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阅读下面的材料,回答问题。 (材料一) “国家中心城市”主要是遵循城市发展规律而...

阅读下面的材料,回答问题。

(材料一)

“国家中心城市”主要是遵循城市发展规律而设立的,并非行政级别概念。中心城市代表国家形象,是国家创新和经济增长的中心,在政治、经济、文化、对外交流等方面具备引领、辐射、集散功能。不同的国家中心城市具有不同的城市定位。新晋国家中心城市西安是著名古都,是古丝绸之路的起点,也是“一带一路”的核心引领区,它定位于打造西部地区重要的经济中心和丝路文化高地,建成具有历史文化特色的国际化大都市。

(材料二)

 

(材料三)

国家中心城市在建设过程中需要综合考量,努力建成“适宜人类居住和生活”的宜居城市。首先,应淡化国家中心城市的集聚功能,强化它的引领和辐射带动作用,带动周边地区发展。其次,要因地制宜,发挥地区优势。如北京是世界著名古都和国际化大城市,它主要着眼于强化首都功能,发展首都经济,弘扬优秀传统文化,提升国际化程度和国际影响力。最后,还要充分考虑城市资源环境承载力,将推进生态文明建设作为国家中心城市建设的重要目标。

(1)阅读(材料一),请简要概括什么是“国家中心城市”。(50字以内)

___________________________________________

(2)作为国家中心城市的北京,在《北京城市总体规划(2016年-2035年)》中提出了一系列具体举措。阅读(材料三),将下列目标与相应的举措连线。(在括号里写出字母即可)

         目    标                                      举  措  

答:①________  ②_______________

(3)根据三则材料,概括西安当选“国家中心城市”的理由。

__________________________________________________________________

 

(1)答案:国家中心城市是在政治、经济、文化、对外交流等方面具备引领、辐射、集散功能的特大型或大型都市。 (2)①B D ②C ③A (3)答案要点:GDP达到了3000亿元,有良好的经济实力;著名古都,文化底蕴深厚;古丝绸之路的起点,“一带一路”的核心引领区;地处西北,有利于促进东西部城市发展均衡;高铁发达,是重要的交通枢纽。 【解析】试题分析:(1)概括什么是“国家中心城市”。首先要通读材料,理解选文的主要内容,再根据题干要求找到能表达这种内容的关键句。如提取“中心城市代表国家形象,是国家创新和经济增长的中心,在政治、经济、文化、对外交流等方面具备引领、辐射、集散功能”进行压缩整理。(2)考查对材料观点的分析整合能力。读懂材料三的内容是作答的关键。“推进生态文明建设”自然包括发展新能源汽车和增加绿地面积。“因地制宜,发挥北京的地区优势”自然包括建设历史的和现代的人文景观等。“淡化中心城市”自然与建设雄安新区有关。(3)考查对文中重要信息的提取。通读全文,整体把握,然后根据提干要求提取关键句作答即可。可提取“新晋国家中心城市西安是著名古都,是古丝绸之路的起点,也是‘一带一路’的核心引领区,它定位于打造西部地区重要的经济中心和丝路文化高地,建成具有历史文化特色的国际化大都市”等句分析。  
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考点分析:
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下面这段话在表达上有多处语病,请加以修改。

①读书,能够增强我们的文学鉴赏水平。②我爱读陶渊明的《桃花源记》。中国文学源远流长,当读到“芳草鲜美,落英缤纷”、“黄发垂髫,并怡然自乐”等句子的时候,③我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳,耳畔似乎萦绕着老人孩子的欢声笑语,④我心中产生了到“桃花源”一游。

①搭配不当,应该将 ____________ 改成 ___________________

②语序不当,应调整为_____________________

③重复累赘,应删去的一个词语是:__________________

④成分残缺,修改后的正确句子是:____________________

 

