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阅读下面的文字,按要求作文。 时光荏苒,岁月如梭。蓦然回首,你会发现内心中许多美...

阅读下面的文字,按要求作文。

时光荏苒,岁月如梭。蓦然回首,你会发现内心中许多美好的记忆不会随岁月流逝。回忆往事,我们会感受到生活的美好——烂漫的童年,快乐留在心里;无私母爱,温馨留在心里;奋斗的艰辛,坚强留在心里;意外的发现,感动留在心里……

请以“         留在心里”为题,写一篇文章。

要求:①将题目补充完整。②有真情实感,不得套作抄袭。③文体自选,诗歌除外。④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。

 

感动留在心里 家,终于搬完了。从洛阳搬到合肥费了不少时间。放学走在陌生的归途,回想几天前的日子,点点悲愁霎时涌上心头。这是懂事以来第一次搬家,还真有种离乡背井的感觉。曾经伴着夕阳推开家门感受的温馨;曾经朝夕相处一起玩耍不知道忧愁的小伙伴,曾经吵杂如旧货市场的街道……都被整理进折叠的行李箱,带着无数“曾经” 来到了新家。陌生的邻居、陌生的环境、陌生的合肥,莫名的不快! 放学回来,胆怯缠扰着我的脚步。刚到楼下,看见妈妈正急得直转圈。原来是钥匙忘在家里了,而且我俩只有这一把钥匙!她求救于爸爸,我一想,天哪,拜托,我爸他还在洛阳,就算坐飞机也不可能马上就回来啊! “没办法,去邻居家看看能不能爬进窗去。好在二楼不是很高,窗户靠的也近,试试吧!”妈妈围着楼边走边说,说完她便去敲邻居家的门。敲了挺长时间,门终于开了,出来的是一位老人。没想这第一次见面却如此尴尬。妈妈把情况向老人说了,老人说他家的窗户封死了,他的回答再次将我们推向了深渊。看着我们的神色,老人也着急,便向另一位邻居求助。开门后是一位女士,她的神态有点不满,可能是因为上了一天的班十分累了吧。老人把我们的情况向她说了一下,她态度也马上有了转变,这家的男主人,也十分的乐意。在听了我们的计划后,年轻人虽然面有胆怯,但还是答应帮忙。 他将绳子系在腰间,另一端系在扶手上,我们几个人不约而同的拉绳子,看着窗外的叔叔,我心里好生感动。这时楼上的邻居们听到声音也来帮忙,来的人也越来越多,还有拿手电来帮忙照明的。但是窗户偏偏不争气,在里面上锁了,这使邻居都傻了眼。有一个人喊道:“我认识开锁的,我去叫。”又有人说:“算了,还是在我家凑合一晚吧。”我和妈妈连忙道谢。但为了不打扰邻居,我和妈妈最终去了在合肥的姑姑家。 现在回想起当初那感人的情景,感觉他们似乎就是我曾经的老邻居们!我感受到合肥人的热心!刚来的陌生感觉顿时被感动所代替。 家门没有打开,可我的心已经打开,那份感动已悄悄住进心间。 【解析】该作文为半命题作文,题目之前加入了一段提示语,这为学生在选材立意方面提供了思路。该作文题考查的是学生对生活的体验和挖掘的能力,要透过现象看到事物的本质,挖掘生活中富有“闪光点”和影响力的素材。这一题目中的关键词语是“留在心里”,如何从生活中提炼出富有“值得记忆”的瞬间,是本作文的关键。应该选择充满正能量的事件,而且要怀着感动之心来写。在前面的提示性语段里,就为我们打开了思路,回忆往事,无私的母爱,奋斗的艰辛,意外的发现,这几种思路都可以写。
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考点分析:
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  [1]

阿 慧

①天上是金黄的太阳,地上是金黄的豆田。数千亩黄豆在豫东平原成熟,没有遮拦的那种黄,每一片豆叶都似纯金的。

②露水一夜间打落金片似的豆叶,豆叶就在豆棵[2]下打了卷、褪了色。那叶面的金色被太阳光收了,凝固在豆荚里,黄豆就黄得耀眼了。

③农人们在豆地南头儿占好自己的田垄,就像运动员占好自己的跑道,人和镰刀都酝酿着黏稠的梦。掉光了叶子的豆棵、豆荚如紧密的鞭炮,从头坠到根,蓄意沉甸甸地爆裂。镰刀反射太阳的光芒,豆棵在农人的脚边齐齐倒下。

