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“五四”青年节即将到来,某校开展“放飞青春”艺术节活动。903班准备的节目是诗歌...

“五四”青年节即将到来,某校开展“放飞青春”艺术节活动。903班准备的节目是诗歌朗诵《青春万岁》,在活动中他们遇到了几个需要解决的问题。下面节选的是《青春万岁》的两小节,请阅读。

①青春是可爱的小百灵在树丫上跳啊跳啊跳啊

青春是美丽的小姑娘在草地上跑啊跑啊跑啊

________________________________________

②青春是一首歌——慷慨激昂、催人奋进

青春是一条河——奔腾咆哮、水不停歇

___________________——美得壮观、美得妖娆

___________________——美得成熟、美得绚烂

(1)负责打印稿子的红同学在第①段中丢了一句。请根据前两句的内容和句式特点,发挥想象,在横线上补写一句。

(2)通过网络复制然后在文档上排版的过程中第②段有两句话出现错位,请根据语境帮助红同学把A、B两句填写到合适的位置。

A.青春是西边黄昏缓缓而落的晚霞            B.青春是东方黎明喷薄而出的朝阳

_________——美得壮观、美得妖娆            _________——美得成熟、美得绚烂

(3)903班班委会对此次活动非常重视,决定4月25日下午15点邀请三班的一家长——市知名播音员王灿老师来三班做现场指导,请代班委会写一个邀请函。

 

邀请函

 

(4)艺术节就在明天,明明同学将和另外一个女生代表903班朗诵《青春万岁》,但明明心理紧张、压力大,他担心自己表现不好给班级丢脸,于是想要放弃。作为他的同班同学,你该怎么劝劝他,使之大胆地走上舞台。

 

(1)如:青春是晶莹的小雪花追逐狂风飞啊飞啊飞啊 (2)B, A (3) 邀请函 王灿老师: 我班在校艺术节上将出演诗歌朗诵《青春万岁》,想请您4月25日下午15点前来三班做一指导。期待您拨冗支持。 903班班委会 4月21日 (4)举例:明明同学,明天就是艺术节了,你的紧张和忐忑非常理解,因为你有集体荣誉感。如果你这个时候选择退出也来不及找人替补。而且你是我们大家推选出来的,代表的就是我们班最好的水平,我们都相信你有精彩的表现!走上讲台,做最好的自己,你就是我们班最好的水平,我们都相信你有精彩的表现!走上讲台,做最好的自己,你就是一个勇者,我们都会给你加油! 【解析】试题分析:这是一道语文综合性学习活动题。第(1)小题考查学生仿写句子的能力,属于续写式仿写,注意运用比喻的修辞手法,注意恰当地选择喻体。还要仿照前两句的句式特点进行仿写。第(2)小题是一道根据文意填空的题目,要注意前后的联系、照应以及语意的提示。此题“东方黎明喷薄而出的朝阳”对应的是“壮观、妖娆”;“西边黄昏缓缓而落的晚霞” 对应的是“成熟、绚烂”。第(3)小题考查学生拟写邀请函的能力。本题应在第一行居中写标题“邀请函”。称谓应在第二行顶格写“王灿老师”。正文注意要写明活动时间、活动地点、活动主题、邀请原因及具体事宜。落款要写清署名和时间。第(4)小题考查学生写劝说词的能力。首先需要写称呼语,之后分析出同学想放弃的合理的理由,表示理解。最后,从班级的荣誉和同学自身的勇敢角度给予鼓励。
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考点分析:
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(题文)运用你课外阅读积累的知识,完成小题。

(1)   A   轻轻抱起“监狱之花”,把深切的爱意,和那些自己未必能实现的梦想,尽情灌注在幼小的花朵上:“孩子,心爱的孩子!你看红旗,这是你爸爸妈妈留下来的……”她连连亲着“监狱之花”的脸,又爱怜地凝视着孩子亮晶晶的眼睛,她似乎觉得幼稚的孩子完全能够听懂她的话:“孩子啊,快点成长吧!叔叔娘娘们将举起这面红旗,去参加战斗,还要亲手将红旗托付给你……”

