下列有关文学文化常识的表达，说法有误的一项是（ ）
A. “风骚”指《诗经》中的“国风”和屈原的《离骚》。后来把关于诗文写作的事称作“风骚”，“江山代有才人出，各领风骚数百年”中的“风骚”指在文学上有成就的“才人”的崇高地位和深远影响。
B. 殿试，古代科举制度最高一级的考试，皇帝亲临殿廷主持。
C. “商女不知亡国恨，隔江尤唱后庭花”中的“后庭花”指的是《玉树后庭花》，为南唐陈后主所作，后世多称之为盛世之音。
D. “敬业即是责任心，乐业即是趣味”一句出自梁启超的《敬业与乐业》，该文作者是中国近代维新派代表人物、学者。
下列句子组成语段，排列顺序正确的一项是：（ ）
①因为自然是活生生的，它在不断地变化。
②而且眼望风景的我们，也在天天变化着。
③因此人应当谦虚地看待自然和风景，体会自然给我们的启示。
④如果樱花常开，我们的生命常在，那么两相邂逅就不那么动人情怀了。
⑤无论何时，偶遇美景只会有一次。
A. ⑤①②④③ B. ④③①②⑤ C. ④⑤③①② D. ④③⑤①②
阅读文段，完成文后题目。
午后，静坐，执书浅读，静谧安详。累了，眼望窗外，一片碧绿的荷塘。荷叶是平摊着的，透过几乎透明的水面，隐约可以看见荷叶的茎，嫩得让人想去捏一捏。荷花是直立着的，似乎与荷叶有着天生的默qì，它永远开在层层荷叶的上面，开出或粉或白的花，花瓣的颜色粉得厉害，好像再多一点粉色，花瓣就会因为鼓zhàng而破裂。这颜色虽浓，却不妖艳，看着还是那样清清淡淡。
（选自陈妍昀《荷》）
（1）给加点字注音
静谧安详 茎
（2）根据拼音写出汉字
默qì 鼓zhàng
任选一题作文
(1)题目：岁月里那些 的画面
(2)阅读下面材料，然后作文
苔
袁枚
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
这首20字的小诗《苔》被乡村老师梁俊和山里孩子在《经典咏流传》舞台重新唤醒，孩子们最质朴无华的天籁唱哭了庾澄庆和曾宝仪，也让亿万中国人在这一刻被感动。为什么这首小诗让我们听得热泪盈眶、久久难忘？因为它不光是写给梁老师和他的学生们的，也是写给你我，写给绽放在天地之间的每一个平凡又尊贵的生命的。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：①如果选择第(1)个题目，请先将题目补充完整然后写作；②除诗歌外文体不限；③字迹工整，书写规范，字数600字左右；④文中请不要出现真实的姓名，校名；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
阅读古诗，回答问题。
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，
波涛如怒，
山河表里潼关路。
望西都，意踌蹰。
伤心秦汉经行处，
宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦!
1.“兴，百姓苦；亡，百姓苦”蕴含了作者哪些情感？
2.“峰峦如聚，波涛如怒”中的“聚”和“怒”用得精妙，请作简要赏析。
阅读下面两段文字，回答后面小题。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自《岳阳楼记》）
（二）出按江西，雪冤因数百。疏奏陕西诸处官校为民害，诏遣御史捕之。帝知谦可大任，会增设各部右侍郎为直省巡抚，乃手书谦名授吏部，超迁兵部右侍郎，巡抚河南、山西。谦至官，轻骑遍历所部，延访父老，察时事所宜兴草，即具疏言之。一岁凡数上，小有水旱，辄上闻。河南近河处，时有冲决。谦令厚筑堤障，计里置亭，亭有长，责以督率修缮。并令种树凿井，榆柳夹路，道无渴者。谦奉俭约，所居仅蔽风雨。帝赐第西华门，辞曰：“国家多难，臣子何敢自安？”固辞，不允。
（节选自《明史·于谦传》，有删改）
（注）①按：巡视。②超迁：越级升迁。③第：贵族的住宅。
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 南极潇湘／感极而悲者矣
B. 不以物喜，不以己悲／以中有足乐者不知口体之奉不若人也（《送东阳马生序》）
C. 是进亦忧，退亦忧／斯是陋室（《陋室铭》）
D. 则有去国怀乡／乡为身死而不受（《鱼我所欲也》）
2.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。
3.语段（一）中“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”分别指什么?
4.语段（二）的主人公于谦的做法体现了语段（一）的哪句话？请结合语段（二）内容具体谈一谈。