④割掉豆棵的田地,灰秃秃一片平坦。两个女娃从村子走进田地,黄衣的是姐姐,红衣的是妹妹,慵懒的土地就有了色彩和灵动。

⑤姐妹俩一进豆地就低头寻找,找到一粒黄豆就放进搪瓷茶缸,叮当响了一声,叮当又响一声,小姐俩在豆的音乐里喜悦。黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气,胖胖地躺在那里,乖得如睡着的小娃娃。小姐妹爱惜地把它们捡起,粒粒裹带女娃的牵挂。奶奶患了严重的眼疾,眼睛红肿成一条细缝。夜夜枕边有炸豆的声响,奶奶似闻到黄豆的醇香。奶奶说:“有碗豆芽汤喝,该多好啊!”可是,豆还没有脱粒归仓。小姐俩就端起茶缸来到豆地,眼见各自茶缸里的豆粒,像太阳一样越升越高。

⑥突然,小妹锐利地一声尖叫,茶缸咚地掉在地上,豆粒惊恐地蹦跳,纷纷逃入草叶。一条蛇盘成腐败豆叶的颜色,小妹懵懂地扒醒它幽暗的梦。那蛇迅速伸展阴冷的身子,曲曲弯弯去追红衣小妹。小妹惊梦般逃向地头,那里有棵高大的苦楝树。小姐姐扭头发现小妹的危险,她大叫着追蛇。蛇昂起尖脑袋,麻花着软身子,追逐妹妹,小妹惊叫得不成样子,田野的空气忍不住战栗。小姐姐举起茶缸砸向蛇头,蛇疼得一抽,辨不清方向,冲向路边水沟。

⑦小姐妹背靠苦楝树,小脸儿如苦楝果般白白黄黄。镰刀割去粗硬的豆棵,留下钉子似的斜尖儿。斜尖穿透小姐妹单薄的布鞋底,扎破她们白嫩的脚板。麻麻扎扎的细小伤口渗着丝丝鲜红的血。小姐姐把树下的尘土,拢起一个温软的小丘,姐妹俩的伤脚埋进面粉似的细土。带着太阳温度的细土暖洋洋地抚慰了伤痛,小妹的泪水,在柔嫩的小脸上,渐渐干成两道白印。

⑧小姐姐蹒跚地找到搪瓷茶缸,沿着蛇追赶的布满豆茬的路,她把散落的黄豆重新拾进茶缸。姐妹俩回家的脚步歪歪扭扭。

⑨拾来的豆粒,被小姐俩放进黑瓦盆,倒上清水,蒙上毛巾,她们像大人一样端坐,等待豆的长大。夜晚,姐俩坐在眼疾奶奶的床边,更像两个大人了,她们在黄豆成熟的季节里长大。

⑩瓦盆里的豆发了牙,一根根白嫩嫩的豆芽,顶着黄澄澄的大脑袋,咧嘴朝小姐俩憨笑。那天,奶奶喝了三碗乳白、滚烫的豆芽汤,舒坦坦地睡了一天又一夜。醒来时,奶奶红肿的双眼消了不少肿,模糊的血丝消退了。眼清目明的奶奶,掀开盖着白毛巾的瓦盆,豆芽又长胖长高了。只是有些奇怪,有些豆芽,头上顶着透明的小白帽,有些呢,却戴着油亮亮的小绿帽。

⑾小妹在黄豆芽瓦盆里,悄悄撒了一小把绿豆,那豆芽就黄黄绿绿的了。   

注:[1]炸豆:指豆类作物成熟时,豆荚自行爆裂。[2]豆棵:指豆类作物的秸秆。

1.阅读全文,填写下面表格。

小姐妹在拾豆过程中遇到的困难

解决困难的方法

小姐妹被蛇追赶

((1)

((2)

用细土抚慰伤痛

 

