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阅读以下三篇选文,完成下列小题。 小石潭记 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,...

阅读以下三篇选文,完成下列小题。

小石潭记

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,  ①   ,心乐之。伐竹取道,下见小潭, ②   。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

岳阳楼记

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

若夫淫雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高,则忧其民,处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

时六年九月十五日。

醉翁亭记

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。    ③    ,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴瞑,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,    ④    ,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

1.依据课文,将空白处的文字默写在下方。

_____  ②_______ _____  ______

2.请解释下列加点词。

①潭中鱼百许头  可:_________   ③折蛇行           斗:__________

③百废兴  具:__________        ④得之心而之酒也    寓:__________

3.下列选项中与“以其境过清”中的“以”字用法和意义相同的一项是(  )

A. 全石以为底    B. 属予作文以记之

C. 不以物喜    D. 醒能述以文者

4.用现代汉语翻译下面的句子。

①微斯人,吾谁与归?____________________________________________

②蒙络摇缀,参差披拂。____________________________________________

③人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。_________________________________

5.由“四面湖光归眼底,万家忧乐到心头”这副对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的句子是:____________________________________________。

6.同样是被贬谪,柳宗元、范仲淹、欧阳修三人在文中各自表现出了不同的情感和态度,请结合选文和你的经历(生活或阅读经历),谈谈哪一位更打动你?

 

1.如鸣珮环水尤清冽醉翁之意不在酒泉香而酒洌 2.大约像北斗星一样通“俱”,全、皆寄托 3.C 4.如果没有这种人,我同谁一道呢?蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂。人们知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。 5.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 6.示例一:最打动我的是柳宗元。被贬谪后,他寄情山水,虽然获得了暂时的快乐,但是时间稍长,内心的悲伤又难以抑制地流露出来。我在遇到挫折时,郁闷就很难从心理排解出去,所以感觉柳宗元的状态和一般人的状态最贴近,因此我觉得他最打动我。 示例二:最打动我的是范仲淹。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”这种忘己无私的精神境界最是高尚,是将对百姓的关注置于自己之前的。我从新闻、书籍里读到很多人不能克制自己私欲的故事,对比之下,更感到了范仲淹的崇高,因此被深深打动。 示例三:最打动我的是欧阳修。被贬谪后,他一方面将滁州治理地井井有条,另一方面还能带动百姓和自己一起快乐,这种治理能力和与民同乐的精神都打动了我。他实际上实现了范仲淹的“后天下之乐而乐”。我读到书里人物如陶渊明、杜甫等虽然都有拯救天下黎民的愿望,但是能实现的几乎没有,而欧阳修不把贬谪放在心上,反而将精力用于励精图治,这让我很感动。 【解析】 1.试题分析:考查对名句名篇的背诵和默写。默写题不论分几种类型,都是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。 2.试题分析:理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。比如本题中的“斗”是名词做状语,“像北斗星一样”。“可”是古今异义词,“大约”的意思。“具”通“俱”,全都。 3.试题分析:此题考查常见文言虚词在文中的意义。题目中的“以其境过清”中的“以”是“因为”;A项中“以”是“把,用”;B项中的“以”是结构助词“来”;C项中的“以”是“因为”;D项中的“以”是“用”。故选C。 4.试题分析:本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。(1)句中的“微(无,没有)、斯、归(归依)”几个词是赋分点,注意句式倒装;(2)句中的“蒙、络、缀、披”几个词是赋分点;(3)句中的“从、而、乐其乐”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。
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考点分析:
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楼适夷评价说:“这是一部最好的艺术学徒修养读物,这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。”“这”指的是傅雷夫妇在1954年到1966年期间写给两个儿子、主要是___________(人名)的家信,由次子傅敏编辑而成的《________》。

 

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阅读下面的连环画,完成下列小题。

1.结合前后内容,为第3幅画补写关羽的表情(或动作)和语言。

2.请依据连环画信息,总结出吴国成功的经验。

3.紧接着连环画所示情节发生的事情是(    )

A. 关云长水淹七军    B. 关云长刮骨疗毒

C. 关云长败走麦城    D. 玉泉山关公显圣

4.在《三国演义》一书的描述中,群雄逐鹿,征战不断,名将辈出。后世将这其中涌现出的诸多武将进行过多种排名。在公众较为认可的数种版本中,关羽没有一次排第一,最高排到第四。你认为这种现象合理吗?请结合关羽的事迹谈谈理由?

