墨池记
曾 巩
临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然①邪？
方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间；岂其徜徉②肆恣③，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！况欲深造道德④者邪？
墨池之上，今为州学舍。教授⑤王君盛恐其不彰也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之。又告于巩曰：“愿有记”。惟⑥王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人之有一能而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思被于来世者何如哉！
（注）①信然：真的如此。②徜徉：闲游。③肆恣：放纵④深造道德：在道德方面达到很高成就⑤教授：州学的教官。⑥惟：思索、忖度。
1.请用斜线“/”标出下面橘子的朗读停顿（共两处）
况 仁 人 庄 士 之 遗 风 余 思 被 于 来 世 者 何 如 哉！
2.请写出下列句子中加点的字的意思。
（1）岂信然邪？ （_____________） （2）然后世未有能及者（____________）
（3）愿有记 （_____________） （4）恐其不彰也 （____________）
3.请用现代汉语写出文中划线句的意思。
则学固岂可以少哉！
小重山 端午
[元] 舒頔
碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝①长。空惆怅，谁复吊沅湘②。
往事莫论量。千年忠义气，日星光。《离骚》读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉。
①五色臂丝：荆楚风俗，端午节以五彩丝系臂。②沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有汨罗江。
1.用简洁语言概括上阙画线的句子描写什么景象。
2.从全词看，“无人解”表达了作者怎样的思想感情?
用课文原句填空。
（1）春蚕到死丝方尽，_____________ 。（李商隐《无题》）
（2）______________，病树前头万木春 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）长风破浪会有时，_______________。（李白《行路难》）
（4）无可奈何花落去，______________________。（晏殊《浣溪沙》）
（5）然后知生于忧患，_____________________。（孟子《生于忧患 死于安乐》）
（6）南宋诗人陆游在《卜算子 咏梅》中以落花自比 ：__________，只有香如故。
相比之下，龚自珍思想境界更加高远，他写道:“落红不是无情物，_____________。”
（7）习主席说“幸福是奋斗出来的”，成功的喜悦离不开奋斗的艰辛，正如冰心所说：____________，_____________。（冰心《成功的花》）
为了能拥抱世界，我们需要传承经典，充实内心世界，南通中学开展了一系列经典阅读竞赛活动，请你参加以下活动。
活动一：讲述经典
主持人说：《格列佛游记》中，飞岛上的人在数学和美术上有精深的造诣。
你听闻此言，得体地指出了主持人的错误：
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活动二：表扬激励
九（3）班在学校“诵读经典作品，弘扬传统文化”经典阅读竞赛活动中荣获第一名，请你代表校长室给该班写一封表扬信。
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阅读下面一段文字，完成下面小题。
《马可·波罗游记》中，南通被描述为一座精巧fán róng、商民互通的“海州小城”。而今江海明珠南通已化身国际化现代新城，站在“一带一路”jiāo huì点上，A（敢为人先/勇猛果敢）的南通人正以开放包容的姿态，秉持共商、共享、共建的原则，陆海联动，拥抱世界，共建hé xié美好的现代化文明城市。
（1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
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（2）从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。
A处的短语是__________。
（3）画线句子有语病，请写出修改意见。
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阅读下面的材料，按要求作文。
有人说岁月宛如一首诗，有人说亲情宛如一首诗，有人说理想宛如一首诗，还有人说苦难宛如一首诗…… 这个世界有很多的快乐，也有很多的无奈，正如著名音乐人高晓松所说的“这世界绝不止眼前的苟且，还有诗与远方——其实诗就是你心灵的最远处”。
请结合自身的生活经历和感受，以“诗与远方”为题，写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③字数不少于600字；④卷面整洁，书写工整。
