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下面句子没有语病的一项是( ) A. 随着智能手机的普及,使我们周围出现了大量的...

下面句子没有语病的一项是(  )

A. 随着智能手机的普及,使我们周围出现了大量的“低头族”。

B. 学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。

C. 继承和发扬艰苦朴素的优良传统是我们义不容辞的责任。

D. 日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。

 

C 【解析】试题分析:考查病句的辨析与修改。A“随着”与“使”两个介词连用,使句子缺主语,应删去“随着”或“使”;B.两面对一面,删去“是否”或在“提升”前加“能否”;D表意不明,“公开谈及”和“极不负责任的”的主语是“在野党”还是“财务大臣”不明确,存在歧义。故答案为C。  
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考点分析:
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下列句子中加点词语使用不正确的一项是(    )

A. 经过爷爷的批评教育,我终于大彻大悟,对以往所犯下的错误有了深刻的认识。

B. 看起来这几个骗子配合得天衣无缝,但还是被警察识破了他们的骗局。

C. 如果我们再不注意保护动物,过不了多久,好多动物就会像恐龙一样销声匿迹

D. 晚上,我悠闲地在花园里散步,明亮的路灯戛然而止,四周一片漆黑,原来是停电了。

 

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下列词语中没有错别字的一项是(    )

A. 偏辟     殒石     燎原      人情事故

B. 思慕     严峻     震憾      千呼万唤

C. 欺侮     搏击     亢奋      叹为观止

D. 吩咐     油馍     斡旋      兴高彩烈

 

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下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 (   )

A. (cuō)豆    两(qī)         (chán)潺      风雪(zài)途

B. (dǔ)儿   眼(kuāng)    脑(pàn)       石青(sǎn)之

C. (tóng)仁   连(qiáo)     (zhě)皱       君子(hào)逑

D. (jiān)默   (guī)裂      器(mǐn)       犬牙(cī)互

 

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生活中有些经历让你快乐,让你难忘;有些经历让你难过,让你悲伤;还有些经历让你惊讶,或者感动。

请以“我从来没有这么________”为题写一篇作文,字数不少于500。

 

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枯萎的蒲公英

叶  子

①冬日的午后,阳光虽也明亮,但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠,裹挟尽百花的艳影,留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地,一棵蒲公英,出现在我的视野里。

②那是一株怎样的蒲公英!叶子的边缘已露出萎黄的老态,但还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向地面,那是一种力量爆发前,手脚触地的姿势。也是呢,霜一次又一次的从天而降,树叶渐渐飞去,草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”,已经在不远处,正一点点逼近自己,那就用尽全部的力,贴向地面,贴向地面……这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白,要想延续久远,就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱,尽可能多地传递给儿女。

③我的心不由得了一下,这像极了我的母亲。

④去年的这个时节,冬阳阻不住东奔西跑的北风,正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下,为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁(蒲公英的俗号)能消炎败火,你这嗓子,应该吃点。”

⑤她半弓着腰,在衰草连片的枯黄里,神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰,用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手,极其小心地翻检着枯黄的草,似乎蒲公英长着脚,一不小心,受了惊吓,就会跑掉了似的。母亲的脚步,已失去了早年的利落,有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊!为了让孩子们正常地进入学校,她携夫带子,脚板直探向千里外陌生的异乡;为了一家老小能吃上饭,她不分白天和夜晚,不惧严寒和冰霜,用那细小的绣花针,绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样,再用一双脚板,驱北风,走冰路,登火车,为一家换回不很丰裕的口粮。

风,不时掀起母亲的白发,就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里,藏着多少生活的艰辛?那就去问问太阳和月亮,几十年晨昏的默默相伴,它们如何把一个面如花,发如墨的纤纤女子,伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪!探询那长长短短里,浸着多少爱意的疲累?那就去问问星辰,千千万万次的斗转星移,如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹,还有母亲的血泪和汗滴。

⑦渐次地,她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞,找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚,不怎么好用了——移动缓慢,脚步蹒跚,但她的心,还是不断地牵挂,就像那天,风在楼下,母亲在楼下。

⑧如今,母亲已去,留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身,看着那泛黄的叶片,眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指,沿着叶脉轻抚,与你对话。你知道,你知道你碰到了我心最柔软的角落,它在疼吗?在我疼惜的泪光里,我看到你透着如铁的刚强与坚毅,打着爱的“旗语”,温暖着我层层叠叠的孤寂。

⑨一阵风吹过,蒲公英的叶子触碰着我的手指,散着阳光融融的暖意,如轻柔的爱抚,久久不去。

(选自《海燕》)

1.文章第②段的描写突出了蒲公英的什么特点?

2.文章两次提到“我”的心“疼”,结合全文说一说为什么“疼”。

3.请结合下列加点加粗词语从修辞的角度赏析文中画线的两个句子。

(1)叶们努力地向地面,那是一种力量爆发前,手脚地的姿势。

(2)风,不时掀起母亲的白发,就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。

4.试分析文章最后两段在全文中的作用。

 

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