 

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阅读文段,完成下列小题。

摩挲把玩这一件件曾为人们带来美味的饮食餐具,我们所想到的应不仅仅是它们的功能,透过或古拙或奇丽的造型、或质朴或华丽的装饰,我们仿佛能拨开时空的雾霭,去体会他们为吃而奔波思索的那颗心的悸动……一部古代饮食具的发展史,无疑也是一部中国古代造型艺术与装饰艺术的发展史。

若纯粹以美术家的眼光观察,新石器时代早期的饮食具也许难以唤起观者强烈的美感。的确,粗糙的质料、简单的线条和绝少的装饰甚至个体的残缺,无不显示出器皿的稚拙。但仰韶时期的彩陶和龙山文化的黑陶却以其绚丽多变的图案与流畅圆润的曲线给人以感官的愉悦,是的,彩陶盆中那幅五人拉手载歌载舞的经典图案,有谁不会感觉到那份奔放与  甲 (震撼    震憾)呢?也许庆祝今年有个好收成?也许哪位小伙赤手空拳猎取了凶猛的野兽而凯旋?也许神明向大家昭示了祥瑞?也许……让篝火燃起来吧,让歌声响起来吧,让我们手拉手尽情地跳吧,冲破_________ (jī bà n)和束缚,跳出我们的兴奋和畅快!这番景象,我们虽是无缘得见,却如历历在目。而大汶口文化和龙山文化的鸟形陶鬶,又让人领略了齐鲁大地先民跃跃向上的朝气和勃勃奋发的雄心。对于岛兽的特别关注及由此产生的___________ (wéi  mi ào  wéi  xiào)的造型,不禁使我们反思:对于自然界,我们今天是否还有如此亲切的情感?对于人类的友邻,我们是否还有如此真挚的关爱?

商周青铜饮食具给人的却是另一番感受。无处不在的餐具透出难以抵挡的狰狞和恐怖,弥漫其中的是天神的神秘和威慑。

对汉代艺术,鲁迅先生在评论时曾誉之有“博大雄沉”之气。汉代饮食具确实很好地体现出了这种艺术特征。(     )是北方地区的彩绘陶器和釉陶作品,(     )南方楚人富丽空灵的木漆器,(    )透出秦汉时期气吞山河的大气风范。至于唐代的金银器和玉器食具,造价昂贵,工艺精美,彰显出了大唐盛世的雍容华贵。更令人  乙    (瞠目结舌  叹为观止)的是,唐代饮食具还具有造型丰富多样、装饰题材包罗万象的特点,而这也正展现了唐王朝广阔的胸襟。宋代官窑瓷嚣的洁净雅致,则反映了文人士子的心态,与民间极富生活化的风格恰成对比,大俗大雅之风并行而不悖。这种时尚一直影响明清两代,但清代青花瓷器对宋风的摹拟却是多了匠心而少了灵气,  ①   (技术  艺术)上的高峰却意味着   ②  (技术  艺术)上的败笔,这虽然是讽刺,却也是艺术发展的必然。

吃的艺术,难道不是艺术的吃吗?

1.选择正确的词语填入文章甲乙处。

________________  _____________

2.根据上下文,按照拼音写出正确词语。

________________  _____________

3.划线句子中关联词使用正确的一项是(    )

A. 不但……而且……都……    B. 无论……还是……都…

C. 即使……和……也……    D. 只有……及……才……

4.根据文章意思,在①③两处选择恰当的词语。

 ________________   _______________

 

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从下面两个文题中任选一题作文。

文题一: 请将题目“这一次我没有 ________”补充完整,写一篇文章。

文题二:在人的一生中,总有些事情是我们无法控制的,尽管结果会令我们受伤,但无论如何,生活仍在继续,唯有勇敢地面对和接受现实,才能沐浴风雨后的阳光。

请以“面对”为话题,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。

 

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阅读下面文章,完成后面小题。

天使儿

①上天真是不公,娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿。葵葵16岁,智力最多是小学三年级水平,出门一看到大红大绿的色彩就亢奋,发出让入害怕的怪叫声。

