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阅读下面的文言文,完成下列小题。 与朱元思书 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意...

阅读下面的文言文,完成下列小题。

与朱元思书

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.解释下列加点词语在句子中的意思。

(1)自富阳至桐庐一百______

(2)泉水石,泠泠作响______

(3)经纶世务者,窥谷忘______

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)急湍甚箭,猛浪若奔。

(2)鸢飞戾天者,望峰息心。

3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是(    )

A. 作者用“游鱼细石,直视无碍”描述水中鱼儿的欢快和石子的细小,用“急湍甚箭,猛浪若奔”描述江水的凶猛,表现出富春江水的“奇异”,生动形象。

B. 作者用“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”写山,化静为动,能更生动形象地描绘出山势的雄奇与壮美,给人以身临其境之感。

C. 作者用“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”描述观山的感受,既表现自己淡泊名利的节操,又含蓄规劝友人归隐避世。

D. 作者以“奇山异水,天下独绝”总领全文,然后分别描述“异水”和“奇山”及观山感受,形成总分结构,严谨自然。

 

1.(1)大约(2)冲击,拍打(3)“反”通“返”,返回 2.(1)湍急的江流(水流)比箭还快,那惊涛骇浪(凶猛的浪涛)势若奔马(像飞奔的快马)。 (2)像老鹰飞到天上一样追求名利的人,看到这雄奇的山峰,就会平息那追求名利的心思。 3.A 【解析】选自:《艺文类聚》 作者:吴均 年代:南朝梁 参考译文: 风和烟都消散了,天和山变成相同的颜色。(我乘着船)随着江流漂荡,随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐,一百里左右,奇异的山,灵异的水,天下独一无二的。 水都是青白色的,清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头,可以直接看见,毫无障碍。湍急的水流比箭还快,凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 夹江两岸的高山上,都生长着密而绿的树,高山凭依着高峻的山势,争着向上,这些高山彼此都争着往高处和远处伸展;群山竞争着高耸,笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上,发出清悦泠泠的响声;美丽的鸟相互和鸣,鸣声嘤嘤,和谐动听。蝉儿长久地叫个不停,猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人,看到这些雄奇的高峰,追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着,即使在白天,也像黄昏时那样阴暗;稀疏的枝条交相掩映,有时也可以见到阳光。 1.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是:激:冲击,拍打。 2.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺,意思明确,就可以拿满分了。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语。重点词语:奔:动词活用作名词,文中指飞奔的骏马。
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仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之与被仿句子构成排比。

青春正阔步向我们走来,我们即将投入青春的怀抱。但青春是什么,需要我们用心感受。青春是用意志的血泪和拼搏的汗水酿成的琼浆――历久弥香____________________;青春是用坚定的信念和不悔的誓言构筑的堡垒——颠扑不破……

 

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下列对病句的修改不正确的一项是(    )

A. 他茫然地挪进教室,盯着自己的作文纸,二十分钟的时间如蛇一般悄然溜走,他意识到自己必须有所举动了。(把“举动”改为“行动”)

B. 自党的“十八大”以来,加大了反腐力度,“老虎”“苍蝇”一起打,成效显著,深受百姓欢迎。(在“加大”前增补“我们党”)

C. 雾霾不仅污染了城市的空气质量,也加剧了城市的交通拥堵,严重影响人们的正常生活。(删除“质量”)

D. 袁隆平为研究杂交水稻技术不畏艰险、执着追求的精神和品质,是值得我们学习的榜样。(将“不畏艰险”和“执着追求”互换位置)

 

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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(    )

A. 只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极

B. 几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍

C. 我们深情缅怀革命前辈,虽然他们早已离开人世,但他们的恩情我们一直铭记于心,耿耿于怀

D. “正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固了。

 

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根据拼音写出相应的词语。

(1)许多生物学家和生态学家将“生命入侵者”的增多guī jiù______于日益繁荣的国际贸易。

(2)他好听书,也会说书;在róng yīng______这个尊称之后,当真看起书来。

(3)峰环水抱的萨尔茨堡,高高低低的房屋lín cì zhì bǐ______,庄严肃穆的修道院坐落在绿树成荫中。

(4)似乎正要说出yì yáng dùn cuò______的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了。

 

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根据课文默写古诗文。

(1)__________,一览众山小。(杜甫《望岳》)

(2)谁道人生无再少?门前流水尚能西!__________。(苏轼《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》)

(3)征蓬出汉塞,____________________,长河落日圆。(王维《使至塞上》)

(4)欧阳修在《醉翁亭记》中形象描绘春夏之景的句子是:____________________

(5)把文天祥的《过零丁洋》默写完整。

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

____________________

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人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

 

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