以上文字选自长篇小说《红岩》,文中A处的人物是__________。小说通过__________、目睹丈夫被斩首示众等情节内容,塑造了这一个女共产党人形象。

(2)《名人传》三位名人分别是德国的音乐家贝多芬、_________(国家名)画家米开朗琪罗和的俄国作家托尔斯泰。他们都历经了_______________,最终成为各自领域里的伟人。

 

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阅读下面的文字,完成小题。

大气,是一种优秀的品质。大海大气,不拒绝点滴清澈的泉水抑或混浊的污水,于是,他的心胸更加广阔,拥有了浩hàn(   )与澎湃;高山大气,不嫌弃一块石头的丑陋,一棵小草的卑微,于是他的身姿更加伟岸,拥有了巍峨与坚定;蓝天大气,不厌恶一片乌云的阴晦,一只小鸟的聒燥,于是,他的眼界更加辽远,拥有了广mào(   )与无边。

(1)给括号前的加点字写出拼音和根据拼音写出汉字

浩hàn__________    __________        广mào__________

(2)找出文中的两个错别字并改正。

________”改为“________”;“_______”改为“________”;

(3)为了表达的感情更强烈,把第一句画线的句子改为反问句。

 

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默写古诗文中的名句名篇。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

①浊酒一杯家万里,_________________。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

②无可奈何花落去,_________________。(晏殊《浣溪沙》)

③关关雎鸠,_____________________。(《诗经·关雎》)

④烽火连三月,_______________________。(杜甫《春望》)

________________________,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

________________________,月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头》)

________________________,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

________________________,佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》)

(2)默写文天祥《过零丁洋》的后四句。

___________________________________________________________

 

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请以“                  ,温暖了我的心” 为题目写一篇文章。

要求:

⑴立意自定,文体自选(诗歌除外)

⑵说真话,书真情,忌抄袭。

⑶不要使用真实的地名、校名、人名。

⑷书写工整,不少于600字。

 

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阅读下面文章,完成小题。

三米目光

包利民

①如果目光可以用长度来计算的话,那么,在我的生命中,曾经有那样几道目光让我心里软软,虽然,那些目光真的很短很短,短到只有两三米的长度,却一直在我心里延伸了许多的岁月,从不曾折断,像清清的河流,洗去所有的尘埃。

②客居在沈阳的时候,我正是二十多岁的大好年华,却遭遇了人生中最初的寒冷。那时租住在城市边缘一所古老的房子里,房东是一对老两口,为人和善。老大爷身体很健康,每天都去附近的公园里,和一些老伙伴下棋聊天。而老大娘却很少出去,只在院子里晒太阳。她眼神不好,据说年轻时就近视得厉害,现在虽然戴着厚厚的眼镜,却依然看不清多远。

③那个秋天分外的凉。有一段时间失去了工作,虽然已经不是第一次,却终于消磨掉了耐心。便也不去寻找新的工作,整天出去游荡,有时喝得大醉归来。几次之后,老大娘便找我谈心了,可是听着许多安慰的话,却很难让我心情好转。于是老大娘便开始限制我出去,起初她就坐在院子的大门口,见我安静了几日,才离开她把守的通道。

④那一天见她不在门口坐着,便想着溜出去散散心。见老大娘正坐在檐下看书,我便悄悄地走过,向着大门走去,没走出几步,她便叫住了我。无奈之下,便只好回来,看着她的白发在阳光下闪着细密的光,我竟无法对她撒谎说出去找工作。她什么也没有再说,只是扔给我几本书,就让我在她附近看。

⑤当终于看烦了书,我便试着再次偷偷溜走。可是每走出一段距离,老大娘都能发觉。经过几次尝试,我发现,每当我离开老大娘约三米的距离,只要是朝着院门的方向,她必然会开口叫我。我知道,超过三米,她就几乎看不到人影了。心里终于有了感动,便开始用心去看她给我介绍的那些书,生命中在阳光白发的陪伴下,渐渐地走向平和。