②一次,商未央参加市文联组织的采风活动,到皖南山区写生,为期半个月。临走前,他再三叮嘱妻子,别让葵葵到外面乱跑,免得出什么意外。妻子说,放心,这孩子智商是低了些,可从不闯祸。妻子要上班,无法时时陪葵葵,商未央买来不少玩的、吃的,一古脑儿交给葵葵。

③商未央走后第三天,妻子来电,说葵葵用颜料在墙上画得一塌糊涂。只要葵葵不吵着到外面去,就让他涂吧,最多浪费点颜料罢了,他无奈地说。

④当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时,他惊呆了。家里的白墙涂满了颜料,七彩斑斓,色泽耀眼。猛一看,他有一种震撼的感觉,那是一种气势,一种无拘无束、自由奔放、扑面而来、逶迤远去的气势。那色块的突兀,那色彩的流动,让人匪夷所思,耳目一新。细看画面,似乎画了什么,又似乎什么也没画,完全没有具象。商未央作为一个专业画家,他立时有了一种莫名的激动,这难道是葵葵画的?

⑤他走进葵葵的房间时,葵葵已倒在沙发上睡着了,手里还握着画笔,衣服上斑斑点点,脸上洋溢着无比的快乐。“我拿他一点办法也没有,家里被涂成这样,我真的很抱歉。”妻子歉意地说。“不不,你没错,还得谢谢你呢。你没看出这些画很有灵气、很有个性吗?”商未央的兴奋溢于言表。

⑥商未央把这些画仔细研究了一天,最后定名为《无题》,拍了照,寄给报社。记者大感兴趣,据此写了题为《天使儿的处女作》的报道。报道的发表,使娄城的市民都知道了这个“天使儿”就是大画家商未央家的低能儿。

⑦也许是那《无题》的照片太小,看不出名堂,娄城老百姓议论的很少是画的本身,更多的是商未央怎么会生出这么个弱智儿子。有人说:老天就是公平,商未央名声赫赫,才气逼人,可偏生了个傻儿子,这叫平衡,世上的好事哪能全让他占了。

⑧这一报道,引起了电视台的兴趣,电视台来了两位记者,原来他们只想拍一两分钟的新闻片,可一见满屋满墙的画,就激动起来了,立刻改变了主意,拍起了专题片,还专门采访了葵葵。葵葵说话颠三倒四,让记者摸不着头脑,但他一拿起画笔,那投入状、兴奋状,很入镜。也是巧,不久就是国际助残日,电视台精心制作的《天使儿的杰作》专题片,不但在娄城电视台播放了,还作为宣传片送到了省台,引起了不小的轰动。商未央比自己取得了成功还激动,为此,专门给报社写了篇《发现、鼓励、培养》的文章。

⑨在一片叫好声、惊叹声中,也夹杂着些许不和谐的声音。诸如这商未央也不知作了什么孽,生了个傻儿子,如今又用傻儿子来作秀、炒作,真不要脸……

⑩妻子忍不住说:“你为什么不解释呢?葵葵不是我们的亲生儿子,孩子的父母在车祸中丧生了,你不嫌葵葵是低能儿,收养了他……”

⑩商未央止住妻子的话头:“由他们说吧,葵葵就是我们的儿子,我们的天使儿……”

(选自《短小说》2005年第8期,有删改)

1.下列对文本的理解,不正确的一项是( )

A. 第①段介绍葵葵的情况,在行文上制造悬念,为下文写他有突出的绘画天赋,画出令人震撼的作品作铺垫。

B. 第⑨段写“在一片叫好声、惊叹声中,也夹杂着些许不和谐的声音”,真实地刻画了人们的复杂心态,反映出人性中有美善也有丑恶。

C. 本文通过低能儿葵葵的绘画天赋被发现和宣传报道,在娄城引起轰动的故事,呼吁人们要善于发现、培养低能儿的特殊才能。

D. 作者在文末才揭示葵葵不是商未央的亲生儿子,出入意料的结尾,使平淡的情节陡然掀起波澜,更能打动读者。

2.请指出下列句子中加点词语的表达效果。

(1)当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时,他惊呆了。

(2)有人说:老天就是公平,商未央名声赫赫,才气逼人,可偏生了个傻儿子。

3.请结合文本,概括商未央的形象特点。

4.“天使儿”在文中有哪些含义?

 

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