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综合性学习: ⑴【探源】阅读下面的文字,用一句话简要说明座右铭的来源。 “座右铭...

综合性学习:

⑴【探源】阅读下面的文字,用一句话简要说明座右铭的来源。

“座右铭”出现的历史比较久远。东汉书法家崔瑗(yuàn)年轻时好意气用事,他因哥哥被人杀害,大怒之下杀了仇人,只身逃亡。几年后,朝廷大赦,才回到故乡。崔瑗自知因一时鲁莽惹了大祸,吃足苦头,就把“铭”放在座位的右侧,用以自戒。后来人们就把这种勉励自己、鞭策自己、约束自己的警言称为“座右铭”。

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⑵【交流】九(1)班准备举行一次“交流座右铭”口语交际活动。假如你是该班学生,并被同学们推举为这次活动主持人,作为主持人你应该先有一段精彩开场白。你的开场白是:

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⑶【运用】别人的座右铭不一定适合自己。请结合自己的学习、生活,运用适当的修辞手法,仿照下面的示例为自己创作一条座右铭。

自创座右铭示例:抱最大的希望,尽最大的努力,做最坏的打算。

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⑴东汉崔瑗把“铭”放在座位的右侧,用以自戒。 ⑵开场白要有称呼语,此次活动的内容、目的。示例:同学们好!为了激励大家不断进步,促进语文学习,今天我们在这里举行“交流座右铭”口语交际活动,希望大家踊跃拿出自己的座右铭与大家交流,互相学习、互相鼓劲! ⑶开放性题目,只要符合题意即可。 【解析】试题分析:(1)考查对文中重要信息的提取。通读全文,整体把握,然后根据提干要求提取关键句作答即可。如可提取“东汉书法家”“崔瑗自知因一时鲁莽惹了大祸,吃足苦头,就把‘铭’放在座位的右侧,用以自戒”作为答案。(2)开场白要紧扣“交流座右铭”这一主题,篇幅简短,不可长篇大论;语言要充满激情。富有鼓动性。活动的开场白对后面的活动主体应该有“点亮”、“激发”的作用,能让参与者激情高涨。此外还要注意有称呼语,把此次活动的内容讲清楚,目的说明白。(3)“座右铭”,本指古人写出来放在座位右边的格言,后泛指人们激励、警戒自己,作为行动指南的格言。所以你所自创的座右铭,也必须有提醒自己在生活中时刻保持着某种精神品格的作用。符合题意即可。  
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考点分析:
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根据提示,用作品原句填空。

⑴江山代有才人出,_________。(赵翼《论诗》)

⑵孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是:_________

⑶《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界,暗示陋室不陋的句子是:__________________

⑷蓬山此去无多路,_________。(李商隐《无题》)

___________,日晚倦梳头。(李清照《武陵春》)

⑹时难年荒世业空,_________。(白居易《望月有感》)

 

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将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(    )

①百般不能排解思情,不妨往这类诗文中寻个消遣处。

②没有什么再像乡愁一样令我悲伤,这么美丽的文字,这么伤感的情怀,只有诗人才能表达。 

③王维的乡思亦有画意:来日绮窗前,寒梅着花未? 

④从古至今,乡愁是诗人的惆怅。 

⑤诗云:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

A. ①③②④⑤    B. ②③①⑤④    C. ④①⑤③②    D. ⑤③①②④

 

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下列有关文学常识和名著阅读的表达,正确的一项是(    )

A. 《名人传》讲述了贝多芬、托尔新泰和高尔基三位巨人的英雄事迹。作者是法国作家罗曼·罗兰。

B. 《我的叔叔于勒》、《变色龙》、《威尼斯商人》三篇小说的作者分别是法国作家莫泊桑、俄国作家契诃夫、英国作家莎士比亚。

C. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部史书,它是中国第一部纪传体通史,在中国史书中占有极重要的地位。

D. 古人尚右,以右为尊,右丞相比左丞相大;“左迁”即表示贬官。

 

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下列句子中标点符号使用正确的一项是(    )

A. 4月3日下午放学后,海博实验学校在三楼办公室组织教师开展了“鄂州教育公共服务平台”培训活动。

B. 近年来,新城幼儿园为建档立卡贫困家庭儿童减免部分杂费;尽力做到物质精神双重关怀。

C. 为提高学生的作文水平和人文素养、丰富校园文化生活、引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感、激发学生读书和写作的兴趣,宅俊小学举行了 “沐浴书香”作文比赛。

D. 他不得不认真思考企业的生产为什么会滑坡?怎样才能扩大产品的销路?

 

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下列句中没有语病的一项是(    )

A. 近日,华师附属梧桐湖学校举办了“廉洁文化进校园”学生手抄报,这是该校开展“廉洁文化进校园”系列活动之一。

B. 为了提高师生应对突发事件的能力和防灾、防害意识,加强安全教育,沼山一幼于4月17日9:30组织全园师生进行了消防逃生演练。

C. 通过宣传和教育后,三辆麻木车主金某、张某、胡某分别表态,今后不再用麻木车接送学生。

D. 太和中学政教处以“唐山大地震”和“汶川大地震”为例提醒同学们,对地震一定要有了安全防护意识。

 

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