 

2.结合上下文,说说下列句子中划线词语的含义。

农人们在豆地南头儿占好自己的田垄,就像运动员占好自己的跑道,人和镰刀都酝酿着黏稠的梦

3.从修辞的角度品析下面句子的妙处。

黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气,胖胖地躺在那里,乖得如睡着的小娃娃。

4.小姐妹“在黄豆成熟的季节里长大”,联系全文,说说她们的“长大”体现在哪些方面。

5.本文为什么以“炸豆”为标题?联系全文,谈谈你的理解。

 

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(10分)

白居易在《荔枝图序》中这样描述荔枝,说荔枝若离本枝,一日而色变,二日而香变,三日而味变,四日五日色香味尽去矣。这样看来,红颜易逝似乎是荔枝的宿命了。

    为何荔枝的色香味会在很短的时间内变化呢?这还要从荔枝果实的结构说起。别看荔枝壳就像一身铠甲,其实那是不折不扣的样子货。这身铠甲不仅不能保护荔枝,还会带来不少麻烦。荔枝外果皮上那些护心镜模样的裂片突起,不仅很薄,内部组织之间还有很多空隙,很多宝贵的水分会从这些空隙跑出去,留下干巴巴的荔枝果实。

    不过,与干旱孤军奋战,还不是荔枝所要面对最糟糕的问题。荔枝壳还含有多酚氧化酶和过氧化物酶,这些酶会把很多无色的多酚类物质都加工成为黑色素,这就是会使荔枝颜色变深的褐变作用。这些酶的加工速度很快,一日而色变足以说明它们的工作效率。

    虽然荔枝在采摘一日之后,果肉还会保持相对良好的状态,但是用不了多久,它也会步果壳的后尘,而衰老的原因出在它自己身上。植物的果实(比如苹果、梨等)同我们人类一样,也需要喘气呼吸,在这个过程中,果实内的糖类物质会被逐渐消耗。只不过,这个过程进行得很缓慢,我们听不见它们的喘气声罢了。

    不过,荔枝的呼吸强度可以达到苹果或梨的4倍,不仅如此,从树上摘下来的那一刻起,荔枝的呼吸作用还会不断加强。其结果是果肉中的糖类物质被迅速消耗,维生素C也会迅速下降,同时还会产生一些气味不佳的醇醛类物质。荔枝在采摘二三日之后香味尽失,在很大程度上是他们大喘气的结果。

    除了本身体质的大缺陷,荔枝还有个不利于美容养颜的坏毛病,那就是释放乙烯。乙烯和我们常吃的香蕉有着不解之缘。为了便于运输,蕉农一般会在成熟前把青色的香蕉采收下来,等送到目的地之后,只要用乙烯一喷,在很短时间内青色的果实就会变成看起来黄澄澄的大香蕉了,这可能是北方吃到的香蕉总是淡而无味的一个原因。

    但乙烯不仅可以把青果催熟,而且可以把熟果催败。荔枝的危险之处正在于此,它们不但会释放乙烯,而且会越放越多。直到把自己催得人老珠黄,流水变味,释放量才会下降,可一切为时已晚。

    总之,种种自身缺陷注定荔枝在脱离大树之后,不用多久就会香消玉殒

                                                                          (有删改)

1.下面对荔枝红颜易逝的说法不正确的一项是(    )(3分)

 A.荔枝壳裂片突起,像铠甲;它很薄,内部组织之前还有很空隙,但可以阻止宝贵的水分从这些空隙跑出去。

 B.荔枝壳还含有多酚氧化酶和过氧化物酶,会使荔枝颜色变深。

 C.荔枝的大喘气会使果肉中的糖类物质被迅速消耗,维生素C含量也会迅速下降,同时还会产生一些气味不佳的醇醛类物质。

  D.荔枝会释放乙烯把自己催得人老珠黄,流水变味。

2.下面对文章内容理解不正确的一项是(    )(3分)

