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阅读王建兰《挚爱无痕》一文,完成小题。 故事发生在美国西部的一个小镇上。那天,狂...

阅读王建兰《挚爱无痕》一文,完成小题。

故事发生在美国西部的一个小镇上。那天,狂风夹杂着雪花,提前送来了寒冷的夜晚。

鲁兹太太开始费力地关店门。自从她丈夫鲁兹走后,她独自经营着这个零售店已经十多年了,只要她想,她总能在这屋子里看到鲁兹熟悉的身影,仿佛他从没有离开过这里一样,她实在不舍得把这个小店盘兑出去,尽管她已经是70多岁的老人了。

有个年轻人急促地闯进来,递上50美元,说要一份热狗和一杯牛奶。

在接过钞票的那一瞬间,凭经验鲁兹太太断定那是张假钞,在黑市用5美元就可以搞到。她瞟了年轻人一眼,他垂低着头,神情怠倦,衣服单薄,一副穷困潦倒的摸样。那该是一个失业的流浪汉,鲁兹太太在心里暗自思忖着。“能换一张吗?或者给我零钱?”鲁兹太太不动声色地问道。

年轻人开始紧张慌乱起米,脸上泛起了红晕,像个做错事的孩子,头压得很低,窘迫、羞愧得不知所措。他嗫嚅了半天说:“没有,太太,我只有几美分,我……我很想要一份热狗,我一整天没有吃东西了。”

这是一个还没有丧失羞耻感的孩子,鲁兹太太在心里这样评判着眼前的年轻人。能害羞,说明他知荣明耻,才会内心不安、于心不忍,或许是失意让他暂时迷失了自己,对这样的孩子也许一块面包的温暖远比一声顿喝更有震撼力。

想到这儿,鲁兹太太不再迟疑.马上找零钱,在年轻人转身离开的当口,鲁兹太太忽然大叫一声,手捂着胸口踉跄了几下,年轻人吓坏了,赶紧上前扶着老人。“快!”鲁兹太太把那50元的假钞塞到年轻人手里:“到盛大诊所买药,就说鲁兹太太病了。”

年轻人走后,鲁兹太太麻利地抓起电话,打到那个诊所,那是她弟弟开办的。鲁兹太太在电话里说:“如果有个年轻人来给我买药,给他三四十美元的药好了。另外,他手里有一张50美元的假钞。”

如果他是个善良富有爱心和责任感的孩子,他就一定能回来。鲁兹太太默默地祷告着。她真的不希望他“走”得太远。

一会儿,诊所的电话打过来了,告诉鲁兹太太年轻人已经拿着药走了,没有用假钞。  鲁兹太太长吁了一口气,庆幸自已没有看走眼,她禁不住喜形于色。

那个夜晚,年轻人不离左右地陪伴着“病中”的鲁兹太太。天亮后,鲁兹太太感激年轻人“救”了自已。竭力挽留要离开的年轻人,恳求他帮她照看几天零售店。几天过去了。几年也过去了,那个小零售店变成了小超市,而年轻人也一直陪伴着鲁兹太太走完了她生命的最后一程。随着小超市星罗棋布地展开,那个年轻人的名字也渐渐地被人所熟知,他就是在美国靠零售发迹的怀特。

鲁兹太太临终时说:“善良让我们彼此都找到了灵魂的归宿,互惠共生。”其实怀特知道,不仅是善良更是鲁兹太太富有智慧的爱,牵引了他的心,让他感恩至今。那个风雪之夜,鲁兹太太用心智营造了一个美丽的契机,用善意的谎言让他体面而又不失自尊地接受了她的帮助,她用善良给予了他生活上的温暖。

“大音希声,大象无形”。而大爱也总是无痕的,因为它蕴涵了智慧的灵光,不彰显,也不哗然,却高尚持久,如润地无声的涓涓细流,如吹面不寒的杨柳和风,给人最贴切的关怀,却不留任何痕迹。

1.为什么说“对这样的孩子也许一块面包的温暖远比一声顿喝更有震撼力”?

2.“她真的不希望他‘走’得太远”一句中“走”有什么深刻含义?

3.鲁兹太太真的病了吗?她为什么要这样做?

4.想必年轻人在去买药的过程中,在用与不用假币之间有过激烈的思想斗争,年轻人会怎样想呢?请发挥你的想象,把年轻人的心理活动描写出来。

5.我们说人不应该撒谎,你怎样看待生活中善意的谎言?

