倾听心灵的秘密，倾听心灵的呼声。请以《心声》为题写一篇文章。
要求：（1）自选文体（2）不少于600字（3）不得出现真实人名、地名、校名。
阅读文段，回答问题
让情感的森林永远青葱
①情感世界好比一座蓊翳的森林，其中有着多种多样乃至复杂微妙的群落，爱与恨也许是其中最壮美与最森严的群落，但除了爱与恨，人的情感森林里还会有诸如钦慕与嫉妒、欣悦与懊恼、痛快与惆怅、 与 、崇信与狐疑、满足与失落、狂喜与沮丧、与_______等等互相纠结的乔木灌木藤萝草茵。大体而言，一个人的感情森林不可能只有单一的树种，也不可能都是“落叶林”或都是“常青树”，并且也不可能只有比如说钦慕这种明亮的情感苗木，而完全没有嫉妒那样的灰暗草茵。
②我们首先承认，我们的情感世界难免有纠结杂芜、妍媸混生的状况，并且那情感的森林难免会在外界阴睛风雨、雷霆雨雹的影响下，波动翻腾，变化万千；但是，我们又应懂得，作为这个情感森林的主人，我们不仅应该，而且能够做到，使这座森林保持一种良性的“生态平衡”，就是说，到头来，我们要使美丽有益的情感得以蓬勃润生。发展壮大；而使阴暗猥琐的情感受到抑制；某些最具破坏性的情感，比如说膨胀不已的嫉妒，则应如同对待森林害虫与蚀叶霉茵一般，将其尽可能芟灭排除。
③上面我们讲到，你应当具有对祖国对同胞对世界对人类对大自然乃至整个宇宙的大爱，那是巨大的情感树丛；但这并不等于说，你可以忽略或轻视许许多多微妙琐屑的情感瞬间，比如你在一个叶尖凝出露滴的清晨，忽然有一种莫可名状的欢愉，又好比你在一个月色如水的夜晚，心尖倏地掠过一丝无端的忧伤……这就好比在大爱的树丛中，还有些蕨草藤蔓、杂花蘑菇；这些情感因子的存在不仅无伤大雅，而且更证明着你人生的丰富，人生的多彩。珍惜你整座的情感森林吧，你的人生使命不是使它单一枯涩，而是让它摇曳多姿!
④每个人的情感森林，应当有不同的风格。有的人情感可能比较浓重，有的人可能比较淡薄，有的人可能比较细腻，有的人可能比较朗阔……你属于哪一种?在自赏自己的情感风格时，你无妨容纳甚至欣赏他人那与己不同的情感风格。正是因为人们的情感风格并不一致，我们大家相处时才会有更多的乐趣与回旋余地。当然，情感过分枯涩祖糙，就像没有大树，甚至连灌木草丛也稀稀拉拉的植被，那会导致情感的“沙漠化”；情感过分细腻脆弱，犹如森林中充斥着过多的藤蔓苔藓等寄生物，那会滋生瘴气腐物——都属病态，是我们应尽力改进的。
⑤到过丰茂壮丽的原始森林吗?至少，在影视或照片里，看到过从空中所鸟瞰到的广袤无际的山林，看到过那爽人眼目、动人心魄的景象。凡在平衡中健康发展的森林，都显得那么青翠葱绿!我们的情感世界，便应当如那般充实而鲜活，丰盈而瑰丽!
⑥年轻的朋友，祝你拥有一座永葆青葱的情感森林1
1.请联系上下文解释第①段中加点的词“群落”和“草菌”的含义。
2.根据上下文的意思，在方框内填上恰当的词语
_______与_______ _______ 与 _______
3.结合上下文，说说对第③段画线句子的理解。
4.文中有大量的比喻句，你最喜欢哪一句?说说你喜欢的理由。
5.结合全文内容，写出“让情感的森林永远青葱”的具体做法。
现代文阅读
两个鸡蛋
下午柱子就要返校了，父亲却歪在床上睡着了。
母亲要叫醒他，被柱子拦住了。
“让他多睡一会儿吧，爹太累。”
母亲便不再说什么，
收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。
看着母亲的背影远了，柱子打开包袱，拿出两个鸡蛋，进了里屋，来到父亲的床前。
经过岁月无情的冲刷，父亲的头发早已花白;杂乱无章的皱纹，横七竖八地卧在他脸上，像黄土高原上沧桑的沟壑;一双眼睛仿佛承担了太重的压力，已深深地陷了下去;额头上汗珠点点，青筋隐约可见……
父亲老了，是他在顽强地支撑着这个家呀。柱子鼻子一酸，两颗泪珠滚下脸庞。
轻轻地把鸡蛋放在父亲床头，又看看他没什么动静，柱子悄悄出去，坐在矮凳上等母亲。
院子里似乎发出一阵响声，柱子以为母亲回来了，连忙跑了出去。没有人，只有几只麻雀在觅食。柱子就驻足四望。
不远处贫瘠的土地上是绿色的庄稼，在太阳的照耀下泛出青黄的光。四周黛青色的大山连绵不断，像一条锈得发黑的铁链，把这里的人世世代代牢牢地锁住。
柱子突然想起父亲的话：儿子，将来你要走出大山。
是的，我一定要走出大山。柱子在心里默默地说。
太阳大毒，皮肤被晒得火辣辣地痛，柱子只好回到闷热的小屋。
看到桌子上打满补丁的包袱，柱子突然意识到应该检查一下，以免带回来的书落到家里。
打开包袱，几件旧衬衣，一罐咸菜，五本书，没错。咦?
