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父亲的棕榈 ⑴老屋后面是缓斜的土坡,坡顶上矗立着一片棕榈林,称之为林,其实是微不...

父亲的棕榈

⑴老屋后面是缓斜的土坡,坡顶上矗立着一片棕榈林,称之为林,其实是微不足 道的六七棵棕榈而已。也许是地域、水土和气候的缘故,几棵棕榈生得矮小而萎缩。天性爱爬树的孩子也不和棕榈亲昵,对外表丑陋的它们缺乏好感。当然,这其中还有一个原因,在棕榈身上找不到我们认为弥足珍贵的东西。

⑵小时候,整天吃不饱似的,每天挖蕨根,刨伏苓,酸梨树自然而然成了我们的挚爱。到春末夏初的时候,在我们太急切的期盼中,这些瘦瘦的但洁白无瑕的花朵,终于摇身一变,变成指头大小的酸梨,缀在簇簇绿叶中间。在我们的誓死捍卫和邻家 孩子的肆意掠夺中,酸梨没来得及成熟便一一落入口腹之中,那又涩又酸的味道至今记忆犹新。

⑶相隔咫尺的棕榈偶尔也会走进视野,成为我们关注的对象。中秋临近的时候,棕榈结出累累果实,那青灰色长圆形的棕籽虽不能吃,却是游戏时最佳的武器。夜晚,在月光笼罩的旷地里,通常能见到一大群孩子在虚拟的硝烟中追逐,恣意地欢叫。

⑷农闲时节,父亲用薄而弯曲的刀片,将紧裹着棕榈的红褐色棕衣一张一张地剥下来。父亲剥棕衣的时候一副特别小心翼翼的样子,生怕稍有闪失,而且每回剥下三四张便住手。我疑惑不解地问父亲为什么不继续剥下去。“棕衣就是棕榈的衣服,剥光了它们怎么过冬呢?”父亲一边回答我,一边注视着刚剥过的那棵棕榈。在渐 起的秋风中,棕榈似乎不胜寒意似的,在不易觉察地战.栗.。伫立一旁,父亲久久注视的目光是那样深长耐读,其中,蕴含有隐隐的内疚与不安,有请求原谅的意味,有源自肺腑的感激。

⑸也许父亲一生都在企求棕榈原谅,是他剥夺了棕榈赖以御寒的衣物;父亲一生对棕榈满怀感激,在他挑着生活的重担踽踽独行的时候,是棕榈给了力所能及的支撑。给孩子们带来短暂口福的酸梨树怎能和棕榈相比呢?它能换来一日三餐必不可少的 酱醋油盐吗?能换来煤油把漫漫长夜点燃点亮吗?

⑹父亲将棕衣剥下来,然后去夹,翻晒,撕成丝缕。在空旷无边的夜晚,凭借着 一点如豆的微弱灯光,父亲开始搓棕绳。我们在一旁看着,倦意漫上来,不知不觉便 酣睡了。早晨醒来,我们惊讶地发现,那小山似的满地棕衣变成了数十根棕绳,在早晨阳光照耀下,闪烁着古铜色眩目的光泽。断断续续有人上门求购棕绳,家里开始荡 漾起小小的欢乐的涟漪。

⑺一天早晨,早起的父亲像往常一样爬上后坡,来到棕榈林里。父亲的一声惊呼 把母亲和我们吓了一跳。我们赶紧上去,发现父亲一脸痛苦和惊惶的表情。原来,不 知什么时候一棵棕榈死掉了。死掉的棕榈蔫蔫的,披针一样的叶子失去了往昔的葱绿 与锋芒。父亲拿来一把锄头,招呼大家一起动手把棕榈连根挖起并运走。父亲告诉我 们其中“奥秘”:一棵棕榈死了,其它的棕榈因为伤心会跟着相继死去的。把这棵棕榈挖起并运走,是不让其它的棕榈为之悲恸欲绝。父亲的话让我浑身战.栗.,我从未想 过这些草木会有如此丰富的情感,像我们一样相互之间有着太深太沉的牵挂与关怀。我感到无限内疚起来,为自己曾经对棕榈的漠视与伤害。

