满分5 > 初中语文试题 >

阅读说明文《运动也智能》,完成小题。 运动也智能 ①现在,人们越来越关注自身健康...

阅读说明文《运动也智能》,完成小题。

运动也智能

①现在,人们越来越关注自身健康,很多人都加入到运动健身的行列中,但是传统健身方式,如跑步、跳健身操等,很难让我们看到锻炼的效果,以致很多人都是三分钟热度,最后难以坚持锻炼下去。于是人们开发出越来越多的智能设备,让运动健身更加充满乐趣。

②智能,首先体现在运动器材上,一些专业的智能运动装备可以让我们更准确地了解自己的竞技水平,同时还能帮助我们掌握更准确的姿势甚至帮助我们避免受伤。

③美国一家体育技术公司推出的94Fifty智能篮球就是一款很“智能”的产品,其内置的6个传感器可以追踪记录用户的运球速度、控球能力、以及用户在不同情况下采取不同的投篮姿势所需要的时间、投篮角度等。94Fifty智能篮球支持蓝牙传输,且配备了相应的手机应用,因此篮球记录的数据能够传输到智能手机上,这样用户就能据此了解自己的优劣势,从而进行有针对性的训练,以提高训练质量和效率。

④法国网球拍制造商百保力推出的Play Pure智能网球拍内置传感器,可以追踪用户挥拍的力度、击球点和击球速度等,并进行统计将数据发送至配套的应用上,以指导用户训练。此外,用户还可以在应用上浏览其他人的运动数据,与全世界使用Play Pure网球拍的网球爱好者建立联系。

⑤跳绳可以说是一种普通而有效的运动减肥方式。不过,许多人在跳绳时,跳着跳着就忘记了时间或者数量,这样很难精确掌握运动量。用户体验设计和制造商七巧板工厂推出的一款智能跳绳就可以让我们在跳绳时更精准的掌握所有数据。这款智能跳绳能够精确的计算跳绳的个数、绳子的运动轨迹,并且向用户推荐锻炼的最佳间隔周期。此外,这款智能跳绳还能够根据用户的身体质量指数(BMI)计算用户消耗的卡路里。

⑥除了运动器械,智能更多的体现在可穿戴设备上。美国市场研究公司高德纳预计,以健身为重点的可穿戴设备今年的出货量将超过6800万件。

(7)首先,就是现在非常流行的各种运动手环或手表。这些设备大多可以记录我们的行走步数、距离、热量消耗等运动数据,还可以监测心率、表皮温度和排汗情况,生成更为全面的生物体征数据。此外,有些产品能够支持睡眠监测功能。

(8)其次,就是各种智能运动鞋了。耐克在2012年便发布了相关产品,在运动鞋底集成传感器,并与Nike+应用程序联动传输数据。近日,联想发布了一个新的智能跑鞋概念,集成大量传感器,可实时监测用户运动数据并传输至手机上,鞋面上甚至集成了LED显示,可以随时表现用户的健康和心情状态。李宁联合小米也于近期推出了两款智能跑鞋,通过智能芯片的应用,这两款跑鞋除了可以实现距离、配速、路线、卡路里消耗监测等常规功能外,还实现了“前后掌落地状态分析”与“精准步频监测”两大独家功能。

(9)另外,很多厂商还一直想把智能化设备直接应用在人们的衣饰上,美国一家公司推出名为Athos的智能运动衣。Athos智能运动衣能够监测肌肉运动和其他生理指数,以此来分析用户的运动模式并且给出合理的锻炼方式。其功能实现的途径是在运动紧身衣上嵌入一个名为核心(Core)的芯片,这个设备可以监测心率、呼吸频率等16个人体的身体指标,测量多达14个身体部位的肌肉工作。

(10)健康的身体比什么都重要,让我们在这些智能装备的帮助下更科学、快乐地运动健身吧。

1.如何让我们的运动智能起来,文章介绍了哪两种方法?

2.文章第(1)段能否删去?为什么?

3.有人说,文章第(3)以智能篮球为例,已准确说明了智能设备的特点,第(4)(5)所举例子纯属多余。请谈谈你的看法。

4.说说下面句子中加点词语能否删去并简析理由。

这些设备大多可以记录我们的行走步数、距离、热量消耗等运动数据,还可以监测心率、表皮温度和排汗情况,生成更为全面的生物体征数据。

5.有同学说,有了这些智能设备,运动员就再也不用请教练进行指导,体育课也不需要体育老师进行教学了。对此观点,你是如何看的?