 A.文章开头引用了白居易对荔枝的描述,引出本文的说明对象,概括了荔枝红颜易逝的特点,同时吸引了读者的兴趣。

 B.第段用了作比较的说明方法,突出了荔枝的呼吸强度大。

 C.第段划线句子是一个过渡句,强调荔枝释放乙烯,是它不易保存的主要原因。

 D.本文在语言方面除了准确、科学外,还体现了语言的生动性。

3.阅读下面的文字,借助文章中的相关知识,说说材料中的方法可以使荔枝保鲜的原因。(4分)

【材料】唐朝的杨贵妃爱吃荔枝,皇帝曾派人从四川派马疾驰到长安,只为把荔枝送给她吃。为了博得贵妃那难得的一笑,众多能工巧匠都得开动脑筋来使荔枝保鲜。据蔡襄的《荔枝谱》记载,在竹林里砍下一棵大竹子,凿开一个洞做成竹筒,把鲜红色的荔枝放在水分充足的竹筒里头,然后用泥或蜡密封。这样一来,荔枝能保藏到次年的冬天,依然保持着新鲜和美味

 

 

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世传公冶长能解百禽语云。一日,有鸱来报长,曰:“冶长冶长南有死獐子食其肉我食其肠!”公冶长应而往,果得獐,然其无意饲鸱以肠也。鸱是以怨之。 居几何,鸱又来报如前。长复往,望见数人围一物而哗。长以为死獐,恐人夺之,遥呼曰:“我击死也!我击死也!”至,乃一死人。众遂逮长见邑宰。宰审问,长再三辩,宰曰:“尔自言‘我击死也’,何为诈!”冶长无言以对。

【注释】①公冶长:孔子的徒弟。②长:公冶长。③邑宰:县官。

1.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(       )

A. 世传公冶长能百禽语/衣欲睡    B. 其肉/设酒杀鸡作

C. 围一物而/无敢    D. 三辩/主人日

2.文中画波浪线的句子没有标点符号,请在需要加标点的地方用“|”标出来。

冶 长 冶 长 南 有 死 獐 子 食 其 肉 我 食 其 肠!

3.你认为公冶长自食恶果的原因是什么?读了本文你受到了怎样的启示?

 

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公输(节选)

公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。

公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰:“请献十金。”公输盘曰:“吾义固不杀人。”子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。” 公输盘服。予墨子曰:“然,胡不已乎?”公输盘曰“不可,吾既已言之王矣。”子墨子曰:“胡不见我于王?”公输盘曰:“诺。”

子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆,而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐,而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟,而欲窃之。此为何若人?”王曰:“必为窃疾矣。”子墨子曰:“荆之地,方五千里,宋之地,方五百里,此犹文轩之与敝舆也;荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所为无雉兔狐狸者也,此犹粱肉之与糠糟也;荆有长松、文梓、楩、枬、楠、豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以三事之攻宋也,为与此同类。臣见大王之必伤义而不得。”王曰:“善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。

1.解释下列加点的词语在句子中的意思。

(1)公输盘楚造云梯之械_________  

(2)公输盘不_________

(3)不可谓知__________

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)杀所不足而争所有余,不可谓智。_____________________________

(2)虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。_________________________________

3.下面对文章内容分析不正确的一项是(     )

A. 墨子勇于面对问题,说服了楚王。这表明,对不义之战,要敢于斗争。

B. 文中墨子采用设喻、类比的方法说服楚王停止攻打宋国,说明了有理走遍天下的道理,只要善于说理,困难便会迎刃而解。

C. “公输盘诎,而曰‘吾之所以距子矣,吾不言。’”一个“诎”字,说明了公输盘已是黔驴技穷;“吾不言”一句则表现他的阴险并带有危险的意味。

D. 墨子辩术高明。他先言其他,诱使公输盘落入圈套,然后一针见血,从几个方面批驳了公输盘的行为,让公输盘理屈词穷,无话可说。

 

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请仿照下面材料中画线的部分,另选两个我国传统的节日(如春节、清明节、端午节、重阳节等),仿写句子。

黄土黄,那是江北世世代代淳朴的厚实;清水清,那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅,荡漾着千年的风物与风华。唯在中秋,江南江北,共赏一轮明月;或在元宵,将一锅锅汤圆,煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。(1)_______________________________________;(2)_______________________________________________________________

 

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