阅读《孙权劝学》，完成后面小题。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1.解释下列句子中加点的词语。
（1）即更刮目相待（______________）
（2）蒙辞以军中多务（_____________）
（3）及鲁肃过寻阳（______________）
2.下列句子中加点词和“蒙辞以军中多务”中的“以”用法相同的一项是（ ）
A. 可以为师矣 B. 以刀劈狼首 C. 东临碣石，以观沧海 D. 以我酌油知之
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪？
（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙。
4.下列对选文理解正确的一项是（ ）
A. 文章通过详写孙权劝学及劝学的结果和吕蒙的学习过程，说明了学必有得，秉烛未晚的道理。
B. 鲁肃主动与吕蒙“结友”，是因为被吕蒙的才略折服，表明鲁肃敬才爱才，也从侧面进一步表现了吕蒙的惊人长进。
C. 文章主要是运用直接描写，表现吕蒙的才略大进，突出吕蒙的自信。
D. 本文通过孙权劝学、吕蒙就学大有长进的故事，说明了只要学习就可以广交朋友。
5.孙权是怎样说服吕蒙学习的？吕蒙的变化对你有什么启示？
阅读古诗，完成后面小题。
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
1.2.展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。
3.4.这首诗表达了诗人怎样的情感？
仿照划波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。
书是益友，当你痛苦时，书给你抚慰；_________________，_________________； ______________，_________________；当你消沉时，书使你振作。
请将下面句子改成双重否定句。（不改变句意）
这些英雄人物的身上，处处体现出非凡的气质，闪耀着理想的光彩。
填写出下列诗文名句的空缺的部分。
①___________________，即更刮目相待。（《孙权劝学》）
②草树知春不久归，___________________。（韩愈《晚春》）
③此夜曲中闻折柳，________________。（李白《春夜洛城闻笛》）
④ ________________ ，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
⑤旦辞黄河去，___________________，不闻爷娘唤女声，___________________。（《木兰诗》）
文学常识及名著知识填空。
（1）《卖油翁》作者欧阳修，号_______________，晚号六一居士，_________（朝代）政治家、文学家，唐宋八大家之一。
（2）《骆驼祥子》是老舍的代表作，描写了_______________。在他的笔下，刻画了许多性格鲜明的人物。祥子一开始想凭自己的力气挣饭吃饭，是一个____________、____________、 ___________的人，后来放弃了自己的理想，变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
