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阅读(甲)(乙)两篇文章,完成小题。 (甲)邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠...

阅读(甲)(乙)两篇文章,完成小题。

(甲)邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。                                   

(本文选自《战国策·齐策》)

(乙)晋献公之时,东郭民有祖朝者,上书献公曰:“草茅臣东郭民祖朝,愿请闻国家之计。”献公使使出告之曰:“肉食者已虑之矣,藿食者尚何与焉?”祖朝对曰:“大王独不闻古之将曰桓司马者,朝其君,举而晏,御呼车,骖亦呼车。御肘其骖曰:‘子何越云为乎?何为藉呼车?’骖谓其御曰:‘当呼者呼,乃吾事也;子当御正子之辔衔耳。子今不正辔衔,使马卒然惊,妄轹道中行人。必逢大敌,下车拔剑,涉血履肝者,固吾事也。子宁能辟子之辔,下佐我乎?其祸亦及吾身,与有深忧,吾安得无呼车哉!’今大王曰:‘食肉者已虑之矣,藿食者尚何与焉?’设使食肉者一旦失计于庙堂之上,若臣等藿食者,宁得无肝胆涂地于中原之野与?其祸亦及臣之身。臣与有其忧深。臣安得无与国家之计乎?”献公召而见之,三日,与语,无复忧者。乃立以为师。

(本文选自《说苑·善说》)

注:①草茅臣:在野不出仕的人。②藿食者:喻指草野之人。③举而晏:动身迟了。④御:驾驶车马的人。⑤骖:骖乘,陪乘的人,负责警卫。古时乘车,尊者在左,御者在中,骖乘在右。⑥肘:用肘触人示意。⑦子何越云为乎:你为什么越权做事呢? ⑧何为藉呼车:为什么也跟着呼叫备车呢?⑨辔衔:御马的缰绳和嚼子。⑩轹:车轮碾轧。涉血履肝:抛肝胆浴血奋战。辟:躲开,这里指扔掉。

1.下列各组语句中加点词的意思相同的一项是

A. 服衣冠                    朝其君

B. 徐公不若君之也            吾妻之我者

C. 能谤于市朝                忧谗畏

D. 宫妇左右莫不王            不宜偏

2.用现代汉语翻译文中画线语句。

(1)王之蔽甚矣             

(2)臣安得无与国家之计乎?

3.“使”在《古代汉语词典》中的释义如图。结合图示以及上下文,“使使”的意思是________

4.美国汉学家柯润璞撰文指出,可以用“游说”来概括《战国策》的特点,同为刘向编纂的《说苑·善说》也具有这样的特点。请结合两则材料对此进行说明。

 

1.A 2.(1)大王您受蒙蔽很深啦! (2)我怎能不参与国家大计呢? 3.派使者 4.示例:邹忌以切身经历设喻,劝说齐王广开言路,除弊纳谏;祖朝用御骖呼车的故事设喻,让晋献公同意自己参与国家大计,两篇文章都充分体现了“游说”的特点。 【解析】 1.试题分析:A项语句中加点词的意思相同,都是“在早上”的意思,属于名词作状语。B前者“美丽”,后者“以……为美”。C前者“议论”,后者“批评指责”。D前者“偏爱”,后者“私心”。
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考点分析:
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阅读《使至塞上》,完成小题。

使至塞上

王维

单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

1.“校园诗词大会”设计了“文字线索题”环节。在比赛的筹备过程中,命制试题的同学颇费心思。下面这道文字线索题设定的答案是“萧关逢候骑,都护在燕然”,该题已有三条线索,请你编写最后一条线索,能让答题者锁定答案。

A.该诗人是唐代山水田园诗派的代表人物,尤长五言。

B.世人将他与李白、杜甫并称为“天才、地才、人才”。他精通诗、书、画、音乐等,有“诗佛”之称。苏轼评价其作品“诗中有画,画中有诗”。

C.此诗是诗人以监察御史的身份奉使凉州,出塞宣慰,察访军情途中所作。

D.       

2.该诗善用比喻,请从文中选择符合这一特点的诗句,说说你的阅读体验。

3.《使至塞上》中的“大漠孤烟直,长河落日圆”被徐增和王国维誉为“独绝千古”“千古壮观”。下面是著名翻译家许渊冲的译文,请你说说许译是否传达出了王诗“诗中有画”的特色。

许渊冲译:In boundless(无边无际的)desert lonely smokes rise straight;

over endless river the sun sinks(下沉,沉没)round.

 

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班级开展以“人类群星闪耀时”为主题的综合实践活动,各组同学除进行专题研究外,还根据收集整理的材料设计了一些学习任务。请你根据要求,完成小题。

1.第一组同学向大家推介“享誉海内外的大师”。下面是他们选取的三则材料,请你根据要求,完成小题。

(材料一)

2018年早春刚至,一位国学巨匠悄然陨落。钱锺书说他是“旷世奇才”,季羡林说他是“心目中的大师”,金庸说“有了他,香港就不是文化沙漠”,法国汉学家保罗•戴密微说他是全欧洲汉学界的老师,当代最伟大的汉学家。他就是一代通儒——饶宗颐。

饶宗颐于2月6日凌晨去世,享年101岁。他出身书香世家,自学而成一代宗师,先后与钱锺书、季羡林并称为“南饶北钱”和“南饶北季”。其茹古涵今之学,上及夏商,下至明清,经史子集,诗词歌赋,书画金石,无一不精;其通中西之学,甲骨敦煌,楚汉简帛,梵文巴利,希腊楔形,   ①   (样样精通 无一不晓)。人谓“业精六学,才备九能,已臻化境”。

饶宗颐以一人之力,为世人勾勒出中国传统文化的整体轮廓,并将其完美地展示给世界,然而他却一生低调谦和。儒家所说的君子,庶几近之吧?

