（古文阅读）
贞观初，（唐）太宗与黄门侍郎王珪宴语①，时有美人侍侧，本庐江王②瑗之姬也，瑗败，籍没入宫。太宗指示珪曰：“庐江不道，贼③杀其夫而纳其室，暴虐之甚，何有不亡者乎！”珪避席曰：“陛下以庐江取之为是邪，为非邪？”太宗曰：“安有杀人而取其妻，卿乃问朕是非，何也？”珪对曰：“臣闻于《管子》曰：齐桓公之郭国，问其父老曰：‘郭何故亡？’父老曰：‘以其善善而恶恶也。’桓公曰：‘若子之言，乃贤君也，何至于亡？’父老曰：‘不然。郭君善善而不能用，恶恶而不能去，所以亡也。’今此妇人尚在左右，臣窃以为圣心是之。陛下若以为非，所谓知恶而不去也。”太宗大悦，称为至善，遽令以美人还其亲族。
（选自《贞观政要·纳谏第五》）
（注）①宴语：一边饮宴，一边谈话。②庐江王：姓李，名瑗（yuàn），皇室宗亲，因谋反而被杀。③贼：害，伤害。
1.解释下面加点的字。
安有杀人而取其妻（_______）
臣窃以为圣心是之（________）
称为至善（________）
2.下面加点字解释相同的一项是（ ）
A. 齐桓公之郭国
沿河求之，不亦颠乎（《河中石兽》）
B. 遽令以美人还其亲族
既出，得其船（《桃花源记》）
C. 乃贤君也
蒙乃始就学（《孙权劝学》）
D. 陛下以庐江取之为是邪，为非邪
意将隧入以攻其后也（《狼》）
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
郭君善善而不能用，恶恶而不能去，所以亡也。
4.在回答太宗的问话时，王珪引述了《管子》中的典故，这样劝谏有哪些好处？
（古诗阅读）
客中初夏 （宋）司马光
四月清和雨乍晴，南山当户转分明。
更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。
（注）：熙宁二年王安石变法，受到宋神宗支持，司马光极力反对，于四年退居洛阳，直到十五年后哲宗即位才复出。本诗即写于退居洛阳之时。
1.诗中“柳絮因风起”语出《世说新语》，原用“柳絮”来比喻__________。
2.联系注释，说说诗人是怎样托物言志的？
下图来自名著《简爱》，欣赏后回答问题。
（1） 简爱在劳渥德寄宿学校受到别人的误解，流下了伤心的泪水，这时___________（填人名）端着咖啡和面包跑过来安慰她。
（2） 在劳渥德寄宿学校，简爱被别人误解而伤心流泪时，她不仅得到安慰，还从劝慰者身上学到了哪些品质呢？请结合具体事例说说。
在横线上填入合适的句子，使之与前文连贯。
初中语文课本为你打开了一扇文学之门，里面有多姿多彩的形象。朔方的雪像雨的精魂，奏唱出热烈的赞歌；勇敢的海燕像胜利的预言家，昭示着光明的未来；_______ ，___________________________。
下列搭配有错误的一项是（ ）
A. 儒家经典著作——《孟子》——“四书”之一
B. 首部诗歌总集——《楚辞》——风、雅、颂
C. 文言短篇小说集——《聊斋志异》—— 蒲松龄
D. 古代讽刺小说——《儒林外史》——吴敬梓
给加点字注音，或根据拼音写汉字。
粗犷（____） 纤（_____）维 沉miǎn（_____） xún（______）序渐进
