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阅读下面文章,完成后面小题。 珍重那些“无用”的阅读 陈佳冉 ①4月23日是世界...

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珍重那些“无用”的阅读

陈佳冉

①4月23日是世界读书日,让我们问自己一句:为什么读书?

②每个人都能给出若干个理由:书籍是人类进步的阶梯,书籍是指引人生的灯塔,书籍是抚慰心灵的鸡汤……书籍的功用如此之大。然而,市场上卖得好的书,却往往更注重实用:养生、美容、商战、股票、英语……书海茫茫,各取所需的阅读要的是直奔主题,要的是立竿见影。更便捷的数字阅读,攻势凌厉地抢占着传统阅读市场,浅读、速读、泛读成为新的阅读趋势,“好读书,不求甚解”,我们的阅读行为正悄然发生着急剧变化。

③读书的功用显而易见。然而,除了信息和知识,书籍还带给我们思想和审美。法国人夏尔·丹齐格在《为什么读书》一书中说:“在功利主义的世界里,阅读维系着超脱,而超脱有利于我们的思考。读书毫无用处。正因为这个,读书才是一件大事。”“无用”的阅读常常萌芽于一颗对世界敏感而好奇的心,当求知的欲望带领着人类穿过重重迷雾后,收获的是一种别开生面的人生境界。

④“无用”的阅读不是生存或者生计所必需的。2012年当莫言获得诺贝尔文学奖时,人们希望通过他的获奖,“唤起国人对好书的热爱,走进书本,沉湎其中,重回20世纪70年代的阅读时光。”在那个时代,在从城市下放到乡村劳动之余,多少青年倚靠在田野的草垛上通读了《资本论》和《列宁全集》。

⑤“无用”的阅读看似无用,但一定会留下痕迹。它就像一种文化的渗透,缓慢、恒久、绵密。因为无故乱翻书,因为不带任何阅读的预期,因为起于一种非功利的自发行为,那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。当女作家铁凝还是一个少年时,她读到法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》的扉页上的题记:“真正的光明决不是永没有黑暗的时间,只是永不被黑暗所淹没罢了;真正的英雄决不是永没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了”时,深受震动,她说“这两句话让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量,它给了我身心的沉稳和力气。”

⑥阅读的重量不仅是来自于它给你实际生活的帮助,有时更来自于它对心灵造成的重击。“无用”的阅读可以跳脱自己的世界,让我们感受到他人的存在;“无用”的阅读可以超越时空的局限,让我们收获“最难风雨故人来”的感动。一本好书,从来不会因为它的表面“无用”而折损了它的价值。当又一个世界读书日来临之际,让我们把阅读当作是一种心境的解放,多做一些无目的的阅读、休闲的阅读,而不是说纯粹为了解决一个问题,为了完成一门学业,为了考到一个文凭而去阅读。希望阅读能与生活始终相伴。

1.简要概述第③段的论证思路。

2.文章第②段说,“我们的阅读行为正悄然发生着急剧变化”,请具体说明“阅读行为”出现了哪些方面的变化?

3.第⑤段划线句子运用了什么论证方法?有何作用?

4.结合文本,简要阐述“无用阅读”的价值。

 

1.首先提出书籍还带给我们思想和审美这一分论点,然后引用夏尔•丹齐格的话论证论点,最后得出无用的阅读令人收获别开生面的人生境界的结论。 2.从阅读行为目标看,人们更注重实用;从阅读行为时效看,更重视短期见效;从阅读行为方式看,浅读、速读、泛读成为新的阅读趋势。 3.举例论证(事实论证),列举作家铁凝少年时读《约翰•克利斯朵夫》受到震动的例子,具体有力地论证了要珍重那些“无用”的阅读这一论点。 4.“无用阅读”可以让人们跳脱个体的狭隘,超越时空的局限,带给人们心灵的抚慰、思想的启悟、审美的提升和文化的渗透。 【解析】 1.试题分析:考查对论证过程的把握。要抓住点明结构思路的语言标志。考生要学会抓住关键词句(语言标志)和段落,准确提取和归纳答题信息。此文③段的“然而”等即层次转换的标志。然后仔细阅读文章内容,读懂内容后用“首先……然后……接着……最后……”等术语作答。本段首先提出分论点,然后引证,最后得出结论。这样层次清楚,逻辑严密。 2.试题分析:首先要先找到问题在文章中的位置,因为答案往往就在问题处,此题也不例外。答案就在问题是上文。即“然而,市场上卖得好的书,却往往更注重实用:养生、美容、商战、股票、英语……书海茫茫,各取所需的阅读要的是直奔主题,要的是立竿见影。更便捷的数字阅读,攻势凌厉地抢占着传统阅读市场,浅读、速读、泛读成为新的阅读趋势”。可把这几句话分为阅读行为目标、阅读行为时效、阅读行为方式三个方面作答。 3.试题分析:考查论证方法的类型及其表达作用。“当女作家铁凝还是一个少年时,她读到法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》的扉页上的题记……”明显使用了举例论证的方法。答作用时一定要找到文段中的观点句或中心论点。
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考点分析:
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阅读下面《水浒传》选段,完成后面小题。

