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专题与语文实践活动。 材料一 据《中国日报》报道,5月12日,四川省在汶川县映秀...

专题与语文实践活动。

材料一

据《中国日报》报道,5月12日,四川省在汶川县映秀镇漩口中学地震遗址举行“5·12”汶川特大地震抗震救灾十周年纪念仪式,悼念在地震灾害中不幸罹难的同胞和在抗震救灾中捐躯的英雄。下午2点28分,低沉的哀乐准时响起。映秀镇漩口中学地震遗址前,几百名当地的干部群众和外地来映秀的游客,一起面向地震遗址默哀。

材料二

山东援建北川,上海援建都江堰,浙江援建青川……汶川地震后,18个省(市)对口支援四川18个重灾县(市、区),震后3年共实施援建项目3668个,援建金额达870多亿元。当年的地震灾区,如今已“接骨生新肉”,“自我造血”能力日益增强。2017年GDP是2008年前的3倍;2017年城乡居民可支配收入,分别是2008年的2.9倍和3.1倍。

材料三

也许从2008年开始,5.12就注定只属于汶川。铺天盖地的视频、文字和图片,不断提醒着我们十年前的悲伤;各种各样催泪的故事也在媒体的笔下,有了新的续集。十年后的今天,我们发现,无论是亲历地震的四川人民,还是我们这些本质上的“围观者”,大家的情绪已经渐趋冷静、克制,更多的是提及未来。

(1)请先为材料一这则新闻拟一个合适的标题,然后用一句话概括材料二的主要内容。

材料一:_____________________________________________________

材料二:______________________________________________________

(2)《人民日报》微信公众号“侠客岛”发表题为“‘川’越十年”的文章来纪念汶川地震十周年,请你联系材料三说说这个标题的内涵。

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(3)5·12汶川大地震十周年之际,政府和邮局特制“十年·邮爱——带劲新生活,因爱更美丽”主题明信片。假如你收到一张受灾群众写有“十年蝶变,感谢有您!远方的亲人们欢迎您们常常回家看看”的明信片,看到上面感恩的文字,你将要回复什么内容?

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(1)材料一:“5·12”汶川特大地震抗震救灾十周年纪念仪式在映秀镇举行 材料二:汶川受灾各地大力援建,十年后家园焕发新气象 (2)运用谐音,表明汶川地震已有十年,人们都应走出悲痛,展望未来美好生活。 (3)可以围绕:1.血浓于水,一方有难,各方援助理所应当,2.肯定、赞美受灾群众的精神、成就;3.祝福他们走出悲痛,创造美好新生活等 【解析】这是一道综合性学习试题。(1)本题考查学生对新闻内容的概括能力。概括新闻的主要内容一定要找出文段中的时间、地点、人物,还要把发生的事情用简单的语言表达出来,概括方法是:时间+人物(事物)+地点+事件。具体方法是:抓关键词语;关注重要句子;如果有导语就要抓住导语进行归纳,因为导语是新闻内容的高度概括。从“四川省在汶川县映秀镇漩口中学地震遗址举行‘5•12’汶川特大地震抗震救灾十周年纪念仪式”可以概括出材料一的标题。“汶川地震后,18个省(市)对口支援四川18个重灾县(市、区)”说明全国各地支援汶川,“2017年GDP是2008年前的3倍;2017年城乡居民可支配收入,分别是2008年的2.9倍和3.1倍”说明汶川重新焕发生机。(2)此题考查学生理解材料的能力和语言表达能力。“‘川’越十年”不仅指时间上的变化,也告诉我们,应该有一种新的生活态度。(3)这类开放性题目要写出自己的独到见解,表达要准确。答题时,要特别注意以下几点:一是紧扣要求,不可泛泛而谈;二是要点要齐全,要多角度思考;三是推敲用语,力求用语准确、简明、规范。此题应该围绕“对灾区人民的赞美和祝福”来回答。  
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考点分析:
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名著阅读。

⑴阅读下列文字,完成填空。

那大神出林来,叫声:“孙悟空,那里去?”行者抬头喝道:“你这个  A   !……今日跟了菩萨,受了善果,居此仙山,常听法教,你叫不得我一声老爷?”那  A   真个得了正果,在菩萨处镇守普陀,称为大神,是也亏了行者。他只得陪笑道:“大圣,古人云,君子不念旧恶,只管题他怎的!菩萨着我来迎你哩。”

选文中A是《西游记》中的 ________(人名),他与孙悟空有“旧恶”是因为________________

⑵下列关于文学名著内容的表述,错误的两项是____

A.汤姆·索亚对蓓姬一见钟情,他和蓓姬约会,不小心把初恋艾米·劳伦斯的名字说了出来,惹得蓓姬很不高兴。

B.鲁迅在仙台医专的讲堂里看俄国人屠杀中国人的电影,影片里同胞的麻木和课堂里日本学生的欢呼,让鲁迅的民族自尊心受到了极大的伤害。

C.玉麒麟卢俊义结局悲惨。在征讨方腊立功后,蔡京等奸臣传召他回京,把水银放在皇帝赐给他的饭菜中,他回庐州途中,在船上吐血落水溺死。

D.保尔在战胜了自杀念头后来到烈士墓前思考了生命的意义。

E.《格列佛游记》多处运用反讽,如语言学校里教授们谈论的语言改革,就在不动声色中讽刺了英国的殖民统治。

 

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根据提示补写名句或填写课文原句。

_____________,则无败事。

②非学无以广才,_________________

_________________,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

④更喜岷山千里雪,__________________

⑤古诗中也有饮食文化。白居易《观刈麦》中“_______________________________”反映了农业社会中妇女儿童为田里劳动的人做后勤服务的生活方式;陆游《游山西村》中“_____________________”反映了热情好客的传统文化。

 

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下列加点成语使用正确的一项是(      )

A. 阅读课上,同学们像一只只勤奋的小蜜蜂,扑在书上,如饥似渴地吮吸着知识的营养。

B. 晚上,我悠闲地在花园里散步,明亮的路灯戛然而止,四周一片漆黑,原来是停电了。

C. 除夕之夜,腾空而起的礼花和不绝于耳的爆响声交相辉映。

D. 孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳恭听,这是家庭沟通中特别需要注意的地方。

 

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下列标点符号使用有错误的一项是(      )

A. 公共治理的一项重要任务,是追求更为宜居、和谐、便利的生活。

B. 孟郊的“游子吟”生动地表达了中国人民深厚的家庭情结。

C. 汶川地震让我们在悲痛的同时也思考:如何提高人们应对灾害的能力?如何运用灾难教育学生?人应该怎样与自然相处?

D. 我握过各种各样的手——老手、嫩手,黑手、白手,粗手、细手,但都未留下很深的印象。

 

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根据拼音写汉字。

逛南京像逛古董铺子,到处都有些时代侵shí_____的遗痕。你可以mósuō_____,可以凭吊,可以悠然遐想;想到六朝的兴废,王谢的风流,秦淮的艳迹。这些也许只是老调子,不过经过自家一番体tiē_____,便不同了。

——《朱自清散文选集》

 

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