。此外还有夸张、烘托和反衬等。作答时要根据诗句内容判断运用了什么表现手法,再结合语境进行分析。本题“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”两句运用了两个典故:前一句是说姜尚九十岁在磻溪钓鱼,得遇文王受到重用;后一句运用的典故,是说伊尹在受商汤重用前,曾梦见自己乘舟绕日月而过。诗人与姜尚、伊尹自比,委婉储蓄地表达了期望得到明主赏识,实现自己的人生愿望和理想。据此理解作答。
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岳阳楼记

范仲淹

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

时六年九月十五日。

1.下列句子中,加点词的意义相同的一组是

A. 横无涯      受任于败军之

B. 暮冥冥      不宜妄自菲

C. 怀乡      搜于中三日三夜

D. 至若春和明  四时之不同

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)政通人和,百废具兴。

(2)微斯人,吾谁与归?

3.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是

A. 本文虽名为“记”,但不以记叙重修岳阳楼之事为主,而是以描写洞庭湖的景象为主,描写景象是为了引出“览物之情”。

B. 文中的“迁客骚人”触景生情,因物(景)一暗一明而引发情一悲一喜。这是作者反对的“以物喜,以己悲”的情感态度。

C. 文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合,叙事扼要,写景生动,议论简明,衔接极其自然,抒发了作者强烈的悲喜之情。

D. 文中大量运用四言对偶句,如“日星隐曜,山岳潜形”“沙鸥翔集,锦鳞游泳”等,结构相同,整齐对称,增强了表达效果。

 

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根据课本,解释下面句子中加点词的意义。

(1)沿河求之,不亦乎(《河中石兽》)

(2)空谷传响,哀转久(《三峡》)

(3)小大之,虽不能察,必以情(《曹刿论战》)

(4)父其然也(《伤仲永》)

(5)扶苏以谏故,上使外将兵(《陈涉世家》)

 

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古诗文默写

1.根据课本,下列古诗文默写正确的两项是

A. 知困,然后能自反也;知不足,然后能自强也。

B. 阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。

C. 明月高楼休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。

D. 生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。

E. 烈士暮年,壮心不已。老骥伏枥,志在千里。

F. 疑怪昨霄春梦好,元是今朝斗草赢,笑从双脸生。

2.根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。

  ①乡书何处达? ______________________。(王湾《次北固山下》)

  ② ______________________,不汲汲于富贵。(陶渊明 《五柳先生传》)

  ③黄梅时节家家雨,______________________。 (赵师秀《约客》) 

④树树皆秋色,___________________。 (王绩《野望》)

  ⑤________________,弓如霹雳弦惊。(辛弃疾 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

  ⑥醉能同其乐,_______________,太守也。(欧阳修《醉翁亭记》)

3.根据语境,在横线上填入最恰当的古文名句。

习近平主席在讲话中,经常引用古典诗文名句,这展现了他独特的语言风格和人格魅力。在中央党校2013年春季学期开学典礼上,习近平主席就引用了①____________________”(《论语·雍也》)来说明兴趣是激励学习的最好老师;他还用了②“____________________”《论语·为政》)来说明学习和思考是相辅相成的关系。

 

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(题文)为了推进广州市“中小学生阅读素养提升”行动计划,广州市教育局组织开展了公益海报设计评比活动。下面为参赛作品,请欣赏这两幅海报,并按要求作答。

(1)甲、乙两幅作品,你喜欢哪一幅?请结合画面内容谈谈理由。

(2)结合你喜欢的那幅海报的内容,为本次活动拟出一条宣传口号。

 

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经营二手图书的张伯要为自己的书店选副对联,下列选项中最恰当的一项是

A. 上联:锦绣成文,原非我有        下联:琳琅满架,惟待人求

B. 上联:远求海外珍本              下联:精印人间好书

C. 上联:楚辞汉赋,江山何磅礴      下联:夏鼎周钟,金石足光辉

D. 上联:不是本店铺,扁鹊难医微恙  下联:若非此效药,华佗无奈小虫

 

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