作为不世出的文化奇迹,饶宗颐是不可复制的。泰山其颓,哲人其萎。饶先生千古!

(材料二)

瑞典人高本汉(1889-1978),1910年来华后曾考察记录了几十种汉语方言,他的《中国音韵学研究》对中国古汉语学界特别是音韵学影响极大。此外,高本汉在古籍辨伪方面也卓有成就,他对《尚书》《诗经》《左传》《礼记》《道德经》作了大量的注释和考证,同时根据严格校订过的中文本译成了英文。其学识的渊博与坚实,在学术圈   ②   (妇孺皆知 有口皆碑)。据赵元任回忆,他第一次见高本汉的时候,高本汉用纯熟的山西腔的汉语跟他打招呼:“我姓高,名字叫本汉,因为我本来是汉人!”高本汉晚年曾对朋友表示,“我想我现在已经掌握了中国古代典籍”,其自负也由此可见一斑。

(材料三)

荷兰人高罗佩(1910-1967),1934年以一篇关于“米芾论砚”的论文获得东方研究硕士学位,第二年则以关于“远东一带流传的马头神”的论文获得博士学位。他热爱中国文化,不仅能        ,还能                亦甚佳,甚至        也达到了颇深的造诣,俨然有传统士大夫的遗风。开口即“在我们汉朝的时候”,下笔则每称“吾华”如何如何,堪称最中国化的汉学家。他的妻子是清代名臣张之洞的外孙女水世芳,据她回忆说,从他们认识起就常常听他吟诵诗词,练字不辍,而且他非常喜欢四川菜,“他实在是个中国人”。高罗佩的代表作为《中国古代房内考》《琴道》《中国绘画鉴赏》,并著有小说《大唐狄公案》。

(1)对文中加点字注音和画线字笔顺的判断,全都正确的一项是

A. 校订(xiào dīnɡ) “贯”的第三笔是:

B. 校订(xiào dìnɡ) “贯”的第三笔是:

C. 校订(jiào dīnɡ)  “贯”的第三笔是:

D. 校订(jiào dìnɡ)  “贯”的第三笔是:

2.第三组同学研究“大师与书法”。下面是他们选取的作品及说明。根据说明,依照书法作品的顺序判断书家正确的一项是

说明:民国时期有很多“国学大师”,他们普遍对中国学术研究深广,有的书法造诣也很高。如王国维小楷取法钟繇、二王及颜鲁公,重视结构,章法疏密得当,笔力遒劲。章太炎尤擅篆书,笔笔有本源,朴茂古雅。梁启超书法从学康有为,宗汉魏六朝碑刻及汉代隶书,在隶书创作方面有极高成就。黄侃的行书笔墨瘦劲清逸,结字严谨,正而不拘。

A. 章太炎 梁启超 黄侃 王国维    B. 章太炎 梁启超 王国维 黄侃

C. 梁启超 章太炎 黄侃 王国维    D. 梁启超 章太炎 王国维 黄侃

 

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阅读下面文字,按要求作文。

人生最痛苦的事,莫过于不断努力而梦想却难以实现,我们的人生正是如此。令人欣慰的是,我听见时间长廊另一端有个声音在说:“也许梦想今天无法实现,明天也不能。重要的是,它在你心里;重要的是,你一直在努力。”

——《马丁·路德·金自传》

要求:①自拟题目,选好角度,确定立意,文体不限(诗歌除外)。②不少于600字。

 

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根据要求,完成任务。

如果请你从《香菱学诗》里的香菱、《范进中举》里的范进、《骆驼祥子》里的祥子和《孤独之旅》里的杜小康之中,选择一个人物,依据某个特定情境,为他(她)画一幅画像,你将会选择谁?将会怎样画?

要求:(1)用尽可能生动的语言描述画像中人物的体态、相貌、神情等特征以及画面背景,并依据原著简要说明这样画的意图。(2)字数在140左右。(3)不需要拟题目。

 

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[甲]山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

(陶弘景《答谢中书书》)

[乙]三房十四叔,非不勤读,只为傲气太胜,自满自足,遂不能有所成。京城之中,亦多有自满之人。识者见之,发一冷笑而已。又有当名士者,鄙科名为粪土,或好作诗古文,或好讲考据,或好谈理学,嚣嚣①然自以为压倒一切矣。自识者观之,彼其所造,曾无几何,亦足发一冷笑而已。故吾人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑,乃有进步也。诸弟平日皆恂恂②退让,第③累年小试不售④,恐因愤激之久,致生骄惰之气,故特作书戒之。务望细思吾言而深省焉!幸甚幸甚!国藩手草。

(选自《曾国藩家书》)

(注)①嚣嚣:喧哗,吵闹。这里指沸沸扬扬。②恂恂:恭谨温顺的样子。③第:只是 。④不售:考不中。

1.解释下列句子中加点的词语

(1)未复有能其奇者________

(2)好作诗古文________

(3)生骄惰之气_______

2.在《古汉语常用字字典》中,字有以下义项:①周代地方行政区划,五百家为一鄙;②边疆,边远地区;③庸俗,鄙陋;④轻视,鄙视;⑤自谦之词。“鄙科名为粪土”中的“鄙”字,选用哪个义项才符合文意?请选出正确的义项,并说说理由。

3.用“/”给文中划波浪线的句子断句。(限断3处)

故吾人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑

4.翻译下面两个文言句子。

(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。

(2)务望细思吾言而深省焉!

5.所谓“见字如面”,就是“读这封信的内容就像是我当面跟你说话一样”。甲、乙两封书信“说话”的内容写作目的有何不同?请简析。

 

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