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阅读下面的文章,完成下列小题。 人类是唯一会脸红的动物 ①人类是唯一会脸红的动物...

阅读下面的文章,完成下列小题。

人类是唯一会脸红的动物

①人类是唯一会脸红的动物,达尔文把这一行为称作“最独特和最具人类特征的表情”。达尔文早在研究进化论时就已注意到这个问题了。他发现,不论是哪个国家、哪个民族的人,在感到难为情时都会面红耳赤,而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现脸红。达尔文解释不了这种奇怪的现象。著名生物学家、美国埃默里大学的弗朗斯·德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟”之一。他说:“我们是唯一在尴尬情境下或者谎言被揭穿时脸会变红的灵长类动物。”可是,为什么我们需要这种表达内心情感的信号呢?

②科学家经过研究发现,脸红是由人的大脑决定的。当遇到特殊刺激时,人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮质,而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺,而肾上腺受到刺激,就会分泌出肾上腺素。肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来,它的作用的特点是,少量分泌时能够使血管扩张,尤其引起脸部的皮下小血管扩张;可是大量分泌肾上腺素的时候,反而会使血管收缩。当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素,就引起面部血管扩张,血流增加,血的颜色是红的,所以容易引起心理性脸红。

③科学家认为,如果用“险恶、野蛮和无礼”来描述人类早期社会是正确的话,那么冒犯是可能导致暴力冲突的。结果,人类就发展出了表达歉意的方法,以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。

④想想你们家那条狗的表现,当它在你的院子里刨坑被你发现时,它就在地上打滚。你的狗躺在地上向你展示它的肚子,告诉你它不想在此时挑战你的愤怒——这是痛悔的表示。对大多数人来说,很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒。与此类似,脸红可能是人为自己的错误行为而懊悔的标志。通过脸红,我们可以告诉别人我们认识到了自己做得不对,我们正为此付出代价。而此时看到我们脸红的人则可以了解我们在那一刻所经历的不快感受,脸红也许就是我们对所犯错误表示歉意的身体语言。

⑤当然,对人类来说,语言才是最主要的交流方式。但是语言是受意识控制的,可以进行欺骗,而不受意识控制的脸红却能透露真实的想法。这些想法有时是你想用语言掩饰的。脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确。脸红会让人们的撒谎变得困难。因此脸红使人类保持诚实可信,促使群体更团结。

⑥在哺乳动物中,只有灵长类具有三色视觉,能够看到由三原色组成的彩色世界,其他哺乳动物都是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等,几乎不会分辨颜色,反映到它们眼睛里的色彩,只有黑、白、灰3种颜色,如同我们看黑白电视一样单调。感谢造物主让人类有一双最敏感的眼睛,也只有这双眼睛才能捕捉到脸红的信息。

(节选自《课外阅读》)

1.请用简明的语言说说本文说明了什么样的事理?

2.下列对文章理解不正确的一项是(    )

A. 第①段画线的句子运用设问,激发读者阅读的兴趣,引出下文说明内容。

B. 人类需要脸红这种表达内心情感的信号,可能是为了告诉别人自己正因错误行为而懊悔,以避免冒犯可能导致的暴力冲突,从而促使人类讲诚信,更团结。

C. 第④段“对大多数人来说,很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒”中的“大多数”从范围上对对象加以限定,体现了说明文语言的准确性。

D. 脸红和语言相比,不受意识控制的脸红更能传递人类的真情实感,脸红发出的信号比语言要更准确。

3.第⑥段运用了什么说明方法?请结合文段内容,说说它的作用。

4.人为自己的错误行为而懊悔时往往会脸红,但也有犯了错误却不脸红的情况出现,请从生活中举出一例,运用文中的科学原理,简要探究其原因。

 

