（题文）下面从语段中提取信息不准确的一项是（ ）
信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念，它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式，能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成，提供读、看、听三方面的内容，与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真，还具有共享性、开放性和互动性，能够更好地满足人们沟通交流的需求。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。
A. 网络阅读是一种全新的极其便捷的阅读方式。
B. 网络阅读具有直观生动、信息全面、互动开放等特点。
C. 网络阅读为人们的阅读提供了更丰富的资源和更灵活的选择。
D. 网络阅读改变了人们的传统阅读观念，将取代传统阅读方式。
下面情境下，你的劝阻最得体的一项是（ ）
【情境】“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”又值清明，人们用各种方式表达对亲人的思念。今年，哈市推出了“植树祭故人”、“音乐祭悼”、“鲜花换纸钱”、“天堂短信”等祭奠方式，市民可以通过以上方法文明祭扫，而你的爸妈还要沿袭旧习，到路边烧纸钱。
A. 爸,妈，你们别再搞这种封建活动好不好啊？
B. 爸,妈，咱们追思先人可以，但也不能不讲功德啊，做什么事都要考虑一下别人的感受。
C. 追思先人无可厚非，但作为文明公民，我们也应该移风易俗，选择文明祭扫的方式，这样，一可以追思先人，二又响应了政府号召，你们说对不对啊？
D. 爸,妈，今年清明节，咱们换种祭扫方式好不好？比如天堂短信，又文明，又能传递思念，你们看行吗？
默写填空。
（1）____________________，关山度若飞。（北朝民歌《木兰辞》）
（2）苦将侬，________________，殊未屑。（秋瑾《满江红》）
（3）______________________娇儿恶卧踏里裂。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（4）了却君王天下事，______________________。（辛弃疾《破阵子》）
（5）_____________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
（6）此中有真意，________________________。（陶渊明《饮酒 其五》）
（7）_________________________，何似在人间。（苏轼《水调歌头》）
（8）不畏浮云遮望眼，_________________________。（王安石《登飞来峰》）
（9）当人们说到豁达地看特世事变迁，新旧更替时，你会想到的古诗是：_________________________________，________________________。
读下面这段文字，根据拼音写出相应汉字，并用楷书将其书写在田字格中。
中国是一个具有诗教传统的国度，古诗词作为中华传统文化积淀的精华，早已深入每一个国人心中。《中国诗词大会》以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨，邀请全国各个年龄段、各个领域的诗词爱好者共同参与诗词知识比拼，他们大多数人一直生活在诗词古韵、传统文化的脉流和氛围中。纵然《中国诗词大会》只是从浩hàn（_____）星辰中摘取几颗，也足以zhāng（_____）显中国诗词文化的博大精深、熠熠生辉，并令观众折服。
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我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一片红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界……让我怎样感谢你？
请结合自身经历，以“感谢你给了我更多”为题，写一篇文章。
文体不限，诗歌除外；字数600字以上；鼓励创新；作文中不要出现真实校名、人名。
阅读下面的文章，完成小题。
活着的手艺
王往
他是一个木匠，是木匠里的天才。很小的时候，他便对木工活感兴趣。曾经，他用一把小小的凿子把一段丑陋不堪的木头掏成一个精致的木碗。他就用这木碗吃饭。
他会对着一棵树说，这棵树能打一只衣柜，一张桌子，桌面多大，腿多高，他都说了尺寸。过了一年，树的主人真的用这棵树了，说要打一张衣柜，一张桌子。他站起来说，那是我去年说的，今年这棵树打了衣柜桌子，还够打两把椅子。结果，这棵树真的打了一张衣柜，一张桌子，还有两把椅子，木料不多不少。他的眼睛就这样厉害。
长大了，他学了木匠。他的手艺很快超过了师傅。他锯木头，从来不用弹线。木工必用的墨斗，他没有。他加的榫子，就是不用油漆，你也看不出痕迹。他的雕刻最能显出他木匠的天才。他的雕刻能将木料上的瑕疵变为点睛之笔，一道裂纹让他修饰为鲤鱼划出的水波或是蝴蝶的触须，一个节疤让他修饰为蝴蝶翅膀上的斑纹或是鲤鱼的眼睛。
树，因为木匠死了，木匠又让它以另一种形式活了。
做家具的人家，以请到他为荣。主人看着他背着工具朝着自家走来，就会对着木料说：“他来了，他来了！”是的，他来了，死去的树木就活了。
我在老家的时候，常爱看他做木工活。他疾速起落的斧子砍掉那些无用的枝杈，直击那厚实坚硬的树皮，他的锯子有力而不屈地穿梭，木屑纷落；他的刻刀细致而委婉地游弋……他给爱好写作的我以启示：我的语言要像他的斧子，越过浮华和滞涩，直击那“木头”的要害。但是，这个木匠在我们村里的人缘并不好。村里人叫他懒木匠。他是懒，人家花钱请他做家具，他二话不说；可要请他做一些小活，他不干。比如打个小凳子，打扇猪圈门，装个铁锹柄什么的，他都回答：没空。村里的木匠很多，别的木匠好说话，一支烟，一杯茶，叫做什么就做什么。
有一年，我赶回家恰逄大雨，家里的厕所满了，我要把粪水浇到菜地去。找粪舀，粪舀的柄子坏了，我刚好看见了他。递上一支烟：你忙不忙？不忙，他说。我说，帮我安个粪舀柄子。他说，这个……你自己安，我还有事儿。他烟没点上就走了。村里另一个木匠过来了，说：“你请他？请不动的，我来帮你安上。”这个木匠边给我安着粪舀柄子，边告诉我说，他呀，活该受穷，这些年打工没挣到什么钱，现在工地上的支架、模具都是铁的，窗子是铝合金的，动斧头锯子的活少了，他转了几家工地说我又不是铁匠，干不了。他去路边等活干，让人家找他做木匠活，在路边等，有时一两天也没人找的。”
春节我回去，听人说木匠挣大钱了，两年间就把小瓦房变成了两层小楼。我想他可能改行了。我碰见他时，他正盯着一棵大槐树，目光痴迷。
我恭敬地递给他一支烟问他：在哪打工？
他说：在上海，一家仿古家具店，老板对我不错，一个月开5000元工资。
我说：好啊，这个适合你！
他笑笑说：别的不想做。
（摘编自《百花园》）
1.文中能表现“他是个天才的好木匠”的内容有：（1）____________________________ ；
（2）_____________________ 。能表现他是个懒木匠的有（3）_____________________ ；
（4）______________________ 。
2.下面的句子富有表现力，请结合加点的词语具体分析。
（1）主人看着他背着工具朝着自家走来，就会对着木料说：“他来了，他来了！”
（2）我碰见他时，他正盯着一棵大槐树，目光痴迷。
3.作者笔下的木匠“他”是一个极具个性的人物，请简要概括其性格特征。
4.小说标题为“活着的手艺”，而随着工业文明、科技的进步，带来的却是传统手工艺的日趋式微，请结合本文内容和你的认识，谈谈如何才能让这些传统手工艺永远“活着”。