 

1.因为这是一个没有丧失羞耻感的孩子,他还能知荣明耻,或许只是暂时迷失了自己,对他的宽容与谅解比对他的顿喝更能让他迷途知返。 2.“走”的深层含义是不希望年轻人或者是用假钞买药或者是不给鲁兹太太买药,做贼心虚跑得无影无踪在错误的人生轨道上越走越远,越走越偏,一错再错。 3.鲁兹太太没有病,她是为了试探年轻人,用善意的谎言让年轻人体面而又不失自尊,并想帮助年轻人改过。 4.答案要符合年轻人的处境和性格特点,言之成理即可。 5.答案要围绕“善意”来分析。 【解析】 1.试题分析:考查对文章重要内容的理解。要读懂上下文的内容。可提取第6段的“这是一个还没有丧失羞耻感的孩子,鲁兹太太在心里这样评判着眼前的年轻人。能害羞,说明他知荣明耻,才会内心不安、于心不忍,或许是失意让他暂时迷失了自己,对这样的孩子也许一块面包的温暖远比一声顿喝更有震撼力”几句分析作答。 2.试题分析:考查对文句中重要词语含义的把握。从文章的情节内容看。“走”一语双关。字面意思就是走开。深层含义是不希望年轻人在人生轨道上越走越远,越走越偏,一错再错。把握文章中心事件,了解前因后果是作答的关键。 3.试题分析:考查对文章重要情节的理解。第7段的情节:鲁兹太太把那50元的假钞塞到年轻人手里:“到盛大诊所买药,就说鲁兹太太病了。”第8段的“如果有个年轻人来给我买药,给他三四十美元的药好了。另外,他手里有一张50美元的假钞。”从这些内容分析鲁兹太太没有病,是用善意的谎言让年轻人体面而又不失自尊,并想帮助年轻人改过。一定要读懂原文情节,决不能断章取义。 4.试题分析:只要能抓住怀特慌乱、窘迫、羞愧、犹豫的心理来写,并能具体地写出其心理变化的过程。要符合年轻人的处境和性格特点,写出其矛盾的心情。 5.试题分析:阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目,就是为了让同学们充分展示才能。这是新课标重在从多方面展示同学各种素质的要求,也是近几年中考热点题型之一。从解题方法来看学生理解对人持有善意的意义,并能联系实际写出善意的谎言也可以教育人的观点即可。
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阅读下面的文言文,完成小题。

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

1.解释下列句中加点的词。

(1)先帝之殊遇(        )         (2)引喻失义(        )  

(3)平明之(        )           (4)先帝简拔以陛下(        )

2.用现代汉语翻译文中画线的句子。

(1)诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气。    

(2)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。

3.下列对选文内容的理解,不正确的一项是(   )

A. 在执法方面,诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”,奖赏“为忠善者”。

B. 作者列举宫中府中的事例,突出郭攸之等人的忠诚,希望后主广开言路。

C. 选文提及先帝“痛恨于桓、灵”,意在劝勉后主亲贤远佞,使汉室兴隆。

D. 作者在文末叙写个人经历,是为了感念先帝的知遇之恩,表明自己的忠心。

4.梁衡《武侯祠:一千五百年的沉思》写到:“我默读着‘临表涕零,不知所言’,看那墨痕如涕如泪,笔锋如枪如戟,我听到忠臣良将遥隔九百年的灵魂共鸣。”《出师表》见证了诸葛亮的忠诚,说说选段中哪些具体内容能体现他的忠诚?

 

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古诗文默写。

(1)过尽千帆皆不是,_______________。(温庭筠《望江南》)

(2)浊酒一杯家万里,_______________。(范仲淹《渔家傲》)

(3)足蒸暑土气,__________________。(白居易《观刈麦》)

(4)鸡声茅店月,___________________。(温庭筠《商山早行》)

(5)燕子来时新社,_________________。(晏殊《破阵子》)

(6)莫道不消魂,帘卷西风,_____________。(李清照《醉花阴》)

(7)______________,虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜》)

(8)无意苦争春,____________。(陆游《卜算子》)

(9)《江城子·密州出猎》中运用典故,渴望建功立业的句子是_____________________

 

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班级要进行“好读书,读好书”综合性学习,请你完成下列任务。

⑴如果你是“读书活动”的组织者,请你谈谈活动的目的。(不少于两条)

⑵请向同学推荐一部你最喜欢的书,并说说理由。

⑶许多同学对读书还是不屑一顾,你也希望大家多读书,在活动结束时,请你送给同学们几句劝勉的话。

 

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给下面新闻拟写一个标题。(不超过15字)

中国青年报515日电    为鼓励广大青少年编创、制作、传播优秀微电影作品,积极弘扬和践行社会主义核心价值观,共青团中央启动2016“向上·向善中国青少年微电影大赛活动。大赛突出向上·向善的活动主题。向上即心系祖国、追求梦想,勤奋学习、提高本领,开拓进取、创新创业,艰苦奋斗、攻坚克难;向善即正直善良、诚实守信,爱岗勤勉、敬业奉献,敬老爱幼、睦亲敦邻,助人为乐、热心公益。参赛作品分为微电影成片和微电影项目书两类,获奖者将得到荣誉证书和奖金,获奖作品将推荐至中央、省市电视台和知名网络媒体进行展播。

 

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下面这个句子出自纪伯伦的《雨之歌》,其中的“我”是诗人描写的“雨”。请你仿照这种句式,写一段话,并注明你所描写的对象。

我哭,山河却在欢乐;我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸。

 

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