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让传统文化融入现代生活

李慧

①今年两会期间,央视热播的大型文化节目《经典咏流传》成为社会热议的焦点。清代诗人袁枚的《苔》、北宋文学家苏轼的《定风波》、元代画家王冕的《墨梅》……古典诗词和现代音乐水乳交融,令人耳目一新,在观众中引发热烈反响。

②不仅仅囿于古文字、古典诗词,传统文化已悄然融入我们生活的方方面面,比如收获200万次点击的纪录片《我在故宫修文物》,让那些平时身居深宫埋头修复文物的故宫工匠们,一时间成了“90后”“00后”心中的新“男神”,精美绝伦的文物在一双双神奇的手中重新焕发光彩。

③比纪录片更火的,则是故宫紧跟时尚推出的“萌”系列文创产品。在故宫掌门人单霁翔看来,故宫文创之所以火,是因为博物馆不再“高冷”,故宫的秘诀是“萌”,让皇家文化更接地气。

④“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,看山如此,感受传统文化也是如此。在物质生活日益富足的时下,越来越多的国人陶醉于古典诗词的芳华流韵、国家宝藏的博大精深,并以此涵养着自己的精神世界,丰富着自己的文化生活。

⑤根植于中华大地的传统文化,是我们的先人在生产实践中总结出来的文化精华,它反映了中国人的思维方式和道德观念,具有典型的中国精神、中国风度。然而,由于时代和环境差异,这些传统文化往往被束之高阁,无论是摆放在博物馆还是故纸堆里,这些文化总是向外界展示着略显保守和僵硬的“面孔”。将其文化记忆和精神融入现代生活,才能成为更为现代的文化转化方式。可以说,我们从来不缺少传统,而是缺少把传统带入现代生活的创意。

⑥在新媒体与创新创意时代,这两个“新”字的背景下,传统文化更要以一种更加润物细无声而又令人惊喜的方式走近我们。当人们感叹一些优秀传统文化渐行渐远时,一种全新的传统文化传播方式正在用创意把昔日亭台楼阁中的“大雅”还俗于民间。面对传统文化,年轻人的思维、年轻人的活力、年轻人掌握的现代信息和技术,会打开一个属于这个时代的传统文化。创新,可以让传统无处不在。

⑦今天的我们,在盘点和整理传统文化遗产的同时,更要树立紧迫的创造性转化和创新性发展意识,通过各种文化创新,让传统文化的面孔不再是呆板的、抽象的,而是鲜活的、水灵的,才能让公众更好地接纳,才能让“创造性转化与创新性发展”成为现实。正所谓,国宝不能只躺在“宝库”里,用时尚化的方式来解读古老文化,让传统文化好懂、好听、好读,成为不可或缺的最爱,传统文化就能在创造性转化与创新性发展的路径上,越走越宽。

(有删改,选自2018年3月21日《光明日报》)

1.请简要概括本文的论述层次。

2.第④段中画横线的句子运用的哪些论证方法?有什么作用?

3.根据文章内容思考:怎样让传统文化融入现代生活?

 

1.作者先从两会期间的节目与故宫的新变化入手,指出“传统文化已经融入现代生活”,接着又指出“传统文化”对国人的影响及传统文化消失的的原因,最后作者指出要通过创新,让公众更好接纳传统文化。 2.运用引用论证(或道理论证)和比喻论证,引用苏轼的诗,把“感受传统文化”比作“看山”,指出每个人从不同角度欣赏传统文化可以得出不同感受,从而进一步证明让传统文化融入现代生活的可能性和必要性。 3.“创新,可以让传统无处不在”,“用时尚化的方式来解读古老文化” 【解析】 1.试题分析:考查对本文论述层次的概括。纵览全文,宏观把握。理解文章的主要内容。再按议论的内容分出层次。1—4段用两会期间的节目与故宫的新变化引出“传统文化已经融入现代生活”的观点。5段写“传统文化”对国人的影响及传统文化消失的的原因。6、7段指出要通过创新,让公众更好接纳传统文化。层次清楚,逻辑严密。 2.试题分析:考查论证方法的类型及其表达作用。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”是引证和比喻论证,证明让传统文化融入现代生活的可能性和必要性。答作用时一定要找到文段中的观点句或论点。论证方法就是为证明观点服务的。 3.试题分析:考查对文章重要内容的理解。首先要读懂题干,然后根据提干要求提取关键句作答即可。如可提取6段的“创新,可以让传统无处不在”,7段的“用时尚化的方式来解读古老文化,让传统文化好懂、好听、好读,成为不可或缺的最爱”作为答案。
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考点分析:
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阅读下面的文言文,完成后面小题。

