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下面句子中的标点符号使用不规范的一项是( )。 A. 他说:“我送钱先生看病,不...

下面句子中的标点符号使用不规范的一项是(     )。

A. 他说:“我送钱先生看病,不要钱。”

B. 做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。

C. 他,是口的巨人,他,是行的高标。

D. 土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静。

 

C 【解析】本题考查学生对标点符号作用的理解分析能力。我们在语文学习中不管是读书或是写作,除了领会文章的立意,理解布局谋篇,品读词句外,还要重视标点符号,把标点符号与语言文字联系起来阅读、思考、运用,只有这样,我们才能正确地运用祖国语言文字表情达意,全面提高读写能力。C项“他,是口的巨人”和“他,是行的高标”是两个并列的分句,所以中间应该用“分号”,即第二个“逗号”改为“分号”。  
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考点分析:
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下列句子中没有语病的一项是(     )。

A. 通过加强校园周边道路交通安全的管理,使学生的人身安全得到保障。

B. 也许,青春本身就是一本成长的流水账,需要我们小心地记录,精心地收藏。

C. 糖就像烟草和酒精一样,是一种有潜在危害极容易让人上瘾。

D. 李红家种植的葡萄刚采摘完毕,基本上全部被抢购一空。

 

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下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(     )。

A. 他品学兼优,时时以集体利益为重,处处为他人着想,被评“校园之星”是当之无愧的。

B. 执着是锲而不舍,是持之以恒,是一曲催人奋进的歌。

C. 眼前这绚丽缤纷的美好春景,真使人扑朔迷离,应接不暇。

D. 西方一些媒体对拉萨事件的报道与事实真相迥乎不同,严重脱离了新闻媒介的基本道德,真是令人遗憾。

 

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下列词语书写全对的一项是(       )

A. 深宵    心不在焉     锋芒必露    炯炯目光

B. 薪金    不以为然     深恶痛疾    历尽心血

C. 吩咐    言外之意     迥乎不同    目不窥圆

D. 气魄    九曲连环     刮目相待    大庭广众

 

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下列加点字读音全对的一项是 (     )

A. 异(chà)    震(sǒng)      元(xūn)      仰之高(mí)

B. 起(dié)    咳(sou)       军(tiē)      为人知(xiān)

C. 育(bǔ)     烦(zào)       憎 (è)       气冲(dǒu)牛

D. (zhuō)   愧(zuò)         祷(qí)       而不舍(qì)

 

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阅读下面的材料,按要求作文。

憩,息也。――《尔雅》

谁不会休息,谁就不会工作。――笛卡尔(法国)

请以“小憩”为题,写一篇作文。

要求:①书写工整,内容具体,感情真挚。②不少于600字,不出现真实校名、人名。③文体自选(诗歌除外)。

 

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