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文言文阅读 梅庄主人①有仆三:一黠,一朴,一戆。一日,同馆诸官小集,洒酣,主人曰...

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梅庄主人有仆三:一黠,一朴,一戆。一日,同馆诸官小集,洒酣,主人曰:“吾辈兴已尽矣,安得歌者助兴乎?”黠者应声曰:“有。”既又虑戆者有言,乃白主人以他故遣之出。令朴者守门,而自往召之。召未至,戆者已归,见二歌者抱琵琶至门,诧曰:“胡为来哉?”黠者曰:“奉主命。”戆者厉声曰:“吾自在门下十余年,未尝见此辈出入,必醉命也。”挥拳逐去,客哄而散,主人愧之。

一夕,烛酌酒编书,天寒酒瓶已尽。黠者令朴者再沽,遭戆者道,夺瓶还曰:“今日二瓶,明日三瓶,有无损也。多沽,伤费;多饮,伤生。”主人强颔之,而心颇衔之。

由是黠者日夜伺其短,诱朴者共诬,劝主人逐之。会主人有罪下狱,未几,奉命戍边,出狱治装。黠者逃矣,朴者亦力求他去。戆者攘臂而曰:“此吾主报国之时,即吾等报主之时也,仆愿往。”马、造车、制穹庐、备粱糗以从。

(注)①梅庄主人:清代文人谢济世的号。

1.对下列句子中加点词语在文中意思的解释,不正确的一项是(   )

A. 烛酌酒校书           然:通“燃”,点燃

B. 夺瓶还曰             谏:劝说

C. 无损也             益:益处,好处

D. 马、造车、制穹庐     市:购买

2.下列句子中,“于”的意义和用法与例句相同的一项是(   )

例句:遭戆者于道

A. 操蛇之神闻之……告之

B. 刻唐贤今人诗赋其上

C. 子墨子闻之……起

D. 未尝不叹息痛恨桓灵也

3.下列句子中的加点字,与“戆者攘臂而前曰”中“前”字用法相同的一项是(   )

A. 斗折行,明灭可见

B. 行拂其所为

C. 稍稍宾客其父

D. 猛浪若

4.对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是(   )

A. 从文中推断,“黠”有狡猾之意,“朴”是朴质的意思,“戆”为刚直之意。

B. 梅庄主人和朋友饮酒,要找歌者助酒兴,黠者顺从其意,而戆者却赶走了歌者。

C. 主人酌酒编书,天寒没喝够,让仆人去打酒,被戆者当场拦住,主人心中并不高兴。

D. 主人遇难之时,另两位仆人都明哲保身,只有戆者显出了他的忠直。

5.将下面的句子翻译成现代汉语。

①既又虑戆者有言,乃白主人以他故遣之出。

②会主人有罪下狱,未几,奉命戍边,出狱治装。

 

1.C 2.B 3.A 4.C 5.(1)之后(狡猾的仆人)又顾虑刚直的仆人有话说(也可意译为“有意见”),就告诉主人用其他缘故把他遣送出去 (2)恰逢主人有罪被关进监狱,没多久,接到命令去防护边关,出监狱办理行装 【解析】选自:《憨子记》 作者:谢济世 年代:清 参考译文: 梅庄主人在翰林院供职。他有三个奴仆:一个聪明,一个老实,一个憨直。一天,同在翰林院的官员们到梅庄主人家小聚,酒喝得正畅快时,主人说:“我们兴致也差不多了,哪儿有歌伎来给我们助酒呢?”聪明的仆人马上回答说:“有。”接着他又担心憨直的仆人会有话说,就告诉主人,找个别的理由把他支使出去,叫老实的仆人看门,而他亲自去请歌伎。歌伎还没有来,憨直的仆人已经办完事回来了,看见两个人怀抱琵琶来到门口,就惊讶地问:“为什么到这里来?”聪明人说:“这是奉主人的命令。”憨直的人厉声说道:“我在这里当仆人十多年,从没见过这样的人进出,一定是主人喝醉了酒吩咐的!”他挥动拳头把歌伎赶了出去。客人们闹哄哄地散了席,主人感到对不起他们。 一天夜里,主人燃烛饮酒,校勘书籍。天气寒冷,酒瓶已经喝空了,聪明人用目光示意老实人再去买酒。老实人在路上碰见了憨直的人,憨直的人夺下酒瓶,回来规劝主人说:“今天喝二瓶,明天喝三瓶,只会增加不会减少。买多了酒会损失钱财,喝多了酒会伤害身体,只有坏处没有好处呀!”主人勉强点头同意他的话。 从此聪明人整天窥察憨直的人的过错,引诱老实人一同挑拨离间,劝主人赶走憨直的人。正逢主人获罪坐牢,陷害没有成功。没多久,主人奉命戍守边疆,出牢来整理行装。这时聪明人已经逃走了,老实人也竭力请求到别处去,憨直的人却捋起袖子上前说:“这是我们主人报效国家的时候,也正是我们报答主人的时候啊!我愿意去!”他忙着买马,造车,制作帐篷,准备干粮,跟着主人去边疆。 1.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。C项解释不正确,益:增加。 2.本题考查文言文中虚词的意义和用法,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中,要特别重视并掌握这类词。解答时,首先要明确题目中这个词的正确解释或用法,其次再明确每一项中这个词的正确解释或用法,最后与之比较,得出正确选项为B项。意思都是“在”。其他各项的意思分别为:A:向、对。C:从。D:对。 3.本题考查文言文中的词类活用现象。古代汉语中的词类活用非常普遍,是古代汉语的重要语法特点之一,是指某些词临时改变其基本语法功能去充当其它词类或基本功能未改变而用法比较特殊的现象。其内容主要包括名词、形容词、数词用作一般动词,名词作状语,使动用法和意动用法等。A项与例句相同,都是作状语,其他各项的词类活用分别为:B:使动用法。C:名词作动词。D:动词作名词。 4.本题考查学生分析文章内容的能力。学生要把握关键情节,注意标志性词语,尽量利用文本中的信息。要结合文章中心及上下文,逐项进行分析即可。C项理解分析错误,聪明人叫老实人去打酒,被憨者在半路拦住,回来劝主人不要再喝,主人勉强点头同意他的话。 5.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺,意思明确,就可以拿满分了。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语。重点词语:会:恰逢。未几:没多久。
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阅读下面的文字,回答问题。