①卢俊义道:“小人其实走不动了,可怜见权歇一歇!”两个做公带入林子里,正是东方渐明,未有人行。薛霸道:“我两个起得早了,好生因倦;欲要就林子里睡一睡,只怕你走了。”卢俊义道:“小人插翅也飞不去!”薛霸道:“莫要著你道儿,且等老爷缚一缚!”腰间解上麻索来,兜住卢俊义肚皮去那松树上只一勒,反拽过脚来绑在树上。薛霸对董超道:“大哥,你去林子外立著;若有人来撞著;咳嗽为号。”董超道:“兄弟,放手快些个。”薛霸道:“你放心去看著外面。”说罢,起水火棍,看著卢员外道:“你休怪我两个:你家主管教我们路上结果你。便到沙门岛也是死,不如及早打发了!你到阴司地府不要怨我们。明年今日是你周年!”卢俊义听了,泪如雨下,低头受死。薛霸两只手起水火棍望著卢员外脑门上劈将下来。

②董超在外面,只听得一声扑地响,只道完事了,慌忙走入来看时,卢员外依旧缚在树上;薛霸倒仰卧在树下,水火棍撇在一边。董超道:“却又作怪!莫不使得力猛,倒吃一交?”用手扶时,那里扶得动,只见薛霸口里出血,心窝里露出三四寸长一枝小小箭杆,却待要叫,只见东北角树上,坐著一个人。听得叫声“著”!撇手响处,董超脖项上早中了一箭,两脚蹬空,扑地也倒了。那人托地从树上跳将下来,拔出解腕尖刀,割绳断索,劈碎盘头枷,就树边抱住卢员外放声大哭。卢俊义闪眼看时,认得是浪子燕青,叫道:“小乙!莫不是魂魄和你相见麽?”燕青道:“小乙直从留守司前跟定这厮两个到此。不想这厮果然来这林子里下手。如今被小乙两弩箭结果了,主人见麽?”卢俊义道:“虽然你强救了我性命,却射死了这两个公人。这罪越添得重,待走那里去的是?”燕青道:“当初都是宋公明苦了主人;今日不上梁山泊时,别无去处。”卢俊义道:“只是我杖疮发作,脚皮破损,点地不得!”燕青道:“事不宜迟,我背著主人去。”心慌手乱,便踢开两个死尸,带著弓,插了腰刀,执了水火棍,背著卢俊义,一直望东便走;十到十数里,早驮不动,见了个小小村店,入到里面,寻房住下;叫做饭来,权且充饥。两个暂时安歇这里。

1.选文第①段中的“你家主管”指的是_________。董超、薛霸还曾押解过_________去沧州。

2.请从表达方式的角度赏析第②段划线句子。

3.卢俊义是因为什么被官府抓捕、押解沙门岛?

 

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阅读下面的文言文,完成后面小题。

荆王所爱妾有郑袖者。荆王新得美女,郑袖因教之曰:“王甚喜人之掩口也,为近王,必掩口。”美女入见,近王,因掩口。王问其故,郑袖曰:“此固言恶王之臭。”及王与郑袖、美女三人坐,袖因先诫御者曰:“王适有言,必亟听从王言。”美女前,近王甚,数掩口。王悖然怒曰:“劓之。”御因揄刀而劓美人。

一曰:魏王遗荆王美人,荆王甚悦之。夫人郑袖知王悦爱之也,亦悦爱之,甚于王,衣服玩好择其所欲为之。王曰:“夫人知我爱新人也,其悦爱之甚于寡人,此孝子所以养亲,忠臣之所以事君也。”夫人知王之不以己为妒也,因为新人曰:“王甚悦爱子,然恶子之鼻子见王常掩鼻则王长幸子矣。”于是新人从之,每见王,常掩鼻。王谓夫人曰:“新人见寡人常掩鼻,何也?“对曰:“不知也。”王强问之,对曰:“顷尝言恶闻王臭。”王怒曰:“劓之。”夫人先诫御者曰:“王适有言,必可从命。”御者因揄刀而劓美人。

——《韩非子·说三》

1.解释加点词语。

言恶王之臭_____  掩口______  听从王言_____ 魏王荆王美人_______

2.为文中划波浪线的句子断句。

然 恶 子 之 鼻 子 见 王 常 掩 鼻 则 王 长 幸 子 矣

3.翻译:

(1)其悦爱之甚于寡人,此孝子所以养亲,忠臣之所以事君也。

(2)王强问之,对曰:“顷尝言恶闻王臭。”

4.根据选文内容,说说郑袖的人物形象。

 

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阅读下面一首唐诗,完成后面小题。

塞下曲(其一)

李 白

五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。

晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。

1.从炼字的角度赏析“晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍”。

2.全诗抒发了诗人怎样的情感?

 

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名著阅读

(1)海明威笔下的桑提亚哥是一位贫穷的老渔夫。请你列举小说中表现桑提亚哥贫穷的三处情节。

(2)《西游记》中天庭曾两次招安孙悟空,请简述这两次招安的原因与结果。

 

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阅读下面一段文字,完成题目。

余秋雨在《苏东坡突围》一文的结尾写到:成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不nì(   )味的音响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围(A.申明   B.申诉)求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须(A.声张  B.伸张)的厚实,一种能够看得很远却又并不陡qiào(   )的高度。我认为,成熟是              

(1)根据拼音写出汉字。_____ _____

(2)在文中空缺处选出合适的词语。_____ _____

(3)在横线上写出你对“成熟”的理解__________________________

 

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