⑻在以后的日子里,每当我注视这些棕榈的时候,一种敬意从心中油然升起,目光里的东西渐渐多起来,最后变得和父亲注视的目光一模一样。

⑼在以后的日子里,我在脑海中常常产生这样的联想——父亲、母亲和我们几兄妹 就是一片小小的棕榈林,和后坡上的棕榈连在一起,浑然一体,在风雨中相濡以沫。

(本文有删改)

1.联系上下文,分别解释第⑷段和第⑺段中加点词语“战栗”的含义。

2.结合全文,说说作者对于棕榈树的态度有何变化,并简析其原因。

(1)______________________

(2)偶尔关注:可以用棕榈结的果子当做游戏时的武器。

(3)____________________

3.下列句子生动形象,富有表现力。请简要分析。

父亲将棕衣剥下来,然后去夹,翻晒,撕成丝缕。在空旷无边的夜晚,凭借着一点如豆的微弱灯光,父亲开始搓棕绳。

4.文章主要写了棕榈树,却花了不少笔墨写酸梨树,这样写有何作用?

5.如何理解文章最后一段“父亲、母亲和我们几兄妹就是一片小小的棕榈林”这句话?

 

1.身体因寒冷而颤抖;内心因感觉到棕榈之间有丰富的情感而震撼 2.不亲昵,缺乏好感:棕榈外表丑陋,在它身上找不到我们认为弥足珍贵的东西。内疚、感激和敬意:对它曾经的漠视和伤害而内疚,棕皮的收入支撑了整个家, 棕榈的坚韧赢得了我的敬意。 3.动作描写,写出了父亲剥棕皮和搓棕绳的场景,体现了父亲的一丝不苟和辛劳 4.通过棕榈和酸梨树的对比,衬托出棕榈的矮小和丑陋;突出了棕榈树给家 庭带来了经济收益,对家庭贡献巨大,体现了作者对它的内疚、感激和敬意。 5.父母和我们几兄妹与棕榈树有很多相似处:(1)默默无闻,生存于世间;(2)做 力所能及的事,贡献自己的力量;(3)彼此间有牵挂和关怀 【解析】 1.本题考查学生对记叙文情感态度变化过程的梳理。要仔细阅读文章,理清故事情节,分析人物在情节的发展中情感的变化,可以用文中词语概括,如果不明显,可以自己概括。仔细阅读文章,理清文章的层次,一开始,因为“棕榈外表丑陋,在它身上找不到我们认为弥足珍贵的东西”所以对它“不亲昵,缺乏好感”,后来因为棕榈的果实可以做游戏时的武器,对它“偶尔关注”,当最后明白棕皮的收入支撑了整个家时。对它产生了深深的敬意一级愧疚之情。 2.鉴赏文章中富有表现力的语句,一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则,但是,无论运用什么写作方法,在分析效果时,都必须与人物的形象与情感联系起来,同时还要有全局意识,即联系全文来鉴赏要分析的句子。句(1)中“不胜寒、战栗”将棕榈人格化,形象地写出了棕榈树的情态,表达“我”对它的同情;句(2)“剥、夹、翻、晒、撕、搓”等一系列动词,传神地写出了父亲剥棕皮和搓棕绳的情景,体现了父亲的辛劳。 3.本题考查学生对对比手法的理解能力。对比手法的作用是通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章的主题。仔细阅读文段,找出描写酸梨树的句子仔细分析,结合“给孩子们带来 短暂口福的酸梨树怎能和棕榈相比呢?它能换来一日三餐必不可少的酱醋油盐吗?能换来煤 油把漫漫长夜点燃点亮吗?”一段话可以看出,通过对比,突出了棕榈树给家庭带来了经济收益和贡献巨大,也表达了作者对它的内疚、感激和深深地敬意。 4.本题考查学生对句子含义的理解能力。对句子含义的考查,可从以下四个方面品析句子的深层含义:(1)结合具体语境理解;(2)紧扣文章主旨及作者的思想倾向理解语句;(3)紧扣修辞手法、表现手法理解语句内涵;(4)联系写作背景去理解。仔细阅读全文,了解棕榈树的生存特点和对我们这个家庭的贡献,可以看出最后一段点明了文章的主旨。分析父母和我们几兄妹与棕榈树的相似处来作答即可。
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考点分析:
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不畏苦寒 自得其芳 陈 峰

