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(甲)《河中石兽》 沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募...

(甲)《河中石兽》 沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。 一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

(乙)《黔之驴》 黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。

1.解释下面加点的词

(1)十余岁 ____________   (2)有好事者船载____________

2.下列句子节奏划分有误的一项是(   )

A. 有好事者/船载以入

B. 然往来/视之

C. /非木杮

D. 尔辈/不能究物理

3.翻译句子

虎因喜,计之曰:技止此耳!因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。

4.只知……,不知……”概括讲学家和老虎的不知,归纳天下事的相同原理。

概括:__________________________________________________________

相同原理:_______________________________________________________

 

1.过了,经过 连词,相当于“而”,表修饰。 2.B 3.老虎因此而欣喜,盘算此事,心想道:“(驴子的)本领只不过如此罢了!”于是(老虎)跳起来大声吼叫,咬断(驴的)喉咙,吃干净它的肉,才离开。 4.概括只知“石性坚重沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深”,不知“反激之力” 会让 “石必倒掷坎穴中” 。 只知 “庞然大物” 而 “大骇” , 不知驴并“无异能” 。 相同原理:天下之事不能简单按常理作主观臆断(或:天下之事只知其一,不知其二甚多 【解析】 1.试题分析:文言断句的题目,注意一些常见的标志性的虚词,注意结构的对称,这是基础,一般考核较少,大多集中在人称的转换和在句中充当的成分,还要注意一个事件不要强行断开,不然句子就会支离破碎,相反两个事件句子再短,也要断开。选择题答题时注意选项的对比,然后结合文意进行分析。此题较容易,根据文意即可推断出正确答案:⑴石必倒掷/坎穴中;⑵有好事者/船载以入。 2.试题分析:文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,近几年考试有加大难度的趋势,要求学生根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义,所以一定不要以今释古。如“去”就是“离开”之意。 3.试题分析:文言翻译是文言文的必考的内容,翻译注意直译,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,如此题中的“尔辈”“物理”“遁”等词语,同时注意一些特殊的文言现象,如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译。还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理,使句意通顺。
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天净沙 秋思

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

1.这首曲中与“夕阳”相呼应的是:“_____”,最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是:“_____”。

2.请从写作方法运用的角度说说这首曲蕴含的情感。

 

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综合性学习

国务院首次把“全民阅读”写进政府工作报告,一时间,全国掀起了一股阅读热潮。学校决定开展以“尚阅读·扬正气”为主题的系列活动,请完成以下任务。 

班级举行“全民阅读”主题班会,为做好发言,某同学搜集了以下两则材料,请根据材料写出你的探究结论。    

材料一:近几年,我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成,阅读推广公益组织成长起来了,自动借书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店在各地出现了……全国国民阅读调查数据显示,我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。   

材料二:我们也必须看到,我国的全民阅读仍处于起步阶段。截至2013年,我国共有县以上公共图书馆3112个,人均拥有公共图书馆藏书0.55册,这和国际标准相比,存在显著差距。“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延,一些书店生存艰难。

(探究结论)_______________________________________________

(补写对联)学校准备举行读书报告会,会场上要悬挂一副对联,上联已拟好,请你补写出下联,使之与上联构成对偶。    

上联:学习成就人生路      下联:阅读 ___________ 

(表达看法)下面是某同学在学校贴吧上发的帖子,请你跟帖。(要求:提出自己的观点并至少用一个例子加以阐述。)     

某同学的帖子:读书可以养气。腹有诗书气自华,宋濂遍观群书,则有儒雅之气;苏轼饱读诗书,则有豪放之气。故多读则气足,气足则文华。

你的帖子:读书可以_________________________________________________________________________

(获得方法)下面是对名著《骆驼祥子》的一段文字的圈点批注,阅读后说说运用圈点批注这种读书方法应该注意些什么?

在这僻静的地点,他可以从容的讲价,而且有时候不肯要价,只说声:“坐上吧,瞧着给!”他的样子是那么诚实,脸上是那么简单可爱,人们好象只好信任他,不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心,也只能怀疑他是新到城里来的乡下老儿,大概不认识路,所以讲不出价钱来。及至人们问到,“认识呀?”他就又像装傻,又像耍俏的那么一笑,使人们不知怎样才好。

画横线的句子:写出祥子语言简洁,憨态可掬。

加点词语:祥子的相貌气质是他的保护色吗?

画波浪线的句子:坐车人与拉车人,到底谁在揣摩对方上更胜一筹?

________________________________________________________________

 

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幽默是一种智慧,看似意料之外却又在情理之中;幽默是一项语言能力,让人捧腹的同时品味到语言的独特魅力。请在以下短文的横线处为书店老板设计一句幽默答复,使盛气凌人的名作家听后羞愧不已。

一个很有名的作家要来某书店参观。书店老板受宠若惊,连忙把所有的书撤下,全部换上该作家的书。作家来到书店后,心里非常高兴,问道:“贵店只售本人的书吗?”“当然不是。”书店老板回答后继续说,“_________

 

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古诗文默写。

(1)__,一览众山小。(杜甫《望岳》

(2)人生自古谁无死,___。(文天祥《过零丁洋》

(3)___,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)

(4)《人民的名义》中,不法商人拼命拉拢官员,他们“___(欧阳修的名句),眼睛盯住的是官员们手中的权力。

(5)季节更替,诗人的情感也不断变化。“海日生残夜,___”之际,王湾有岁月匆匆不可待的紧迫,更多一种乐观、向上的情怀;“___,青草池塘处处蛙”之时,赵师秀边等客人边体味静谧与闲适;凄清寂寥的深秋,李清照体会到___,帘卷西风,人比黄花瘦”的悲凉;而在酷寒的边塞,岑参则感受到“忽如一夜春风来,___”的欣喜……

 

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名著阅读:仿照例句填空。

读《三国演义》,我们领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《名人传》,我们 _____________________ ;读《钢铁是怎样炼成的》,我们 __________________

 

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