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伫立旷野,苍qióng弥漫着难言的静穆;枕石溪畔,水月传达着无尽的幽思;听雨危楼...

伫立旷野,苍qióng弥漫着难言的静穆;枕石溪畔,水月传达着无尽的幽思;听雨危楼,深巷漂散着淡淡的花香。繁星满天,层林尽染,江水东逝,天地间蕴涵的灵气默默不语。仰首星空,独步林蹊,行吟岸侧,人的性情完全可以尽情挥洒。灵气与性情,穿越了时空,亘古以来,二者就是人们歌咏的永恒主题。5分

(1)给划线的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

苍qióng_____  亘_____

(2)改正文中一个错别字________________

(3)“听雨危楼”中,“危”的意思是“独步林蹊”中,“步”的意思是___________________

(4)这段话用了_______________修辞手法表达了作者对_______的赞美。

 

(1)穹 gèn (2)漂一飘 (3)高的,高耸的;行、走 (4)排比 拟人 天地灵气和人间性情 【解析】本题考查学生对字音、字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累,特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。本题需要注意的字是:穹。本题还考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句,独立体会出作者所运用的修辞。不仅如此,还要求考生对修辞手法运用的合理性做出判断,要注意平时对修辞方法的判断练习。本段用到的修辞方法是排比和拟人。  
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考点分析:
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读下面的材料,按要求回答问题。

成都日报讯  5月19日,第7个中国旅游日主会场活动在我市举办。日前,记者从市旅游局获悉,我市从4月8日至16日,在全市范围内开展为期40天的旅游市场秩序整治行动,以进一步净化全市旅游环境,提升服务质量。

⑴为该新闻拟一个标题。(不超过20字)

________________________________________________________________________________

⑵请为我市这次旅游日拟一条宣传标语以吸引天下游客。

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⑶你班将举行“我为改善四川家乡旅游环境做贡献”的主题班会,如果你作为主持人,请为这次班会写一段开场白。

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阅读下面的文章,完成下列小题。

总有一刻,不同寻常

马德

⑴一个孩子站在超市门口,呆呆地望着那个卖冰激凌的人,不走。

⑵这是一个六七岁的乡下孩子,穿戴很不整齐。他望着各色的冰激凌从铁机器里出来,又装在花花绿绿的尖筒里,好奇而又神往,他不禁舔了舔嘴唇,说:“妈妈,我要那个!”他顺手指了一下那充满诱惑的冰激凌。

⑶“不,咱们不吃这个,咱们走!”旁边那个推着自行车的女人,可能是孩子的妈妈。她一边说,一边拽住孩子的手就要走。

⑷“不,我不走,我要!”孩子反扯着妈妈的手,僵持着。

⑸“那个东西凉,吃了会肚子疼。”

⑹“不,妈妈,我不怕凉,我不怕疼!”

⑺“那也得等你爸爸回来再买。”

⑻“不,爸爸到老远老远的地方挣钱去了,我就现在要!”

⑼这个超市位于小城的繁华地带,穿梭出入超市的有好多人,有人好奇地往母子这里瞅上一眼,有人连瞅也不瞅,就径直走开了。那个卖冰激凌的人,也独自安详地做着他的冰激凌,并不朝母子这里瞅上一眼。

⑽“妈,我就是想尝尝,那个东西是什么味儿。”

⑾“是……你管它是什么味儿!”母亲见孩子仍然扭着不走,有些急了,“啪”一巴掌拍在孩子的屁股上。娃子“哇”地一声哭了,猛烈地抽泣着,样子委屈极了。

⑿好多双眼睛一下子聚拢了过来,带着惊愕、疑惑、责怪、怜悯、叹息,或者其他别样的神色。这仿佛又是一场热闹,这些人聚拢着,不肯离去。

⒀这时一位衣着光鲜的妇人,走到卖冰激凌的面前,要了两支冰激凌。她把其中的一支给了自己的儿子,然后快步走到哭泣的孩子面前,蹲了下来,把剩在手中的那支冰激凌递给了他。

⒁“给,亮亮,别哭了,妈妈不愿给你买,阿姨给你买。”她摸了摸孩子的脑袋,接着说,“几个月不见,亮亮又长高了!”说完后,她站起来,朝孩子的妈妈微微点了点头,笑了笑,便领看她的孩子走开了。