 

1.一是运用智能运动器械  二是运用可穿戴设备 2.不能第一段从现在人们越来越关注身体健康,但难以持久现状谈起,引出本文说明对象——智能设备,并强调其趣味性,有悬念效果如果删去,就没有此效果 3.不多余,这三个例子各有侧重,第三段以智能篮球为例说明我们能更准确了解自己竞技水平但第4段以智能网球拍内置传感器为例,说明它能够帮助我们精确掌握运动量。 4.不能删去,大多一词表范围(大多数),意味着并不是所有设备都可以记录各项数据,监测各种生理变化并生成数据,体现了说明文语言准确性和严密性,删去后过于绝对,与事实不符 5.即使有了这些运动智能设备,也不是需要教练和体育老师的,因为那些智能设备靠的是机械的、一成不变程序。它只是辅导,监测设备,起辅助作用,而一旦遇到特殊情况就无法具体,有效指导。 【解析】 1.试题分析:考查对文中重要信息的提取。通读全文,整体把握,然后根据提干要求提取关键句作答即可。如2段“智能,首先体现在运动器材上”,6段“除了运动器械,智能更多的体现在可穿戴设备上”等句。 2.试题分析:考查语段的作用,要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的开头,所以在结构上就有引出本文说明的作用。从内容上看,强调智能设备趣味性,有激发读者阅读兴趣的作用。所以此段从全文来看,意义重大。 3.试题分析:考查语段的作用。首先要先理解文章第4、5段都讲了些什么,然后在考虑与说明中心的关系。比如第4段以智能网球拍内置传感器为例,说明它能够帮助我们精确掌握运动量。而第3段说明的是我们能更准确了解自己竞技水平。说明的内容不一样,说明的角度不一样,所以说这两个段落不多余。 4.试题分析:考查说明文语言准确性和严密性的特点。“大多”表范围,说明并不是所有设备都可以记录各项数据,监测各种生理变化并生成数据,删去后过于绝对,不实事求是。一定要注意说明文限制性词语的使用,这些限制性的副词往往都能准确地说明事物或事理。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读记叙文《父亲的树》,完成小题。

父亲的树

父亲喜欢树,喜欢栽树,父亲常说:这世上,没别的啥都行,要是没了树,你看会是个啥世道?

    五九六九,沿河插柳。父亲在房前屋后,荒坡闲地,水塘田埂,什么柳树、杨树、榆树、刺槐、枣树……都种。父亲总是说,树是个不甚花力气侍弄就能获利颇丰的“宝”。

    父亲种得最多最好的是桑树,至今老宅子里还有几株苍郁茂盛的桑树。后来,我在外面上学时,读《诗经·小雅·小弁》,看到“维桑与梓,必恭敬止”这样的语句时,就情不自禁地想起那些苍郁的桑树,想起父亲。

    种树时,父亲先挖好坑,然后让我从皇渠里挑水浇一下坑,父亲管这叫“饮坑”。然后,父亲一面用锨培土,一面用脚密密实实地将四下里的土一脚一脚踩实。

    在早春静寂的阳光下,栽罢了树的父亲看着栽好的小树默默地抽烟,在空旷的天地之间,瘦小的父亲被衬托成一道挺拔的风景。

    耽于玩乐的我看着那些蔫头耷脑的小树苗不耐烦地说:“啥时候才长大呢。”

    父亲抚摸一下我的脑袋说:“它可比你还长得欢实呢。等树成材了,说不定你娶媳妇盖新房就会用它做檩条哩。”

    树一栽下,以后的日子就靠它自己生长了。乡下的树跟乡下的人一样,虽不金贵,却有着顽强的生命力,在人们的浑然无知中悄然长大,不经意的时候已蔚然长成树,白杨挺拔坚韧,桑葚苍郁蓬勃,垂柳婀娜多姿,枣树相依相守。

    看到院子里苹果、桃树、梨树花正盛开,树都苍翠,我忍不住赞叹:“这些树是多么的美呀。”

    父亲就笑起来,说:“这世上只有丑的人,没有丑的树———你看这院子里哪棵树是丑的呢?”

