综合性学习。
九年级某班以“让朗读成为一种生活方式”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）看完第一期《朗读者》后，有位同学写了一篇观后感，下面是其中的一部分，画线的A、B两句都有语病，请你帮助他修改。
《朗读者》既满足了人们多样的精神文化需求，A又引导公众培养欣赏水平和审美水平，B做到了既有意义，又有意思。这样的节目给我们带来了精神快感，鼓励大家把朗读作为一种生活方式，让优秀文化沉淀人心，让现代人活得更精彩、更滋润！
（2）下面是学校语文组针对三个年级的同学所进行的抽样调查，请你把表格中的信息转换为文字。
年级 | 每天大声朗读 | 有计划读书 | 认为朗读有意义 |
七 | 80% | 15% | 85% |
八 | 60% | 20% | 79% |
九 | 40% | 25% | 88% |
（3）《朗读者》第一期的话题是“遇见”，主持人董卿的开场词是：
“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”这是撩动心弦的遇见。
“这位妹妹我曾经见过。”这是宝玉和黛玉初见时欢喜的遇见。
“幸会，今晚你好吗？”这是《罗马假日》里安妮公主糊里糊涂的遇见。
“遇到你之前，我没有想过结婚；遇到你之后，我没有想过和别的人结婚。”这是钱钟书和杨绛之间决定一生的遇见。
请你仿照这段开场词，调动自己的阅读积累，也来诠释“遇见”。（写出两句即可）
（题文）文学、文化常识与名著阅读。
（1）下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A.“智取生辰纲”是《水浒》中描写的第一次有组织的反抗斗争，其特点是一个“智”，凭借智慧劫取了送给蔡京的生日寿礼。
B.科举制度称乡试、会试、殿试的第一名分别为解元、会元、状元，合称“三元”。接连在乡试、会试、殿试中考中了第一名，称为“连中三元”。
C.“谏”是古代用于下级对上级提意见或建议；“社稷”是指国家，“社”是土地神，“稷”是谷神；“布衣”是指贫民，因为他们都没有官职，只能穿布衣服。
D.《儒林外史》中，范进中举了，张乡绅来笼络范进，说“世先生同在桑梓，一向有失亲近”。“桑梓”一词代称家乡。
（2）文学作品中的人物形象往往有一个形成过程，其思想性格也不是一成不变的。请从下列人物中任选一个，结合具体情节，分析人物思想性格的变化过程。
A祥子（《骆驼祥子》） B林冲（《水浒》）
古诗文名句填空。
（1）__________，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（2）__________，云归而岩穴瞑。（欧阳修《醉翁亭记》）
（3）失意,是人生路上一道别样的风景。许多人失意却并不失落。刘禹锡失意，以“__________，病树前头万木春”昭示新事物必将代替旧事物；李白失意，以“__________，直挂云帆济沧海”宣告终有一日会乘风破浪实现理想。
（4）现代社会，互联网极大地拉近了人与人之间的距离，王勃在《送杜少府之任蜀州》中所说的“海内存知己，__________”已变为现实。所以，家信这一传统的联络方式便日渐退出了生活的舞台，杜甫若在世，他《春望》中的名句“__________，家书抵万金”就得改写了。
阅读下面的文字，完成下列小题。
爬山虎的枝叶间，时常可以看到蜻蜓晶莹的翅膀在叶梢闪烁；还有不知名的小甲虫，背着黑红相间的甲壳，不慌不忙在 的jīnɡ（ ）须上散步；也有壁虎悄悄出没，那银灰色的腹部在绿叶间一 而过，犹如神mì（ ）的闪电。对这些自由生灵们来说，这墙上绿荫，就是它们辽阔浩瀚的原野山林。
（1）加点字“烁”“壳”“没”在文中的正确读音是（______）
A.lè ké méi B.shuò qiào mò
C.shuò ké mò D.lè qiào méi
（2）填入文中括号内正确的汉字是（______）
A.胫 密 B.胫 秘
C.茎 密 D.茎 秘
（3）填入文中横线上最恰当的一项是（______）
A.晃动 闪 B.摇动 晃
C.晃动 晃 D.摇动 闪
作文。
（1）阅读下面的材料，按要求作文。
因为有阳光，大地更欢畅；因为有雨露，禾苗更健壮；因为有希望，生命更顽强；因为有关爱，心灵更敞亮……生活中，万事万物总相关联。你的进步，有同学的帮助；你的自信，有亲人的鼓励；你的快乐，有朋友的祝福……
请你用“因为有 ，我更 ”为题，写一篇不少于600字的文章。
【提示与要求】
①先将题目补充完整，然后作文，诗歌除外，文体不限。
②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
③文中不要出现真实的地名、校名、人名等。
④中心明确，感情真实。
（2）生于“独生”年代，你可能会有很多不同于你父辈的感受，请以“生于‘独生’年代”为话题，写一篇文章。
要求：①既可记叙经历、抒发感情，又可以发表议论；②立意自定；③文体自选；④题目自拟；⑤不少于600字。
阅读下面的文章，完成下列小题。
一个走运的人
秦文君
在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。
香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。
女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”
女店主总是端坐在那里，含着笑招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦、发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。
最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。”
“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。”
她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。
我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。
我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。
可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。
有一天中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。
“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。
“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。”
还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。
她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。
归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？”她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！”
“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。
“是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。”
后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。
可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一住八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。”
“那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。
“不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！”
“谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山……
一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了！
夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前……
（摘自《微型小说选刊》2011·23期，有改动）
1.小说围绕“我”与女店主的交往，写了四件事。请概括其中两件事。
第一件事：“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引，买下了笔袋。
第二件事：____________________
第三件事：____________________
第四件事：“我”送照片给女店主，并怂恿她去登黄山。
2.小说中的女店主是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。
3.结合语境，品析下列加点词语和句子，分析其表达效果。
（1）我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。
（2）夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。
4.“香樟树下”也可作为这篇小说的标题，你喜欢哪个标题？请说明理由。
5.结合最后一段画横线的句子的语境，体会沁人心脾的含义，并用沁人心脾写一两句话，至少使用一种修辞。
