阅读下面的古诗，完成小题。
过松源晨炊漆公店
（宋）杨万里
莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
1.末句的“放过”和“拦”用的精彩，请简要分析。
2.本诗表达了怎样的人生哲理？是怎样表达这个人生哲理的？
根据课文内容填空
（1）策之不以其道，_______________，鸣之不能通其意。
（2）知之者不如好之者，__________________。
（3）骑在人民头上的，____________________。
（4）沉舟侧畔千帆过，_________________。
（18届江苏省江阴市华士片九年级下学期期中考）下列各句中，语言表达得体的一句是（ ）
A. 他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。
B. 杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。
C. 这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。
D. 由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。
对下面这段话理解有错误的一项是 （ ）
读书，能使我们在理想的路上拾级而上。当我们游刃于辽阔的空间和漫长的时间中时，我们能接受到高贵生命早已飘散的信号，能感觉到时代先锋业已倾吐的气息，能分辨出智慧善良和愚昧丑陋。区区五尺之躯，短短荏苒光阴，惟有读书能让我们驰骋古今，经天纬地。
A. 不读书就一定不能实现理想。
B. 读书，能让我们跨越时空，接触到平常生活中不能接触到的人物。
C. 多读书更能让人分辨真善美和假恶丑。
D. 读书是让我们驰骋古今，经天纬地的惟一途径。
入横线处的短句，排序正确的一组是 （ ）
在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是；可以是寥寥的片言只语，也可以是；可以直对相知的友人，也可以朝向；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是。
素不相识的陌生人 走了火的雷霆霹雳
悄无声息的一个暗示的眼神 ④不停的絮絮叨叨
A. ②④①③ B. ①②③④ C. ①③②④ D. ③②①④
茅盾是一位作家的笔名，这位作家的原名是 （ ）
A. 朱自清 B. 沈德鸿 C. 茅以升 D. 舒庆春