手触到两个圆圆的东西，掏出来，是两个鸡蛋。
柱子纳闷了：家里只有两个鸡蛋，全给煮了，怎么又冒出两个，怎么回事?
走进里屋，父亲依然打着微鼾，而床头的鸡蛋不见了。
我记得好像已经拿出来了呀?难道……难道我记错了?
柱子对自己的记忆力产生了怀疑。在校期间高强度的学习和严重的营养不良，早已使他患上了神经衰弱症，这点他是知道的。
于是，他又把那两个鸡蛋放在父亲床头，然后立在那儿想，还是有点不大明白。
脚步声由远而近，柱子连忙跑出去，果然是母亲，满头是汗。
又数了一下，母亲把那几张皱巴巴的票子递给柱子。
“好好读，别惹事。”
“嗯。”柱子擦去了泛滥而下的泪水，回屋拿包袱。
二十多里的山路，柱子走惯了。天没黑透，就到学校了。
打开包袱拿书，柱子触电一般呆住了，里面赫然躺着两个鸡蛋!
当天晚上，柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一场。天亮的时候，他又异常平静地翻开了书页。
1.第一段中写到“父亲却歪在床上睡着了”，从全文来看，父亲是不是真的“睡着了”？ 为什么？
2.文中有一个段落对父亲进行了详细的肖像描写，请问：这样写的作用是什么？
3.文中有一个段落是关于柱子家乡的环境描写，请问：这段描写的作用是什么？
4.文中有三次写到柱子流泪，请分别说出柱子流泪的原因。
5.柱子为什么在“天亮的时候”，“又异常平静地翻开了书页”？
文言文阅读
（甲）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉?"刿日：“肉食者鄙，未能远谋。"乃入见。问：“何以战?”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未编，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公日“小大之狱，虽不能察，必以情。"对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
（乙）周武王克殷①，召邵公问曰：“殷之士众，奈何处之?”邹公对曰：“有罪者杀之，无罪者活之。”武王日：“不可”。邵公出，周公②入。武王日：“为之奈何?”周公日：“使各居其宅，田其田③，无变旧制，惟仁是亲。"武王日：“善哉!”乃从周公之言。
(选自《周公安民》)
（注释）①殷：殷朝，即商朝。 ②周公：周武王的弟弟。 ③田其田：耕种他原来的田地。第一个田，名词活用为动词，种田；第二个田，名词，田地。
1.解释下列句中加点字的意思。
(1)无罪者活之（______）
(2)为之奈何（______）
(3)乃从周公之言（______）
(4)惟仁是亲（______）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。
（2）使各居其宅，田其田，无变旧制。
3.“肉食者鄙，未能远谋。”一句在文中有什么作用？
4.乙文中的周武王听从了周公的建议，主要原因是什么?
5.从上面甲乙两个文段可以看出，古代谋士认为君主应该如何对待老百姓?
填空
（1）________________________，一夜乡心五处同。（《望月有感》白居易）
（2）乱花渐欲迷人眼，______________________。(白居易《钱塘湖春行》)
（3）________________________，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
（4）《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是___________，____________。
（5）当别人不理解自己时我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如《〈论语〉十则》中所说“_____________________,____________________?”
（6）我们在学过的古诗文中，有许多含有哲理的句子，请写出连续的两句________________，________________________。
综合性学习。
为响应本市创建全国文明城市的号召，某校开展了“争创文明城市，争做文明市民”综合实践活动。
(1)文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语。(句式不拘，字数不超过15个)
示例：草坪——小草也有灵，脚下请留情。
①图书馆——__________________________________________________________________
②洗碗池——__________________________________________________________________
(2)文明你我行。学校提出了“我是社会一分子，大家一起讲文明”的口号，班会课上，有同学出示了右边这幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢？
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