阅读下面的文字，回答问题。
亲爱的孩子：
昨天整理你的信，又有些感想。
关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会。
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣。这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……
(《傅雷家书》节选)
1.下列各项中，填入空格正确的一项是（ ）
选文是傅雷写给儿子 的信，信中提到的莫扎特，是 作曲家。这段文字中，傅雷认为演奏音乐的最重要的是 。
A. 傅聪 法国 在感性认识的基础上加强理性认识
B. 傅敏 奥地利 在感性认识的基础上加强理性认识
C. 傅聪 奥地利 以心灵去表现理性认识
D. 傅敏 法国 以心灵去表现理性认识
2.下列各项中表述有误的一项是（ ）
A. 傅雷先生是我国著名翻译家，致力于法国文学的译介工作。
B. 傅雷先生在艺术上有很深造诣，《傅雷家书》的主要内容便是父子间谈音乐。
C. 《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱，爱子之心，溢于言表。
D. 傅雷有深厚的文字功底和艺术修养，作品文字优美，读来感人至深。
阅读下面的文字，按要求作答。
下面是某文化机构暑假“诗词赏析班”的招生安排表，你于7月6日看了后，准备邀请好朋友小明一起报名参加，请给他发一则短信。要求：内容准确，表述连贯，70字左右。
期数 | 开班时间 | 学习内容 |
第1期 | 7月3日开课，共5天 | 唐诗宋词鉴赏 |
第2期 | 7月9日开课，共5天 | 唐诗宋词鉴赏 |
第3期 | 7月15日开课，共5天 | 唐诗宋词鉴赏 |
阅读下面的文字，按要求作答。
语文课上，老师组织“文学名人简介”活动课，请每位同学介绍一位文学名人。下面是小明搜集的关于王安石的有关资料：
A.王安石，字介甫，号半山。
B.担任北宋宰相期间，获得皇上支持，努力推行变法。
C.北宋著名思想家、政治家、文学家。
D.他是“唐宋八大家”之一，其散文语言朴素，说理透彻。
E.其诗在北宋诗坛自成一家，世称“王荆公体”。
F.丰富并发展了中国古代哲学思想，用“五行说”来阐释宇宙生成。
请合理使用以上资料，写一段关于文学家王安石的简介，不超过70字（含标点）。
根据提示默写。
①_________，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ （《论语》）
②常恐秋节至，_________________。 （《长歌行》）
③___________________，忽复乘舟梦日边。 （《行路难》李白）
④最爱湖东行不足，___________________。 （《钱塘湖春行》白居易）
⑤无言独上西楼，月如钩。_________________。 （《相见欢》李煜）
⑥松间沙路净无泥，_________________。 （《浣溪沙》苏轼）
⑦________________，往来无白丁。 （《陋室铭》刘禹锡）
⑧假如我是一只鸟，_________________。 （《我爱这土地》艾青）
下列各项中，对诗词理解有误的一项是（ ）
A. “此中有真意，欲辨已忘言”，面对眼前的美景，陶渊明想要与大家辩论其中的道理，却又不知如何表达，无奈之情，溢于言表。
B. “可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟”，杜甫想起昏君刘禅，竟也配有庙，歆享后人香火，而自己苦无报国之路，只能吟一首诗来感叹。
C. 南京城中的秦淮河，历来是达官贵人们享乐的场所，很多诗人在此写下借古讽今的诗歌，杜牧的《泊秦淮》就是其中一首。
D. 爱国诗人陆游风雨之夜躺在孤寂的乡村，不为自己的处境悲哀，心中还想着为国效力，写下“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的诗句。
下列各句，没有语病的一项是（ ）
A. 有报告展示，假期参加辅导的城市中小学生，大约占到在校生总数的70%左右。
B. 少数国人仍然缺乏规则意识，还存在随意插队、闯红灯、甚至一言不合就恶语相向。
C. 我国首艘自主建造、设计、开发的万米级潜水器进行首次海试，潜水深度410米。
D. 不计当下，把个人融入民族复兴的伟大洪流，这样的人最应该享受时代的荣光。
