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名句默写。 ①愚者暗于成事,___________________。 ②余音绕梁...

名句默写。

①愚者暗于成事,___________________

②余音绕梁欐,______________

_______________,殷勤问我归何处。

④但闻屏障中抚尺一下,_______________,无敢哗者。

⑤范仲淹《渔家傲》中,与王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”意境相似的句子是:_______________________________________________

⑥《陋室铭》中描写自然环境幽静的句子是:_____________________________________

 

①智者见于未萌 ②三日不绝 ③闻天语 ④满坐寂然 ⑤千嶂里 长烟落日孤城闭 ⑥苔痕上阶绿 草色入帘青 【解析】试题分析:考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题,也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型,都是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萌、绝、嶂、孤、苔痕”等字词容易写错。 点晴:积累和默写名句名篇的内容,要做到熟练背诵,默写正确,这是得分的前提。对于理解性默写,要认真分析题干,找出题干中的提示语或是限制语,再依据平时对名句的理解进行筛选,就能写出答案。  
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考点分析:
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作文:一句话、一个眼神可能改变一个人,一本书、一幅画甚至是一片树叶也能改变一个人。生活中我们常常会遇到这样的人、事、物,因为他们(它们)的影响,我们获得成长。请以“是你改变了我”为题目,写一篇文章。要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)要有生动的描写。(3)字数不少于600字。(4)文中不要出现真实地名、人名和校名。

 

 

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阅读杨子的《两代人的矛盾》一文,完成小题。

①“父与子”时常被看作是对立的两方,意味着思想的冲突,观念的差异,新与旧的不同,进步与保守的矛盾。下一代往往在下意识中受到这流行观念的影响,好像一开始便必然处在与上一代对立的地位。

②其实,在这“两代人的矛盾”中,许多做父母的“错”,都依然是出自于爱——纵使是自以为是的爱。年青人也许听过、读过父母干涉儿女婚姻一类的故事,譬如反对爱女嫁给穷小子等等,无论怎样指责这一类的行为,都依然不能抹煞它根本的动机——关怀子女的幸福。

③在“两代人的矛盾”中,可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍,但也有一部分是出自下一代对父母经验的无条件否定,出自年轻人的盲目反抗与追求“成熟”、“独立”的急躁。不过,一切悲剧的造成,都由于父母与子女间有时不能像朋友般地把问题摊出来谈谈,未能尽可能地过一种较随便的、不拘束的、较多接触的共同生活。

④美国作家劳伦斯著有一本叫做《我的父亲》的书,在他的描写里,他父亲一样犯有许多惹儿女烦厌的“严父”怪癖。但是,就因为他们父子彼此多了点“友情”和理解,两代间的关系充满了和谐的快乐。因此,父母固然有与子女沟通的必要,而作为子女,也不可犯盲目反抗的错误,总是要等到了解“可怜天下父母心”的深情时,才后悔莫及!

⑤父母可能有许多错误,孩子也可能有许多错误。但是,一个孩子在踏进“反抗”的年龄时,要能够避免流行的“父与子”观念的感染,避免摭拾一些概念、术语,轻率地对父母下评断。而父母,在孩子踏进“反抗”的年龄时,也应当能够对“下一代”有更深的了解与同情,在思想上不至于老旧得追不上属于孩子的时代。

⑥只要年青的一代把父母看作可以谈心的知己,而父母则顺应时代潮流,把下一代看成自己的朋友,双方共享喜乐,分担烦恼,就没有化解不了的两代人的矛盾。

 

1.概括选文的论述思路。

2.文中第④段主要运用了什么论证方法?有什么作用?

3.针对一部分父母的愚昧和落伍,文中提出了哪些解决的措施? 生活中如果你与父母发生矛盾,你打算怎样化解矛盾?

 

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阅读《鸟说》一文,完成小题。

余读书之室,其旁有桂一株焉,桂之上日有啁啾者,即(1)而视之,则二鸟巢于其枝干之间,去地不五六尺,人手能及之。巢大如盏,精密完固,细草盘结而成。鸟雌一雄一,小不能盈掬(2),色明洁,娟皎可爱,不知其何鸟也。

雏且出矣,雌者覆翼之,雄者往取食。每得食,辄息于屋上,不即下。主人戏以手撼其巢,则下瞰而鸣,小撼之小鸣,大撼之即大鸣,手下,鸣乃已。

他日,余从外来,见巢坠于地,觅二鸟及鵱鷇(3),无有。问之,则某氏僮奴取以去。

嗟乎!以此鸟之羽毛洁而音鸣好也,奚(4)不深山之适(5)而茂林之栖?乃托身非所,见辱于人奴以死,彼其以世路为甚宽也哉?

注释(1)即:走近,靠近(2)掬:用手捧,盈掬:这里指用手满握。

(3)鵱:音构,鸟卵。这里指幼鸟。(4)奚:为什么。(5)适:到……去

1.解释下列加点的词语。

(1) 则二鸟于其枝干之间_________   

(2) 雌者翼之_________

(3) 鸣乃_________              

(4) 见于人奴以死_________

2.下列加点词语的意义和用法相同的一组是(   )

A. 上日有啁啾者     何陋有(《陋室铭》)

B. 出矣             欲与常马等不可得(《马说》)

C. 视之             中峨冠多髯者为东坡(《核舟记》)

D. 主人戏手撼其巢     则一平板按其面(《活板》)

3.用“╱”标出下面句子的朗读停顿(共两处)。

其 旁 有 桂 一 株 焉

4.翻译下列句子。

问之,则某氏僮奴取以去。

5.本文和《马说》在写法上相似,都运用了哪种写作手法?表达的主题有何不同?

 

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专题与语文实践活动。

学习了“狼”专题后,班级开展“狼”专题研究活动。

1)写出关于狼的成语两个:

2)汉语里有不少关于狼的谚语,请写出三个来,并任选一个谈谈你的理解。

3)《母狼的智慧》中称“仅次于人聪明的动物是狼”,作者这么说有何根据?你同意这样的说法吗?

 

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名著阅读。

⑴《水浒传》是__________朝代的__________________(填人名)写的长篇小说。

⑵《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”的故事脍炙人口。请联系相关情节,说说文中哪些地方表现了鲁达粗中有细的特点。

 

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