1.说明了人类“脸红”的原因和社会作用。 2.D 3.①运用举例子的说明方法,列举“牛、羊、马、狗、猫等”动物,具体说明了“其他哺乳动物都是色盲”,更有说服力;②运用作比较的说明方法,把灵长类动物和其他哺乳动物加以比较,突出强调了只有灵长类才能捕捉到脸红信息的特质。 4.示例一:甲同学在校园散步时随意丢弃垃圾,在众人面前并没有脸红。这是因为没有环保意识,他认为小节不是错误,没有形成类似害羞类的有效的刺激,没产生少量肾上腺素,不引起面部血管扩张、血流增加。所以,他不脸红。 示例二:某司机开车时不小心撞倒行人,下车后脸色惨白。这是因为他严重违反交通法规并造成恶果,内心极度害怕和恐惧,大脑刺激肾上腺产生大量的肾上腺素,使血管收缩,血流减少,脸色煞白。 示例三:乙同学多次不交作业,被老师请到办公室,并不脸红。这是因为他屡次犯错而不悔改,外界刺激信号难以形成刺激大脑、肾上腺的条件反射,没产生少量肾上腺素。 【解析】 1.试题分析:考查对内容的理解。解答本题将题目内容与原文进行比对分析即可得出答案。C原文是“脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确”,说的是有的时候,不是全部的。故答案为C。 2.试题分析:考查说明文语言性。根据原文所说的“脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确”可以得出答案D的说法是不正确的。语言上不准确,也不严密。 3.试题分析:考查学生的知识运用能力。首先要列举生活中“不脸红”的情况,然后结合文章第二段给出的“脸红”的原理进行分析,从而概括出出现“不脸红”的原因。答案不唯一,符合题目要求,原理解释正确即可。
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阅读下面的文言文,完成下列小题。

[甲]风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(吴均《与朱元思书》)

[乙]仆去月谢病,还觅薜萝。梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日;幽岫含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素重幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实。山谷所资,于斯已办。仁智之乐,岂徒语哉!

(吴均《与顾章书》)

注:①还觅薜萝:意思是正准备隐居。薜萝,都是植物名。屈原《楚辞》:若有人兮山之阿,披薜荔兮带女萝。后以此代指隐士的服饰。②梅溪:山名,在今浙江安吉境内。③限日:遮挡阳光。④幽岫:幽深的山穴。⑤重:向往。⑥竹实:又名竹米,状如小麦。隐士所食之物。⑦办:具备。

1.解释下面加点字在文中的意思。

(1)窥谷忘______

(2)徒语哉______

2.下列句子节奏划分错误的一项是(    )

A. 蝉/则/千转不穷

B. 自/富阳至桐庐

C. 仆去月/谢病

D. 既/素重幽居

3.翻译下面的句子。

山谷所资,于斯已办。

4.甲乙两文都运用了“化静为动”的手法,请找出语句并加以简要分析。

5.这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情?

 

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阅读下面的诗歌,完成下列小题。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

1.初中三年中,我们学习了许多唐诗:有的咏史,有的咏物;有的描写清新美丽的山水田园,有的刻画奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么?

2.说说“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的深刻含义。

 

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某校七年级(1)班开展一次以“黄河,母亲河”为主题的综合性学习活动。

(1)请你设计一则公益广告词,呼吁人类保护母亲河。

(2)请你为这次活动设置三个栏目。

(3)保护黄河,人人有责。请你针对黄河日益严重的生态危机,向环保局王局长提几条保护黄河的合理建议。(至少三条)

(4)阅读下面两则材料,读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。

材料一:1948年,解放战争胜利前夕,毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河,无限感慨地对身边的卫士们说道:“谁如果藐视黄河,就是藐视我们这个民族……”

材料二:现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道:“啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下/发扬滋长。”

 

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我发现一棵小树苗倒了,一向顽皮的我赶紧蹲下来把手伸向小树苗。值日的老师看见了批评我弄倒了小树苗,不爱护校园花草树木。

我说:                   

 

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填写诗文。

(1)__________,各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)

(2)__________,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(3)习总书记提出从严治党,对政府行为的监督力度,意在所有的政府干部和工作人员做官为民的原则,正所谓“先天下之忧而忧,__________”。(范仲淹《岳阳楼记》)

(4)路途多舛,际遇难料,如秉持乐观心性,则一切都是浮云。李白才学满腹而无处施展,却执着认定“__________,直挂云帆济沧海”(《行路难》);刘禹锡背井离乡仕途坎坷,却乐观坚信“沉舟侧畔千帆过,__________”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》);杜甫独守茅庐贫困潦倒,仍大声疾呼“安得广厦千万间,__________”(《茅屋为秋风所破歌》);文天祥身陷囹圄且受生死利诱,竟慷慨长吟“____________________”(《过零丁洋》)。乐观,是一种品性,更是一种精神。

 

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