下列句子没有语病、表意明确的一项是（ ）
A. 在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。
B. 这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。
C. 大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
D. 全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。
下面句子成语运用恰当的一项是（ ）（2分）
A．老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋。
B．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
C．西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不可能一挥而就。只有长期努力，才能取得成功。
D．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。
下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 不记其数 冥思暇想 谈笑风生 天翻地覆
B. 相形见拙 川流不息 见异思迁 申张正义
C. 再接再厉 义愤填膺 栩栩如生 截然不同
D. 正襟微坐 惟妙惟肖 迎刃而解 自出新裁
下列划线字注音完全正确的一项是：（ ）
A. 热忱（chén） 淳朴（chún） 童稚（zhì） 绯红（fěi）
B. 和煦（xù） 豁亮（huò） 殷红（yīn） 惟妙惟肖（xiào）
C. 拮据（jū） 发酵（jiào） 提防（dī） 参差不齐（cī）
D. 汲取（jí） 炽热（chì） 匿名（nì） 称心如意（chèn）
题目：我和 的故事。
要求：①先在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整，如填：发小、二叔、书本、小 猫……②力求叙事清晰，中心突出；③写一篇600字左右的记叙文，有自己的真切体验与独特感受。文中不得出现真实的地名、校名与人名，否则扣分。
阅读下面的文章，完成小题。
换面
夏艳平
母亲连着喊了几声连生，没听到应答，就走出门来。大着声朝着对面竹林里喊。一声刚喊出，脆嫩的回声就小鸟般扑楞着从竹林里飞过来，接着，钻出一个泥猴似的少年来。
连生只穿了一条短裤，手里握着一只蝉，蝉鸣悠扬，走一路叫一路。
母亲顺手在连生的屁股上拍了一巴掌，说，都这么大的人了，还整天疯玩，真是一个脏猴儿！我去打盆水，洗干净了，帮我做点正经事去。
母亲将一个装了麦子的提箩交给连生．连生惊喜地问，要换面？母亲点了点头．连生一把提起那个装了麦子的提箩，围着母亲打了两个转，边转边喊，换面哟，有面吃哟。母亲说，二婶家也要换呢，你一起带去换了。
夏日的午后，日头正毒着呢。连生两只手提着两个提萝，只好把蝉埋在麦子里，蝉很狡猾，不时地从麦子里探出头来，然后，一点一点地往上爬。连生哪会让它的阴谋得逞，待它差不多要爬出来时，就放下提箩，又将其埋进麦子里，让蝉白费了努力。
连生与蝉游戏着，一个人的路也走出了许多的滋味。
途中有一段田埂路，很窄，连生走得很谨慎，蝉趁机爬到了麦子上。连生有些急了，但又不敢放下提箩。蝉哪会放过这一良机，“吱”的一声飞到对面田边的一棵大柳树上去了。
连生本想放下提箩，再去把蝉捉回来，但怕耽误了换面，对着大柳树看了一阵，还是转身走了。
面房也就二里多的路程，很快就到了。牵面的是一个跛腿老头，人称二先生。
二先生牵的面，细如丝，白如霜，又劲道，煮出来，一根一根的，很好吃。二先生人品好， 老少无欺，从不短人斤两。人说，吃了二先生牵的面，寡淡的日子都平添了几分滋味。
连生一进门，慈眉善目的二先生就招呼说，连生，你来换面呀？看把你热的，快坐下来凉 一下。说着，将一个大蒲扇递给连生，连生说，嗯，我二婶家也要换。