⒂孩子不哭了,手里举着那支冰激凌愣在那里。一样愣在那里的,还有孩子的妈妈。

⒃走出人群后,那位妇人的儿子也有些不解,他扯住妈妈的衣襟问:“妈妈,你认识亮亮?”妇人说:“不,孩子,妈妈也不认识。”

⒄“那你怎么知道他叫亮亮?为什么要买冰激凌给他?”孩子依旧寻根究底,想要弄个明白。

⒅妇人笑了,说:“孩子,不要问这么多了,等你长大后,妈妈再告诉你。”

⒆也许,若干年之后,妇人早已忘了这件事情,而他的儿子也忘记了问母亲答案。但这已经不重要了,重要的是,当妇人用智慧为那个陌生的孩子付出爱的时候,这个世界早已因为她的这个举动而变得不同寻常。

(选自《中国青年》)

1.本篇小小说主要是通过人物的什么描写推动故事情节发展的

2.小说第⑵小节加点的“那个”能否换成“冰激凌”?第⑾节加点处作者为什么用“拍”不用“打”?请分别说出理由。

3.第⑼和第⑿节中都写到了周围人的反应,这些文字能否删去?为什么?

4.请从内容和形式方面说说这篇小说结尾的作用。

5.当今社会发展、经济繁荣,但还有许多弱势群体有待关注和帮助。文中这位妇人的做法,给了你什么启示?(不少于80字)

 

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阅读下面文言文,完成下列小题。

汉明帝尊师

上自为太子,受《尚书》于桓荣,及即帝位,犹尊荣以师礼。尝幸太常府,令荣坐东面,设几杖,会百官及荣门生数百人,上亲自执业;诸生或避位发难,上谦曰:“太师在是。”既罢,悉以太官供具赐太常家。

荣每疾病,帝辄遣使者存问,太官、太医相望于道。及笃,上疏谢恩,让还爵士。帝幸其家问起居,入街,下车,拥经而前,抚荣垂涕,赐以床茵、帷帐、刀剑、衣被,良久乃去。

自是诸侯、将军、大夫问疾者,不敢复乘车到门,皆拜床下。荣卒,帝亲自变服临丧送葬,赐冢茔于首山之阳。

子郁当嗣,让其兄子汎;帝不许,郁乃受封,而悉以租入与之。帝以郁为侍中。

1.解释下列句中加点词的意思。

太常府 :_________

罢,悉以太官供具赐太常家:__________________

⑶帝不,郁乃受封:_________

⑷荣,帝亲自变服临丧送葬:____________________

2.用现代汉语翻译文中加横线的句子。

⑴上自为太子,受《尚书》于桓荣,及即帝位,犹尊荣以师礼。

⑵荣卒,帝亲自变服临丧送葬,赐冢茔于首山之阳。

3.文中列举了很多具体实例说明汉明帝的“尊师”,请简述其中两个例子。

 

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阅读下面古诗,完成下列小题。

垂虹亭①

米芾

断天一叶洞庭②帆,玉破鲈鱼金破柑。

好作新诗寄桑苎③,垂虹秋色满东南。

[注释] ①垂虹亭:在太湖东侧的吴江垂虹桥上,桥形环若半月,长若垂虹。②洞庭:此乃太湖之别名,非湖南省之洞庭湖。③桑苎:代指广植桑苎的家乡。

1.本诗最后一句“垂虹秋色满江南”一句中“满”字用得好,为什么?

2.“断天一叶洞庭帆,玉破鲈鱼金破柑”在艺术表现手法上有什么特点

 

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我们总是在羡慕别人,而对自己所拥有的却常常视而不见:坚强、快乐、自信、勇敢、爱心,澄澈的蓝天、温暖的眼神……只要用心去感受,你会恍然发现,原来,我拥有的也很多!

请以“原来,我也有        ”为题目,写一篇作文。

要求:⑴半命题作文,请把文题补充完整后再作文,写一篇字数不少于600字的文章;⑵文体不限(诗歌、戏剧除外)⑶不得抄袭试题中出现的材料,文中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字迹清晰工整,卷面整洁。

 

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