    桃树开花了,羞羞答答的,像第一次上妆的女孩。花落了,几个小青果突现出来,慢慢地大了熟了,熟得饱满透明,白如软玉,嘴上一点点红,雍容丰腴,咬一口,汁液就随嘴角流下来。

    核桃树种在院子中央,长势很好,一年比一年粗壮,高大的树冠伸过了屋顶,密密的枝叶便阴凉了半个家。白天,一家人随便在地上铺块凉席,围成一圈露天就餐。我的父亲母亲一面吃饭,一面讨论农事,不时的传出笑语欢声来,自有一番农家惬意。

    秋夜,一阵西风拂过,就听到院里一阵噼啪的落果声。第二天一早,满院寻找核桃果是我和妹妹们的一件乐事。我家的核桃皮薄瓤满,新鲜桃仁的瓤衣用手就可以整张剥下来,白色的果肉脆香鲜甜。核桃树浑身都是宝,邻居爷爷头上总是闹皮炎,用果皮擦头,擦了几次就见好。我因为喜欢到皇渠里耍水,身上常起风疹,痒得钻心,摘几把核桃叶,煮一盆开水,水色深棕时,轻轻擦一遍,一阵煞疼后,舒服到心底。

    那时缺柴火,别人家伐树连树根一块刨了去,父亲却总是留着,说:“人给地留一口,地给人挣一斗。留下养土呢,说不定来年抽棵细芽,十年后又是一棵大树。”

    如今,父亲老了,他不再是我童年记忆里那棵挺拔伟岸的大树,但在儿女的心中,父亲永远是一棵树,这棵树支撑着我们的精神世界。

    “十年树木,百年树人。”父亲一生劳苦,只有一样祈求———期望自己的儿女长成一棵树,一棵能开花结果的树。

1.文章标题有何作用?

2.从全文看,父亲喜欢树的原因是什么?

3.父亲说“这世上只有丑的人,没有丑的树”,文章中的树“美”在哪里呢?试概括

4.简要分析第五段划线句子的表达效果。

5.如何理解“父亲一生劳苦,只有一样祈求———期望自己的儿女长成一棵树,一棵能开花结果的树。”?

 

查看答案

阅读下面两段文言文,完成小题。

【甲文】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。《答谢中书书》

【乙】仆去月谢病,还觅薜萝。梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日;幽岫含云,深溪蓄翠。蝉吟鹤唳,水响猿啼。英英相杂,绵绵成韵。既素重幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实。山谷所资,于斯已办。仁智所乐,岂徒语哉!

补充[去月]上月。

1.解词。

(1)晓雾将歇             (2) 未复有能与其奇者

(3) 仆去月谢病          (4) 岂徒语哉

2.朗读节奏不正确的一项。(    )

A. 实是/ 欲界之仙都。

B. 自/ 康乐/ 以来,未复有/ 能与其奇者。

C. 森壁/ 争霞,孤峰/限日;

D. 山/ 谷所资,于/ 斯已办。

3.翻译。

仁智所乐,岂徒语哉!

4.两文写景的方法有什么相同之处?其作用是什么?

5.对划线语句所表现出的共同的处世态度,你是怎样理解和评价的?

 

查看答案

阅读古诗《登岳阳楼记(其一)》,完成小题。

登岳阳楼记(其一)   陈与义

洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。

万里来游还望远,三年多难更凭危。白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。

1.从内容上看,本词首联和颔联重在写景,但景中又有情,“_______”一词就表明诗人的主体形象不经意地出现在诗中,而融入了些许怅惘之情。颈联和尾联重在写情,一个“_____”字真抒胸臆,直接抒发了诗人心中之慨。

2.说说全诗表达的思想感情。

 

查看答案

在现在社会,越来越多的人重视口才的重要性。为了更好引导同学们重视口才,强化辩才,八年级决定开展一次“在辩论中成长”的综合性活动,请你踊跃参加吧!

(1)拟写标语。请你为本次活动拟一条简洁、富有感染力的标语,张贴在教室里。

(2)设计辩题。同学们对现阶段培养自理能力认识上有分歧,请围绕此话题,依照示例,拟定一组辩题。[来示例一:上网会影响学习(上网不会影响学习)

示例二:中学生应该适当参加社会实践活动(中学生不需要参加社会实践活动)

我的辩题:    

(3)补充论据。根据你所拟辩题,先明确立场,再简洁阐述(也可补充一条道理或事实论据),来增强说服力。

(4)总结收获。在参加辩论赛的过程中,你有何收获?-

 

查看答案

周华准备利用双休日在南湖广场参加义卖活动,以帮助残疾人改善生活条件。他的好朋友赵赵却想邀请他去KTV唱歌,如果你是周华,你该怎么拒绝好朋友赵赵呢?

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.