二先生称好了面，对连生说，天太热了，你凉一下再走吧。连生说，不嘞，我要回去了。
连生心里惦记着那只飞走的蝉呢。
连生提着两提箩面，感觉比来时还轻快，不知不觉就来到了那棵大柳树下，树上有好几只 蝉在叫。听到蝉叫声，连生就有点走不动了，放下提箩朝着树上看。
连生听出，刚才那只飞走的蝉也正在使着劲叫呢，那叫声格外悠长，格外响亮．连生的心跳加快了，猫了腰就往树上爬，朝着那只飞走的蝉悄悄地爬去，突然手一扑，捉住了那只蝉，满心欢喜。
连生是不会让蝉再次逃走的，他用一根细麻绳，一头系住蝉，一头系在提萝上，蝉就只能在提萝周围打转转。
连生高兴地站起身，看了一眼两个提箩，心不由一紧：提箩里的面好像少了，他记得两只提萝原都是满满的，这下都变得浅浅的，特别是二坤家那个暗花提萝，好像浅得更厉害些。
莫不是有人趁我上树捉蝉的时候，把面偷走了?连生又看了看四周，四周连个人影都没有。连生有些急了，自家的面少了还好说，项多挨母亲一顿骂，二婶家的面少了就不好说了，二婶像母亲一样爱着自己，我可不能对不起二婶啊，
连生看了看自车的提萝，又看了看二婶家的提萝，然后弯下腰，从自家提箩里拿出一挂面来，放进二婶家的提箩里，二婶家提箩里的面，恢复到了原来的样子，而自家提萝里的面浅了。
那是一大碗面呢！连生记得，有天晚上，母亲煮了面，他觉得很好吃，就多吃了一碗。他吃完面，发现母索的碗里没面了，最后，母亲只喝了一点面溺．为此，他责怪了自己好多天。
这下，又无端少了一碗面，到时肯定又会少了母亲的。那不行！
连生弯下腰，把刚放进二婶家提箩里的那挂面，又拿出来重新放进自家的提箩里．可目光触到二婶家的提箩时，他一下子懵了，二婶察提箩里的面，少得他不敢看了，他连忙扭过脖子，但脸上发起烧来，心也跳得急了，像散了贼一般。
连生把那挂面又放进了二婶家的提箩里．可看了自家的提箩，他又心痛了，他想特那挂面重新拿回来，可手伸了几次，还是缩了回来。
此时，那只蝉因麻绳的拉拽，不停地鸣叫着，连生听得有些心烦，就解开麻绳，放了那只蝉。
母亲收工回来，见他像个蔫茄子，有些惊讶，问，你不舒服？连生不答，母亲疑惑地看着连生。这时，隔壁的二婶提着那箩面过来了，手里还捏着一杆小秤。二婶说，嫂子，二先生的面称错了。
“母亲一惊，称错了？不会吧，二先生的秤向来称得准。二婶笑了笑，说，这次称得不准了。母亲看了一眼连生，又转过头来看二婶，问，少了多少？二婶说，不是少了，是多了，多半斤多呢，我回家提起那箩面时，觉得沉沉的，比我装的麦子还重，一称，还真的是重了。
母亲撞过二婶手中的秤，也把自末那箩面称了一下，一称，母亲的脸就阴了，说，少了，少了半斤多呢。怎么会这样？
母亲和二婶一齐把目光转向连生．此时，连生的情绪明显地好了。看到情绪好转的连生，母亲的心情也好了，跟儿子比起来，多半斤面少半斤面太小菜了。
不过，母亲还是想问个清楚明白，连生就把路上的事说了。听连生说完，母亲和二婶都大笑起来。
连生更疑惑了，问，提箩里的面怎么看着比原来浅了呢？母亲说，我的傻儿子，你提着撞来撞去的，原来的空隙就撞没了，看着就浅了。
连生一下子跳起来朝门外跑去，一直跑到了那片竹林里。二婶在后面喊，连生，晚上在我家吃面呀。
没听到回声，只听到竹林那边，传来一片悠扬的蟑鸣。
（选文有删改）
1.小说结构精巧，在记述连生换面的过程中，“蝉”始终贯穿于情节的发展中。阅读小说，在下面横线处补全内容。
(1)连生竹林捉蝉，母亲唤回连生换面。
(2)①______，连生惦记换面未追。
(3)连生上树捉蝉，②________。
(4)③______，烦躁不已放了鸣蝉。
(5)④______，跑进竹林畅听蝉鸣。
2.小说多处写到悠扬的蝉鸣，分析结尾画横线处写蝉鸣的作用。
3.品味文中画线句子的表达效果。
二先生牵的面，细如丝，白如霜，又劲道，煮出来，一根一根的，很好吃。
4.这篇小说人与人之间美好的情意，让我们体会到了浓郁的人性美。下面是晓帆同学做的读书笔记，请你也仿照示例，针对这一话题写出你的一点读书心得。
示例：对连生的描写让我体会到了浓郁的人性美。连生对母亲温顺体贴；在毒日下，走二里地击换面；发现母亲为把面省给自己吃，只喝了一点面汤，为此责怪了自己好几天。母子之间这种美好的情意，让我感动。
