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现代文阅读:阅读短文回答问题 《春》 (1)盼望着,盼望着,东风来了,春天脚步近...

现代文阅读:阅读短文回答问题

《春》

(1)盼望着,盼望着,东风来了,春天脚步近了。

(2)一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

(3)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

(4)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

(5)                ,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

(6)雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

(7)天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也都赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。                   ,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

(8)春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

(9)春天像小姑娘,                         

(10)春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。

1.请在文章第(5)(7)(9)段横线上填写空缺的句子。

2.文章第(5)段文字从____ 觉写春风的柔和,从_____觉写春风的芳香,从______觉写春风的和悦,把春风描写得有声有色,有形有味,极其生动。

3.文章(8)—(10)段通过把春天比喻成娃娃、小姑娘、健壮的青年,分别从______________三个方面突出体现了春的特点。

4.全文依次描绘了春草图、________、春风图、_______、迎春图,共五幅图画。

5.课堂讨论中,同学们都说,“小草偷偷地从土里钻出来”这个句子写得特别精彩。请你尝试陈述说它精彩的理由。

 

1.吹面不寒杨柳风;一年之计在于春;花枝招展的,笑着,走着。 2.触嗅听 3.新美力 4.春花图春雨图 5.这个句子运用拟人手法,写出了春草富有生命活力的特点。“偷偷”写出了小草在人们不经意之间长出地面的那种情态,好像跟你捉迷藏的调皮孩子似的那样可亲可爱,表现了对春天的喜爱之情。此外,“钻”字也用得特别好,把春草坚韧有力地破土而出的情状描绘得极富神韵,赞美了春草顽强的生命力。 【解析】 1.这是传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。注意“吹面”不能写成“春面”,“一年之计”不能写成“一年之际”。 2.本题考查文段写景角度的分析与词语的筛选。写景的四个角度:视觉(眼睛所看到的)、听觉(耳朵所听到的)、嗅觉(鼻子所闻到的)、触觉(身体所感觉到的)。“吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你”,这是运用触觉写春风;“风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿”,这是从嗅觉角度写春风;“唱出宛转的曲子”“牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响着”,这是从听觉角度写春风;“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中”,这是从视觉角度来写的。根据这些分析,从相关句子中提取出词语作答即可。 3.本题是对重点句子的理解考查,需要考生在理解文意的基础上,结合上下文,分析句子的含义以及蕴含的感情。“春天像刚落地的娃娃”,将“春天”比作“刚落地的娃娃”,体现了春天“新”的特点;“春天像小姑娘”,将“春天”比作“小姑娘”,体现了春天“美”的特点;“春天像健壮的青年”,将“春天”比作“青年”,体现了春天“力”的特点。 4.本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的段落,概括即可。全文围绕一个“春”字展开,着力地描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、春忙图五幅图画,把一个花卉争荣、生机勃勃的春天形象展现在我们的面前。 5.此题考查赏析句子。赏析句子的解题思路:选角度+表达效果关键词+内涵(景物人物特点)+感情、主题。根据句中的“偷偷地”可知这个句子运用了拟人的修辞。“偷偷地”写出了小草在人们不经意之间长出地面的那种情态,表现了对春天的喜爱之情。“钻”字把春草坚韧有力地破土而出的情状描绘得极富神韵,赞美了春草顽强的生命力。
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1.解释下列加点字词 

(1)与友________________

(2)下车引______________

(3)尊君在________________

(4)元方入门不______________

2.把下面的句子翻译成现代汉语。

日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

3.你觉得友人是一个怎样的人?元方又是一个怎样的孩子?

4.在友人“惭”“下车引之”时,元方却“入门不顾”是否失礼?你怎样看?

5.文中“君”、“尊君”、“家君”分别指什么?你还知道与君相关的敬称吗?

 

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诗词赏析

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1.这首小令在写作上运用了_____ 的写法,能显示全篇主旨的一个词语是_________

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请根据提示用正楷字工整地默写相应的诗文名句。

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