日积月累。 （1）人非________，孰能_________？《师说》 （2）...

（题文）按要求改写句子。

（1）忙人怎么可能做事那么从从容容?(改为陈述句)

（2）种桃花心木苗的人个子很高,只能弯腰种树。(改为双重否定句)

（3）海洋是一座自然资源的宝库。海洋是一座知识的宝库。(用关联词把两句话连起来)

（4）大家都将卫生，我们的健康和疾病就有了保障。（修改病句）

（5）照样子，仿写句子。

例：种子，如果害怕埋没，那它永远不会发芽。

蜡烛，如果____________________，那___________________。

鲜花，如果___________________，那___________________。

用线连接相对应的内容。

朱自清      《顶碗少年》        说明“人与动物应和谐相处”

沈石溪      《匆匆》            阐明团结就是力量”的人生道理

丰子恺      《最后一头战象》    蕴含“失败乃成功之母”的哲理

赵丽宏      《手指》            说明时间飞逝，应珍惜时间。

把下列词语补充完整。

（）拥而至应接不（）惊心动（）（）哉（）哉

（）然不同夸夸其（）清风（）来（）天（）日

给下列字选择正确的读音。

藏戏(cánɡzànɡ)吞噬(shìsì)绽放(dìnɡzhàn)铺天盖地（pùpū）

附和(héhè)活佛(fófú)单调(tiáodiào)载歌载舞(zàizǎi)

看拼音，写词语。

chāyānɡ      zhēngróng      yōuyǎ     yǎnɡzūnchǔyōu

（_______）     （_____）      （_____）      （________）

fěicuì        kūwěi          biānpào   zhānɡdēnɡjiécǎi

（_______）      （_____）      （_____）      （_______）