⑥近二十年的光阴流逝,我依然记得老大娘镜片后的目光,虽然如今她早已辞世,可是那目光一直在我心里流淌,让那个秋日的温暖化作永远的春日艳阳,于是再没有苍凉的心境。

⑦便想起了祖母。她同样是眼睛不好,到了晚年,更是严重。而且她耳朵也背得厉害,来了人,得在她耳边喊上一会儿,她才能分辨出是谁。那个时候,祖母就是在耳聋眼盲的边缘走过。

⑧每当过年时,家里的人都回到老家团聚。我们这些孙子辈的孩子便都围在祖母的身边,奇怪的是,在那样的时刻,她总能轻易地认出我们每一个,即使我们不吱声,她还是能冲着我们每一个叫出小名。而当我们离得稍远一些,她就一片茫然,分不清哪个是哪个。

⑨后来,许多年过去,当我们也到了为人父母的时候,就明白了祖母当年的心境。虽然她眼前朦胧,虽然她耳畔寂寂,可是,她的心里却装着我们每一个,所以在她身边时,那一种从心里涌起的感觉,使得她能认出我们。她心里有一双眼睛,虽然只能“看”到两三米的范围,却已足够,那无形目光漫流成的海,将淹没我们的一生,温暖而感动。

⑩那一年依然是在一个遥远而陌生的城市,和一个伙伴租住在一个破落的小二楼里。

⑾我们那小小的房间在北面,一天也很难有阳光照进来。我和他都是外地人,在这个火热的都市中一天天地消磨着自己的热情与梦想。每天的清晨分手,夜幕长垂再见,一日复一日。我常坐在床上看书,他则守在窗前向外望。窗外是一座高高的墙,在三米开外横亘着,将我们的目光折断。我不知道,他总是那样看着那堵墙,能看出些什么来。

⑿国庆节长假,我们都没有回家或出去游玩,就守在简陋的房间里。那些天里,我依然是看书,他依然向窗外凝望。终于,我忍不住问他,那样的墙,有什么吸引着他的所在?他只是让我仔细看,我伏在窗台上,那墙上墙皮脱落,一如斑驳的岁月。墙下只有几丛秋草寂寞地绿着,它们,也是终年难见阳光。墙头上,偶尔有鸟雀短暂地停留,更多的时候,只有长风悄悄地走过。这样落寞的景象,只会在眼中心底写下更深的落寞。

⒀他却欣喜地说,你看,那一块脱皮的地方,是不是很像非洲的形状?还有那一块儿,多像一个人在仰头看天,还有那里,有没有微雨燕双飞的意境?我渐渐地进入他的想象中,目光在三米外在的大墙上,看到了许多不曾注意到的美好。那个午后,阳光依然在我们的另一面照耀着,而我们,却在这三米的距离内,看到了万万千千,想到了千千万万。

⒁当时光流逝,回想,那堵高墙也许什么都不存在,是他的三米目光在上面勾勒了太多的美好,从而也在我心底洒下阳光,从而让我在三米的桎梏中,看到了遥远而美丽的生活。

                                   (节选自《做人与处世》2016年11月,有删改)

1.文章以“三米目光”为题目,说说你对这个题目的理解?

2.阅读文段,完成下列表格。

所写人物

人物特点

目光带给我的感受

房东老太太

心中再没有了凄凉

耳聋眼盲的边缘

同租的小伙伴

外地人

 

 

3.请对文中第⑨段中画线句子作简要赏析。

4.文中第⑿段画波浪线的句子,运用了什么表达方式,有什么作用?

5.为什么作者说“那些目光真的很短很短,短到只有两三米的长度,却一直在我心里延伸了许多的岁月”?结合原文,谈谈你对这句话的理解。

 

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