亲爱的孩子:

昨天整理你的信,又有些感想。

关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。但是艺术的领会,还不能以此为限。必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会。

比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣。这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了……

(《傅雷家书》节选)

1.下列各项中,填入空格正确的一项是(   )

选文是傅雷写给儿子    的信,信中提到的莫扎特,是      作曲家。这段文字中,傅雷认为演奏音乐的最重要的是       

A. 傅聪      法国         在感性认识的基础上加强理性认识

B. 傅敏      奥地利       在感性认识的基础上加强理性认识

C. 傅聪      奥地利       以心灵去表现理性认识

D. 傅敏      法国         以心灵去表现理性认识

2.下列各项中表述有误的一项是(   )

A. 傅雷先生是我国著名翻译家,致力于法国文学的译介工作。

B. 傅雷先生在艺术上有很深造诣,《傅雷家书》的主要内容便是父子间谈音乐。

C. 《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱,爱子之心,溢于言表。

D. 傅雷有深厚的文字功底和艺术修养,作品文字优美,读来感人至深。

 

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阅读下面的文字,按要求作答。

下面是某文化机构暑假“诗词赏析班”的招生安排表,你于7月6日看了后,准备邀请好朋友小明一起报名参加,请给他发一则短信。要求:内容准确,表述连贯,70字左右。

期数

开班时间

学习内容

第1期

7月3日开课,共5天

唐诗宋词鉴赏

第2期

7月9日开课,共5天

唐诗宋词鉴赏

第3期

7月15日开课,共5天

唐诗宋词鉴赏

 

 

 

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阅读下面的文字,按要求作答。

语文课上,老师组织“文学名人简介”活动课,请每位同学介绍一位文学名人。下面是小明搜集的关于王安石的有关资料:

A.王安石,字介甫,号半山。

B.担任北宋宰相期间,获得皇上支持,努力推行变法。

C.北宋著名思想家、政治家、文学家。

D.他是“唐宋八大家”之一,其散文语言朴素,说理透彻。

E.其诗在北宋诗坛自成一家,世称“王荆公体”。

F.丰富并发展了中国古代哲学思想,用“五行说”来阐释宇宙生成。

请合理使用以上资料,写一段关于文学家王安石的简介,不超过70字(含标点)。

 

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根据提示默写。

_________,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?      (《论语》)

②常恐秋节至,_________________。                           (《长歌行》)

___________________,忽复乘舟梦日边。                (《行路难》李白)

④最爱湖东行不足,___________________。          (《钱塘湖春行》白居易)

⑤无言独上西楼,月如钩。_________________。             (《相见欢》李煜)

⑥松间沙路净无泥,_________________。                   (《浣溪沙》苏轼)

________________,往来无白丁。                      (《陋室铭》刘禹锡)

⑧假如我是一只鸟,_________________。                  (《我爱这土地》艾青)

 

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下列各项中,对诗词理解有误的一项是(   )

A. “此中有真意,欲辨已忘言”,面对眼前的美景,陶渊明想要与大家辩论其中的道理,却又不知如何表达,无奈之情,溢于言表。

B. “可怜后主还祠庙,日暮聊为梁甫吟”,杜甫想起昏君刘禅,竟也配有庙,歆享后人香火,而自己苦无报国之路,只能吟一首诗来感叹。

C. 南京城中的秦淮河,历来是达官贵人们享乐的场所,很多诗人在此写下借古讽今的诗歌,杜牧的《泊秦淮》就是其中一首。

D. 爱国诗人陆游风雨之夜躺在孤寂的乡村,不为自己的处境悲哀,心中还想着为国效力,写下“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”的诗句。

 

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