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名著阅读。

(1)下列表述不正确的一项是________

A.《汤姆·索亚历险记》中,汤姆在确定当海盗之前一开始还计划做强盗。因为他想以后有一个花哨而又风光的职业。

B.《西游记》中,白龙马原是西海龙王之三太子小白龙,因违逆父命被囚鹰愁涧,后化作白马驮负唐僧取经,被封为八部天龙广力菩萨。

C.《朝花夕拾》中的《范爱农》一文,徐伯荪死后,围绕着是否给满政府发电报,我和范爱农发生了争执。我认为他说的话是针对我并且很是无礼,心里很是悲愤。

D.《水浒传》中鲁智深在五台山出家,被赐法名智深,因醉后大闹五台山,长老介绍他去东京大相国寺。

(2)阅读《水浒传》选段,完成题目。

何涛道:“不瞒押司说,是贵县东溪村晁保正为首。更有六名从贼,不识姓名,烦乞用心。”A听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹。他如今犯了迷天大罪,我不救他时,捕获将去,性命便休了。”心内自慌,……A道:“三十六计,走为上计。若不快走,更待甚么!”

选文中A是《水浒传》中哪位人物?__________________

(3)阅读《西游记》选段,完成题目。

又见那洞前有一个小妖,把个令字旗磨一磨,撞上厅来报道:“大王,小的巡山,才出门,见一个长嘴大耳朵的和尚坐在林里,若不是我跑得快些,几乎被他捉住。却不见昨日那个毛脸和尚。”老妖道:“孙行者不在,想必是风吹死也,再不便去那里求救兵去了!”众妖道:“大王,若果吹杀了他,是我们的造化,只恐吹不死他,他去请些神兵来,却怎生是好?”老妖道:“怕他怎的,怕那甚么神兵!若还定得我的风势,只除了灵吉菩萨来是,其余何足惧也!”行者在屋梁上,只听得他这一句言语,不胜欢喜,即怞身飞出,现本相来至林中,叫声“兄弟!”

①黄风怪的原形是什么?

_________________________________________________________________________

②大圣是怎样降服黄风怪的?

_________________________________________________________________________

 

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默写。

_______________________, 悠然见南山              (陶渊明《饮酒》)

②不畏浮云遮望眼,______________________。          (王安石《登飞来峰》)

_______________________,柳暗花明又一村。         (陆游《游山西村》)

④水何澹澹,______________________。                (曹操《观沧海》)

⑤伤心秦汉经行处,____________________________。    (张养浩《山坡羊  潼关怀古》)

⑥安得广厦千万间,________________________。    (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

⑦受任于败军之际,____________________________。    (《出师表》)

⑧往者不可谏,_____________________。  (《论语·微子》)

 

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阅读下列语段,把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。

他的作品从一开始,就是以民间生活的题材引人入胜。五行八作中的能工巧匠、倒了运的农民、各种各样的小商人、______逅的囚徒、见多识广的食客、chún______朴的劳动妇女、亦僧亦俗的和尚、风流倜______的名士,是最基本的人物。从中可以看到他思想的丰富yuān______源,对于时代的独特回应。

(选自《汪曾祺精选集》)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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任选一个作文写作。

在繁忙的学习生活中你是否留心身边的生活了呢?在班级里有没有有趣的事、感人的事、你认为有意义的事和大家一起分享。请以“班级故事”为题写一篇作文。

时光飞逝,七年级的学习生活很快就将结束了。在这一年之间,每个人都经历了快乐与痛苦,成功与失败。在此过程中,老师帮助过我们,家长支持过我们,同学安慰过我们,朋友激励过我们。不论,今天我们是否取得满意的成就,都应该对这些帮助过我们的人、这些给我们经验教训的事说声“谢谢”。请以“谢谢你(您),             ”为题写一篇文章。

要求:

①先把题目补充完整,然后作文。

②除诗歌外,文体不限;

③要有自己的体验和感悟,不得抄袭;

④卷面整洁,书写规范,不少于600字。

⑤文中不要使用真实的地名、校名、人名。

 

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