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对 1000 多个洼地进行比选,走遍西南山区上百个窝凼,最终找到“天眼”最适合的建造地点。一家国外天文台在他逝世后发文哀悼:“我们怀念他的勇往直前和对天文学 的热情。”没有比人更高的山,没有比脚更长的路。砥砺攻坚克难的坚韧意志,不惧任何艰难险阻,一往无前地迈向目标,我们就能收获更多的精彩与自信。

⑤事实上,苦难并不意味着阴郁的回忆;从某种角度看,它见证了过去的奋斗,具有别样的光彩。上山下乡的经历,就对习近平总书记影响相当深。苦难或逆境,磨砺着人的心智,能助人增长才干。学会与困难愉快相处,不因工作的受挫而消极颓废,也不因生活的磨难而丧失斗志,会涵养化压力为动力、理性看待事物的平和心态。

⑥“一个人经过不同程度的锻炼,就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料,捣得愈碎,磨得愈细,香得愈浓烈。”世界上没有无解的挫折,也没有过不去的沟坎。当我们习惯在逆境中积蓄前行的力量,或许就会发现,原来你比自己想象的要强大得多。

(选自《人民日报》2017 年 12 月 1 日)

1.本文的中心论点是什么?

2.文章开头写一位朋友买紫苏的经历有什么作用?

3.第③段中画线句子运用了什么论证方法?请分析其作用。

4.说说你对文章题目含义的理解。

5.临近中考,繁重的作业常让同学们叫苦不迭。读了本文后,你有什么感想?

 

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【甲】环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

【乙】修之来此(滁州),乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。夫宣上恩德以与民共乐刺史之事也。遂书以名其亭焉。

(节选自欧阳修《丰乐亭记》)

1.请用“/”为下面句子断句(标两处)。

夫 宣 上 恩 德 以 与 民 共 乐 刺 史 之 事 也。

2.解释下列句子中加点词的含义。

①林壑______

②有亭翼然临于泉上者______

③既得泉于山谷之间______

芳而荫乔木______

3.下列各组句子加点词语意思相同的一项是(  )

A. 行六七里/之僧智仙也

B. 蔚然而深秀者/修来此

C. 之者谁?/遂书以其亭焉

D. 山水之/其地僻而事简

4.用现代汉语翻译下列句子。

①山水之乐,得之心而寓之酒也。

②修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。

5.【乙】段中___________(用原文语句回答)交代了作者为亭子取名 “丰乐亭”的原因。【甲】段所在文章和【乙】段都表现出作者______(提取【乙】段中四字短语回答)的高尚情怀。

 

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夜上受降城①闻笛

唐·李益回乐烽②前沙似雪,受降城下月如霜。

不知何处吹芦管③,一夜征人尽望乡。

【注释】①受降城:唐时为防御突厥而筑的边地要塞,在今内蒙古境内。②回乐烽:指回乐县境内的烽火台,在受降城附近。③芦管:乐器名,军中多用之。

1.发挥合理的想象和联想,描绘一二句所展现的画面。

2.这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱,结合具体诗句简要分析抒发了诗人怎样的思想感情。

 

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默写

(1)只有那辽远的一角依然完整,温暖,明朗__________。(戴望舒《我用残损的手掌》)

(2)___________,于我如浮云。(《论语》)

(3)苔痕上阶绿,_____________。(刘禹锡《陋室铭》)

(4)_____________,西北望,射天狼。(苏轼《江城子•密州出猎》)

(5)常记溪亭日暮,_____________。(李清照《如梦令》)

(6)_______________,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)

(7)有约不来过夜半,_______________。 (赵师秀《约客》)

(8)刘禹锡在《秋词》中借白鹤形象抒发豪迈乐观之情的一句是___________________________

(9)文天祥《过零丁洋》中表现作者视死如归、大义凛然的诗句是__________________________

(10)古诗词中有一些含有“酒”字的句子,请你写出完整的一句_______________________

 

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(题文)阅读下面的文字,回答问题。

蒋门神大怒,抢将来,被 A 一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。A一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便 倒。A追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手:先把拳头虚影一影,便转身,却先飞起左脚,踢中了,便转过身来,再飞起右脚。这一扑有名,唤做“玉环步,鸳鸯脚”。

选段中的人物 A 是指______,本选段故事情节可概括为________

 

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