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走近名著:阅读下面的文字,回答问题。 “……康塞尔和我,彼此紧挨着……我不再感到...

走近名著:阅读下面的文字,回答问题。

“……康塞尔和我,彼此紧挨着……我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了……所有这些物体,在水中失去了—部分重量……因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理……”

“……在我们头上是成群结队的菅状水母,它们伸出它们的天蓝色触须……还有月形水母,它那带乳白色或淡玫瑰红的伞,套了天蓝色框子,给我们遮住了阳光。在黑暗中,更有发亮的半球形水母,为我们发出磷光,照亮了我们前进的道路!”

(1)上面的文字选自___________________(作者)的小说____________________

(2)这部小说最突出的特点是什么?

____________________________________________________________________________________

 

(1)凡尔纳 《海底两万里》 (2)科学性、幻想性 【解析】试题分析:文学常识判断的知识点有作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。仔细阅读文段可知此段是写海中情景的,并有神秘的色彩,以此可判断作品为《海底两万里》,根据所了解的小说“科幻”的特点解答第二题。
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考点分析:
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下列句子中划线词语使用不正确的一项是(    )

A. 他们的青春,他们的生命都献给了他们亲爱的祖国,真是青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。

B. 这起重大事故鲜为人知,引起了全国人民的关注。

C. 周恩来一生至情至性、至高至圣、大智大勇、鞠躬尽瘁

D. 由华航琛创作的《戒烟歌》被人们口口相传,后来凭借其简练易懂的词句、轻快的曲调竞成了家喻户晓的时代歌曲。

 

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下面各句中,标点符号使用正确的一项是(    )

A. “在考场上千万别慌,”老师再三叮嘱说:“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。”

B. 我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》,怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投人到实现民族复兴的“中国梦”中去呢?

C. 麻城的杜鹃花海,织就了大地斑斓的锦嶂,黄梅的戏曲,婉转了世间动人的情感,武穴的酥糖,甜蜜了心头美丽的梦想。

D. 过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的。

 

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(题文)下列各句运用的修辞手法不同于其他三项的一项是(    )

A. 但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。

B. 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。

C. 花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

D. 仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

 

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下列画线字注音有误的一项是(    )

A. 出(zhuài)     然(sǒng)     逐(jué)     出(lǚ)

B. 冽(lǐn)       藏(zhù)      充(pèi)     弱(léi)

C. (qìng)      景(chèn)     皑(kǎi)     冰(lín)

D. 跄(liàng)     雪(qiāo)     怏(yàng)    眼(kuàng)

 

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下列词语书写全部正确的一项是(    )

A. 释然    振动    五脏六腑    本末倒置

B. 俯瞰    遨游    一目了然    分辩不清

C. 签字    部骤    惊心动魄    流传甚广

D. 无虞    神密    千钧重负    耐人寻味

 

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