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名著阅读。 (1)《朝花夕拾》为我们展示了鲁迅先生思想变化的轨迹。请你根据作品内...

名著阅读。

(1)《朝花夕拾》为我们展示了鲁迅先生思想变化的轨迹。请你根据作品内容,概括鲁迅先生在南京矿路学堂毕业后和在日本仙台学习时,分别作出了怎样的人生选择,并分别简述其原因。

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(2)根据下面节选出的名著语段,写出相关人物的名称。

文段

人物

(他)拍掌笑道:“俺师父智真长老,曾嘱咐与我四句偈言,道是‘逢夏而擒’,俺在万松林里厮杀,活捉了个夏侯成;‘遇腊而执’,俺生擒方腊。今日正应了‘听潮而圆’,见信而寂?’。俺想既逢潮信,合当圆寂。”

①文中“俺”是

______________

 

文段

人物

现在,他身体彻底垮了……活着还有什么用呢?……他慢慢掏出手枪……枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝上,恶狠狠地骂了起来:“你算什么英雄?纯粹是冒牌货,老弟!”

①文中“他”是

______________

“我同你说过我独立了,先生,而且很有钱,我自己可以作主。”“那你愿意同我呆在一起?”“当然——除非你反对。我愿当你的邻居,你的护士,你的管家……侍候你,成为你的眼睛和双手。”

①文中“我”是

______________

菩萨道:“那流沙河的妖怪,乃是卷帘大将临凡,也是我劝化的善信,教他保护取经之辈。你若肯说出是东土取经人呵,他决不与你争持,断然归顺矣。”

①文中“妖怪”

___________

 

 

 

(1)①南京矿路学堂毕业后,鲁迅先生选择去日本求学,因为他在矿路学堂学习时对新学产生了浓厚的兴趣,毕业后又觉得所学无用武之地(或:南京矿路学堂毕业后,鲁迅先生选择去日本学医,因为他在为父亲看病的过程中感受到中医误人,想要学习现代医学来救治像他父亲一样的病人)。②在日本仙台学习时,鲁迅先生选择弃医从文,因为他在那里受到日本学生的歧视和侮辱(因为他从匿名信事件和观看日俄战争纪录片时的所见所闻中),体会到弱国子民的屈辱,看到中国百姓的麻木,意识到通过文艺创作来改变国民的精神才是最重要的。 (2)①鲁达(鲁智深、花和尚、鲁提辖) ②保尔·柯察金(保尔) ③简·爱 ④沙僧(沙和尚、沙悟净) 【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节;还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。本题考查对《朝花夕拾》等名著的阅读理解。
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考点分析:
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学校准备举办一次中国古典诗词朗诵活动,你认为下面四种字体哪一种最适合作宣传海报的标题用字?请先指出你所选的是一种什么书法字体,然后简要说明你选择它的理由。

我选__________,这是__________字体,我选择它的理由是:_____________________

 

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古诗文默写。

(1)伤心秦汉经行处,__________________。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)

(2)__________________,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

(3)刘禹锡《陋室铭》中描写陋室环境优美的对偶句是:___________________________________________

(4)乡愁,是我们的民族记忆。范仲淹《渔家傲。秋思》中“____________________________________”两句表现了戍边将士们思乡心切但又因功业未成而有家难归的矛盾心理;李商隐《夜雨寄北》中“____________________________________”两句写出了诗人身在异乡时展读家书、夜雨难眠的惆怅。

 

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下列词语中没有错别字的一项是(   )

A. 迟钝    压岁钱    莫衷一是    按步就班

B. 企盼    元宵节    迫不急待    吹毛求疵

C. 安详    打牙祭    一反既往    一鼓作气

D. 锻炼    里程碑    截然不同    责无旁待

 

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下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(   )

A. 届/聘    暴/锋芒毕    参不齐/强人意

B. /取    污/如坐针    孜孜不/胜在握

C. /湖   理/心积虑    相形见咄咄逼人

D. /开    负/一丘之    过于求/商国是

 

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经典著作是经岁月淘洗的精神食粮,阅读经典不可或缺。请根据要求,完成相关题目。

(1)下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字,请概括出经典作品的四种功能。(每点不超过六个字)

    今天,我们为什么要阅读经典作品?仰望夜空,你吟出“露从今夜白,月是故乡明”,流淌一份乡情;送别友人,你脱口而出“海内存知己,天涯若比邻”,传递一份旷达。这份对经典之美的体悟,融入在我们的基因里。更何况,作为一个中国人,如果你不想抛弃自己的民族文化传统,那么阅读代表传统文化的典范性文本,是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承,就个人而言,阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人,其气质是截然不同的。当很多人都发生气质的变化,一个时代的社会风气就会随之发生变化。

答:①_______    ②_______  ③_______  ④_______

(2)阅读下面方框内“如何阅读名著”的短文,联系全文,将空缺处的内容补写完整,注意语意连贯。

阅读名著以自读为主,掌握一些基本的阅读方法很有必要。下列方法供参考:

一、不妨先读前言、后记和目录。这样就对这本书的写作背景、作者情况写作目的和大致内容有个初步的了解,犹如①_____

二、略读与精读相结合。略读全书,有利于整体把握主要内容:②_____。二者结合,收获更多。

三、③_____。可以抄名言、写摘要、作批注、写心得等,养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。

(3)“回目”是中国传统小说常见的标题形式,常常采用对仗的方式,方面概括章节内容,另一方面暗示结构主题。下面是以“回目”的形式为两篇经典文章拟写的标题,请参照下面的示例,补充出空缺之处。

示例:《智取生辰纲》——杨志押送金银担,吴用智取生辰纲

①《唐雌不辱使命》:唐雎口口口而使命不辱,秦王藏祸心却口口口口

《孔乙己》:小酒店大世界,口口口口口口;口口口口口口,尝尽人生酸辛

 

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