张赫传

张赫,濠州人。江淮大乱,尝团结义兵,以捍乡里。闻太祖①起,遂率众来附,授千户,以功进万户。从渡江,以功擢②常春翼元帅,守御常州。寻,从击陈友谅于鄱阳湖,又从攻武昌。已又从伐张士诚,进围平江,诸将分门而军。赫军阊门。士诚屡出兵突战,屡挫其锋。吴平,赐彩段表里。又从克庆元,并下温、台。

洪武元年,擢福州卫都指挥副使,复明署都指挥使司事。是时,倭寇出没海岛中,乘间辄傅③岸剽掠,沿海居民悉苦之。帝数遣使谕日本国王,诏书谓:“能臣,则当奉表来庭;不能臣,亦当领兵自固,永安境土。如必欲为寇,将克期命舟师往剿灭其国。”继又数绝日本贡使,然不得倭人要领。赫在海上久,所捕掳不可胜计。最后追寇至琉璃大洋,亲率士卒与战,禽其魁十八人,斩首数十级,获倭船十余艘,收其弓刀诸器械无算。帝伟赫功,遂命掌都指挥印。寻调兴化卫,召还,擢大都督府佥事。

会远东漕运方艰,军食后期④,帝以为虑。以赫久于海上习知海道曲折因命赫督海运事。久之,封航海侯,予世券⑤。赫前后往来辽东十二岁,凡督十运,劳动备至,军中赖以无乏。病卒,追封恩国公,谥庄简。

(选自《汪琬全集笺校》)

(注)①太祖,即明朝开国皇帝朱元璋。②擢:提升官职。③傅:通“附”,靠近。④后期,延误期限。⑤世券:即铁券。明代赐予功臣,使其世代享有特权的凭证。

1.解释下面句子中加点的字。

(1)并温、台______

(2)沿海居民悉______

(3)其魁十八人______

(4)远东漕运方艰______

2.用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句,限两处。

以 赫 久 于 海 上 习 知 海 道 曲 折 因 命 赫 督 海 运 事

3.用现代汉语翻译文中划横线的句子。

(1)已又从伐张士诚,进围平江,诸将分门而军

(2)不能臣,亦当领兵自固,永安境土。

4.从文中看,张赫的功绩主要体现在哪些方面?请简要概括。

 

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阅读下面一首唐诗,完成后面小题。

塞下曲六首(其一)

李白

五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。

晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。

1.赏析“宵眠抱玉鞍”中“抱”字的妙处。

2.结合全诗分析作者从哪两个方面衬托战士杀敌报国的爱国之情?

 

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名著阅读。

(1)《西游记》中,唐僧和猪八戒误喝子母河水,腹痛难忍。孙悟空前去解阳山求取落胎泉水,泉水主人如意真仙为何不给悟空取“落胎泉水”?为取得泉水,悟空采取什么计策获得成功?

(2)简·爱为什么离开罗切斯特,后来为什么又回到他的身边?请回答这两个问题,并由此概括简爱的性格特征。

 

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阅读下面一段文字,完成后面的题目。

阅读是一把钥匙,为我们打开知识的宝库;阅读是一座灯塔,为我们指明前进的方向                          ……2018年4月22日上午,第六届连云港读书节开幕仪式暨“共享书香·接力阅读”大型图书漂流活动,在苍梧绿园拉开wéi   幕。连云港市委书记项雪龙莅临活动现场,并进行高屋建líng   的讲话和指导。据悉,本次开幕式结束后,市阅读办还将陆续开展“经典·阅读达人”选拔赛等多项活动,分享“经典作品”的魅力,感受璀càn    的传统文化,为深入推进“高质发展、后发先至”提供精神滋养。

(1)根据拼音写出汉字。______)(______)(______

(2)仿照文中划线的句子,续写两个句子。_______________________

 

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下列名著描述正确的一项是(   )

A. 格列佛回家后,受聘为“冒险号”船长,再次乘船出海,途中遭贼船劫持,格列佛侥幸逃脱,最后被 “勒皮他”飞岛上的居民救起。

B. 《新华日报》停刊后,重庆市委为满足群众需要,每周出版一期《挺进报》,许云峰负责印刷,江姐负责处理运送。

C. 在《老人与海》中,圣地亚哥(即文中“老人”)年轻时候与一位大块头黑人比手劲,经过一天一夜的较量,终于战胜了码头上最强壮的人,自此,人人都叫他“冠军”。

D. 汤姆在岩洞用风筝线探路,在一个断崖边,撞上了印第安人乔。乔听出了汤姆的声音,便要过来杀他,汤姆勇敢的迎上去。

 

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