阅读下文,回答问题。
马 说
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
1.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
(2)策之不以其道。
2.千里马有什么特点?(用原文回答)
3.表明造成千里马“欲与常马等不可得”的原因的是哪句话?
4.第二段中哪句话表达了作者对“食马者”的强烈谴责?
5.找出第三段的中心句。
6.在作者看来,“伯乐”与“千里马”哪个更重要?为什么?
7.如果你是一匹“千里马”,但尚未被“伯乐”发现,你会怎么做?
根据上联意思,写出下联。
上联:无才难做千里马
下联:_____________________________________________
(题文)“世有伯乐,然后有千里马。”《三国演义》中,诸葛亮遇到刘备后,才有隆中决策,才有赤壁之战,才有……请根据课文内容和已有提示,将下面的对偶句补充完整。(补充后每句不少于7个字)
有________方显____________________;
无________岂有____________________。
填空。
(1)韩愈,字__________,自谓郡望昌黎,世称“韩昌黎”,______代著名______家、思想家、教育家。他和__________、__________、____________、__________、__________、__________、________一起被称为“唐宋八大家”。
(2)“说”是一种文体,可以记叙,也可以议论,但都是为了___________________。
(3)文中韩愈说明“食马者”不知马的具体表现的句子是:______________________,______________________,______________________。
下列句子省略了宾语的一项是( )
A. 马之千里者
B. 祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间
C. 食马者不知其能千里而食也
D. 鸣之而不能通其意
下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )
A. 其真/无马邪?其真/不知马也
B. 安求其能/千里也
C. 食马者/不知其能千里/而食也
D. 世/有/伯乐,然/后有/千里马